学生及校园生活教务长办公室宣布新聘三名教职员，其中两名加入多元化及包容小组，另一名加入关怀及危机服务小组。
这些补充是在多元文化学生领导和赋权(MSL&E)计划的启动之后，扩展了学生发展和多样性倡议的工作。它的使命是鼓励学生透过课外活动学习，并建立一个包容的校园环境。
克里斯蒂安·阿比盖尔·冈萨雷斯(Christian Abigail Gonzalez)加入学生多样性和包容团队主任，担任学生赋权和儿童移民暂缓遣返(DACA)学生支持事务副主任。Jarvis Marlow-McCowin也加入了多元化与包容团队，担任多元文化学生领导力与授权副主任。
丹妮尔·海恩斯加入了护理和危机服务小组，担任学生冲突指导和案例管理副主任。
“我很高兴丹妮尔、克里斯蒂安和贾维斯成为我们最新的团队成员，”Robert W.和Elizabeth C. Staley临时教务主任玛拉·洛夫(Marla Love)说。“他们的经历显示了他们对公平、学生发展和学生关怀的承诺。”我渴望学生们在课外经历他们的奉献，进一步转变学习，并指导学生更大的弹性和参与到课堂和激情和目的的领域。”
冈萨雷斯将领导各种倡议，协同工作，支持无证学生和DACA学生，为“梦之队”提供建议，“梦之队”是一个学生组织，是为在校无证学生提供支持的网络，并支持第一代和低收入学生的倡议。
冈萨雷斯说:“我很高兴能加入康奈尔大学，为我们的无证学生群体服务，这群学生是我深爱和关心的。”“对于无证学生来说，在大学校园里拥有一个强大的社区和支持系统非常重要。”
冈萨雷斯从加州大学圣地亚哥分校(University of California, San Diego)来到康奈尔大学，她在那里担任无证学生服务协调员。她获得了亚当斯州立大学高等教育管理和领导硕士学位。
Marlow-McCowin将领导倡议并合作支持黑人男性和其他未被充分代表的学生群体;为几个学生组织提供建议;并实施跨文化和跨部门的共同课程计划。
“我希望贾维斯和MSL&E的助理主任帕特里夏·冈萨雷斯(Patricia Gonzalez)将成为学生的授权资源和倡导者，”佩吉·j·科尼格(Peggy J. Koenig) 78届学生授权副主任、第一代和低收入学生支持中心主任沙基马·克伦西(Shakima Clency)说。“我们通过支持多元文化的学生组织、促进同伴间的辅导、关注身份意识领导力的发展和支持黑人男性的倡议来做到这一点。”
自今年秋季推出以来，多元文化学生领导与授权与校园各部门合作，让利益攸关方参与以BIPOC(黑人、土著和其他有色人种)学生的独特经历为中心的包容性和多样性对话。
“校园气候受到康奈尔社区所有成员的影响，包括教师、学生、员工、校友和伊萨卡社区的成员，”clancy说。“学生们基于他们的身份和生活经历的交集，体验康奈尔大学的不同领域。我们正在努力改善他们在学术和社会领域的更多机会、更公平的机会和包容。”
马洛-麦考温最近在纽约奥尼昂塔的哈特威克学院(Hartwick College)担任招生协调员。他还曾担任德里纽约州立大学多元文化中心的助理主任。
马洛-麦考温说:“我很高兴能加入SCL团队，并努力实施一个全面的项目，这将提高康奈尔黑人男性学生的学术、个人和社会成功。”
他获得了爱荷华大学教育政策和领导力研究硕士学位，主要集中在高等教育和学生事务。他正在宾汉姆顿大学攻读社区研究与行动博士学位。
海恩斯将设计一个冲突指导项目，提高学生和那些提供冲突指导的人的冲突管理技能。该项目将通过外联和培训，在社区范围内提供对冲突的理解，并提供冲突指导，帮助同事与他们领导的群体一起解决具有挑战性的情况，并为群体冲突提供干预，优先考虑涉及身份问题的争端。
海恩斯还将与学生事务副主任兼女性资源中心主任格丽塔·肯尼(Greta Kenney)共同主持偏见评估和审查小组。
“我对这个职位和机会感到兴奋，因为这是一个促进和完善变革沟通艺术的完美时机，”海恩斯说。“目前的政治和种族气氛在我国造成了分裂。……冲突指导将教会个人如何有效地驾驭令人不舒服的对话和空间，挑战种族主义和其他不平等。”
“丹尼尔的工作作为核心成员,我们的团队将提供持续支持学生在危机中,一个角色尤其需要我们的校园继续应对流感大流行的影响和实现心理健康评估的建议,”玛丽·贝思Grant说,学生和高级副院长主任保健和危机服务。
海恩斯此前曾担任俄亥俄州立法黑人核心小组的立法助理、幸存者服务的倡导者以及鲍灵格林州立大学学生案件管理的协调员。她在韦伯斯特大学获得了全球国际关系硕士学位。
请在线访问学生主任办公室，与办公室内的这些和其他支持区域联系。
