一位发言者分享了他在寄养和收养方面的经历、他的特权和机会。第二位发言者讲述了他如何成为一名作家的故事，以及为什么其他人应该加入他的行列。第三份报告解释了真菌与全球移民之间的联系。
在上周六为期一天的TEDxBU活动中，轮流站在波士顿大学霍华德·瑟曼（Howard Thurman）共同点中心（Howard Thurman Center for Common Ground）舞台上的红色TED圆点上的八个人成为特邀演讲者，该活动吸引了大约100名教师，学生，校友和其他人。这是瑟曼中心第四年举办该活动。
每场演讲都围绕着今年的主题：生命还活着。瑟曼中心主任尼克·贝茨（Nick Bates）说，这个主题来自霍华德·瑟曼（Howard Thurman，67岁）的一本书 《创意邂逅》（The Creative Encounter），他于1953年至1965年担任波士顿大学马什教堂（Marsh Chapel）的院长，他是第一位黑人院长。
瑟曼“经常说，生命是有生命的，它是由自己的生命力维持的，”贝茨说。“他会认为生命是不断成长的、一致的、永远存在的，并维持着自己的自我。因此，我们的想法是，这个主题[将]使参与者，演讲者能够提供他们认为是他们对霍华德·瑟曼主题的解释。
举世闻名的TED演讲始于1984年，来自任何领域的人都参与了任何主题的简短演讲。TEDx活动让当地组织者有机会为他们的社区举办类似的活动。
今年的演讲由伊丽莎白·科斯蒂娜（Elizabeth Kostina，CAS’24）和霍华德·瑟曼中心副主任詹姆斯·艾迪（James Eddy）主持。
Kostina拥有建筑学和社会学双学位，在过去几年中，她在TEDxBU的联系发展中发挥了重要作用。她从高中开始就是TEDx的组织者。她说，当她准备毕业时，她在TEDx演讲中的时间帮助她思考了她人生的下一个篇章。
“我绝对觉得我在波士顿大学的时光，尤其是从事TEDx的工作，”她说，“让我准备好迎接未来的挑战和机遇，充满信心，并准备好为我最终进入的任何更广泛的社区做出有意义的贡献。
科斯蒂娜认为，TEDx的座右铭（“值得传播的思想”）和霍华德·瑟曼中心寻找共同点的使命是高度一致的。“TEDx活动为BU社区提供了一个独特的平台，可以分享和发现各种引人入胜的故事，否则这些故事可能不会被听到，”她说。
Eddy也认同这一观点。
他说：“有时我们会陷入这样的想法，即某人必须成为该领域的专家，但这次活动为那些对特定主题真正感兴趣的人提供了一个机会，让他们对事物发表自己的想法、观点、意见和研究。
今年的演讲者包括 Isabella Zangirolami （CAS’27）、Joel Paulson （LAW’25）、Lily Belisle （CAS’24）、企业家 Scott Mason 和 Marie Grochowski （CAS’26），她在演讲中将全球移民比作真菌。Shaylon Walker（CAS’24）发表了一场精彩的演讲，谈到了种族主义与环境的交集，将他们在佐治亚州的家乡与波士顿市进行了比较。
他们在演讲开始时分享了他们对波士顿自然的敬畏，当他们第一次来到波士顿大学时，这种敬畏让他们印象深刻。当他们每天早上在第一堂课前开始沿着查尔斯河散步时，他们开始想知道为什么波士顿和佐治亚州的环境如此不同。
“为什么大自然从未如此接近？为什么步行的选择真的不是一回事——因为我们（在佐治亚州）的人行道基本上是供司机在飞驰而过时看到的装饰品？沃克问道。“为什么我不能像在这里那样，在离我住的地方只有几英尺远的地方使用公共交通工具？”
虽然乍一看，波士顿似乎对黑人家庭来说是一个更好的环境，但沃克引用了这样一个事实，即黑人家庭的平均净资产是 8 美元（你没看错），白人家庭的平均净资产是 247,000 美元。他们说：“波士顿在纸面上可能看起来很多样化，因为所有这些机构都吸引了来自世界各地的人们，但它并不是黑人的永久居住地。“你看，黑人在这里负有责任。波士顿受益于我们的劳动、贡献和财政支出，但它并没有让自己成为我们停留的地方。这引起了观众的掌声和欢呼。
伊戈尔·伊万内克（Igor Iwanek）是美术学院的表演讲师，他发表了另一场精彩的演讲。他引导观众进行呼吸练习，同时他和印度塔布拉音乐家阿米特·卡夫特卡（Amit Kavthekar）演奏有节奏的音乐。
“我相信，有意识的、有意识的呼吸是我们人类相互联系并与周围世界联系的最微妙的方式，”他告诉人群。“我相信有意识和有意识的呼吸使我们更容易享受生活。我相信，有意识和有意识的呼吸会给[我们]美丽的自由，无论我们周围发生什么，都能自由地进入我们的内心。有意识和有意识的呼吸就像一场淋浴，一场淋浴，为我们的思想，为我们激动的情绪。
该节目以马修·迪克斯（Matthew Dicks）结束，他是一位国际畅销书作家，也是创纪录的59次飞蛾故事SLAM冠军和9次GrandSLAM冠军，他的故事曾在全国联合 的飞蛾广播时间中播出。他分享了他成为作家并最终成为一名小学教师的旅程。
当他教写作时，他允许他的学生选择他们想写的任何主题，他说这激发了他们对某个主题的想象力和热情。他分享的另一个秘诀是：开始工作。“参与这个过程：写诗，写散文，写剧本，尝试音乐剧。用笔和纸给你爱的人和你鄙视的人写老式的信，“他说。“你会明白作家需要什么……所以如果你想成为一名伟大的写作老师，就不要再猜测了，开始写作吧。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.bu.edu/articles/2024/tedxbu-talks-childhood-privilege-and-fungi/