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Forward Fest公共对话系列作为Forward Thinking一年的一部分结束

普林斯顿的Forward Fest是一个虚拟的公共对话系列,也是该大学为期一年的“前瞻性思维的一年”社区参与活动的每月亮点。6月16日星期三下午4点,它将以最后一期节目结束。该项目将捕捉校友和教师的声音,综合竞选期间提出的一些主题和想法。

在为期一年的前瞻性思维课程中,普林斯顿大学的研究人员和校友们分享了正在改变他们的领域的想法。而向前在线电影节系列之前的会议都集中在一个特定的主题或问题,最后一部分,“向前思考:把主题在一起,”的目的是让参与者有机会重温的一些主题的快速变化的全球景观和与其他主题。观众将深入了解普林斯顿大学的跨学科学术和研究生态系统。

那些现在回复的人将有机会加入一个私人Zoom会议,作为项目的一部分与参与者进行现场对话,获得其他前瞻性内容的更新,并在Forward Fest开始前收到提醒。

Morgan Smith

摩根·史密斯(Morgan Smith)是2021届校友、班级日联合主席,最近被任命为青年校友理事,他将担任下午4点现场讨论的主持人。6月16日。Forward Fest是免费的,对公众开放。所有节目都将在Forward Fest网站和该大学的YouTube频道上直播。

摩根·史密斯(Morgan Smith)是2021届校友、毕业日委员会联合主席,最近被任命为青年校友理事,他将担任直播节目的主持人。

“作为一名新校友,Forward Fest是一个很好的提醒,作为普林斯顿社区的一员,我将永远有机会接触最前沿的好奇心和思考,”史密斯说。“我很高兴能参与到这部电影的最后一部分,这部电影真的是一个非常棒的系列电影的升华。”

Forward Fest聚集了各种各样的声音,旨在激发全球普林斯顿社区的对话——学生、教师、员工、校友和其他感兴趣的思想家——参与和探索大想法及其塑造未来的无限可能性。

6月16日的项目由普林斯顿大学不同学术部门和中心的四名教员进行展示。

Forward Fest活动是免费的,对公众开放。所有节目都将在Forward Fest网站和该大学的YouTube频道上直播。不需要注册,但与会者可以回复以获得资源指南、事件更新,并有机会参加私人Zoom会议进行讨论。所有会议将提供字幕。活动结束后,所有节目都可以在大学的YouTube频道上观看。

以往的Forward Fest活动侧重于公共卫生、司法和2020年选举;数据科学与人工智能的前景与危险;艺术和人文;股票在教育;校友对弹性和探索的“前瞻性思考者”;生物工程;和环境问题。在普林斯顿大学的YouTube频道上查看所有课程,并在节日网站上为每个主题下载相应的资源指南。

6月16日节目集锦:主题融合

主持人Morgan Smith将与四位Forward思想者一起进行简短的访谈。

  • Allison Carruth是美国研究和High Meadows环境研究所的教授,她讨论了讲故事对于将社会与全球环境问题联系起来以及行动方向的重要性。
  • 10月份加入远期电影节系列后,席琳Gounder, 1997届毕业生曾担任医疗顾问Biden-Harris政府2020年10月以来,将回到谈论我们已经走了多远,应对COVID-19大流行,什么是未来对公共卫生和国家的联盟。
  • 埃里克·格雷戈里(Eric Gregory)是人文理事会主任、宗教教授和人文研究项目主任,他考虑了人文学科在动荡和不确定时期的作用,以及一个人文主义者如何看待诸如“我们欠彼此什么?”可以提供历史和当代的视角来了解社会是如何运作的。
  • 人类学教授、跨国警务中心(Center on Transnational Policing)联席主任劳伦斯·拉尔夫(Laurence Ralph)将回顾自去年10月在该系列节目中出现以来,在社会正义和美国警务领域所取得的进展,以及仍需要做些什么。

6月16日虚拟活动的演讲者包括:Allison Carruth(左),美国研究和High Meadows环境研究所的教授;Céline Gounder, 1997年毕业,自2020年10月起担任拜登-哈里斯政府的医疗顾问;埃里克·格雷戈里,人文理事会主任,宗教教授,人文研究项目主任;以及人类学教授、普林斯顿大学跨国警务中心联席主任劳伦斯·拉尔夫(Laurence Ralph)。

在网站上了解更多关于前瞻性思维和前瞻性Fest的内容。看一个关于一年的前瞻性思考的视频。在社交媒体上使用#PrincetonForward, # forward思想者和#ForwardFest的标签,并在Twitter, Instagram和Facebook上关注普林斯顿大学和普林斯顿校友。

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普林斯顿大学新闻

班级快照:“美国流行文化概论”

今年春天,80名学生——包括国际学生来自超过30个国家从阿尔巴尼亚到津巴布韦,许多在第一年普林斯顿——历史和关键镜头关注从小说和电影在当代艺术和音乐新课程“美国流行文化概论”。

讲师:吉尔·多兰,学院院长,安南英语教授,刘易斯艺术中心戏剧教授。

多兰说:“有了这个突然的机会,我觉得美国流行文化课程应该会很有趣,特别是对国际学生来说。”“在成为院长之前,我教的最后几门课程中有一门是在这个领域,所以这与我的奖学金和我的教育学有关。”

Jill Dolan holds a precept on the lawn outside Morrison Hall with with Beth Stroud and 2 students

多兰表示,开设这门课程是一种“令人愉快的必需品”。普林斯顿大学允许国际学生在2021年春季返校上课时,要求国际学生注册至少一门带有亲自授课成分的课程,这门课程是为数众多的混合型课程之一。图:Antek Hasiura, 2024届的一名成员,来自波兰Starowa Góra的国际学生(左);贝丝·斯特劳德(Beth Stroud),首席导师,2018年宗教研究生毕业生和美国研究讲师;多兰;和Himatsingka享受一个户外小组讨论。

批判性地思考流行文化塑造身份的方式:每周,课程参与者都被要求批判性地、创造性地思考美国流行文化中的一些主要主题,并询问特定的文化制品是如何影响个人和社区的生活的。课程大纲指出,流行文化不是单一的,但它的各种表现含蓄地促使消费者在包括国籍、种族、民族、阶级、性别和性取向在内的各种媒介中形成和重塑自己的身份。

Book cover of "The Ballad of Black Tom" by Victor La Valle depicting a shadowy man walking down a dark street

课程围绕着美国流行文化的主题展开。2016年的中篇小说《黑汤姆之歌》(The Ballad of Black Tom)是恐怖单元的读物之一。

除了选集《美国文化研究关键词》(Keywords for American Cultural Studies)等学术文本,学生们还在一个恐怖单元中阅读了2016年的中篇小说《黑汤姆的歌谣》(the Ballad of Black Tom),在一个性别和西部片单元中观看了2005年的故事片《断背山》(broback Mountain),还听了百老汇音乐剧《汉密尔顿》的原版录音,作为音乐剧的一个单元。

多兰说:“作为一名学者和评论家,我希望学生们在离开这门课程时,能够掌握新磨练出来的解读技巧,从而能够在更深刻、更批判性的层面上消费流行文化。”“我希望这门课程能够为他们和其他学生消费的表现提供历史和关键的背景,知道美国流行文化输出到世界各地,通常在美国特定的事件和想法的背景之外,使其特别有意义。”

这是一次学术上的“冒险”,还会有来自全校教师的客座演讲:多兰表示,开设这门课程是一件“令人愉快的必需品”。普林斯顿大学允许国际学生在2021年春季返校上课时,要求国际学生注册至少一门带有亲自授课成分的课程,这门课程是为数众多的混合型课程之一。

多兰招募了贝丝·斯特劳德(Beth Stroud)担任首席导师,她是2018年宗教专业的毕业生,也是美国研究领域的讲师。多兰还从学院院长办公室的同事中招募了另外八名导师。

斯特劳德把这门课程称为“一种奇妙的课程冒险”,它让学生有机会向跨学科的教师学习,包括美国研究、非裔美国人研究、创意写作、英语、历史、宗教和戏剧等他的客座演讲从多个角度阐述了美国流行文化的多个方面。

Movie poster of "Brokeback Mountain" with profiles of 2 cowboys

多兰说:“作为一名学者和评论家,我希望学生们在离开这门课程时,能够掌握新磨练出来的解读技巧,从而能够在更深刻、更批判性的层面上消费流行文化。”在一个关于性别和西部片的单元中,学生们观看了2005年的故事片《断背山》。

多兰说:“教这门课真是一种乐趣。”“看到学生们聚在一起听这么多优秀的客座教师讲课,我很感动,也让我为我们是谁以及我们在校园提供的所有批判性和历史性的观点感到骄傲。”

创造一种“实验室式”的亲身体验和在线体验:这门课程采用了一种混合的方式,每周进行一次虚拟讲座,在Zoom或校园内的某个讲堂举行训词会议,以及学生主导的实习。

斯特劳德说,混合式课程的设计是为了给学生提供一种“类似实验室”的体验,让他们有机会与不同的同学见面并一起工作。

学期快结束的时候,健康和安全指导方针允许这些戒律面对面。斯特劳德注意到学生们通过平常的方式相互联系,比如在开始上课或课间休息时聊天。她说:“我以前没有意识到我是多么怀念那些你可以和学生们一起度过的小时光,以及他们彼此之间的小时光。”

多兰和斯特劳德很期待秋季的到来,以及全面恢复面对面教学。多兰说:“我希望有一天,我们能把这门课重新设计成典型的普林斯顿住宅课程。”

Cover of soundtrack to "Hamilton" the musical with a silhouette of a man with one armed raised standing on a star

作业和讨论包含了一系列艺术流派。学生们听了百老汇音乐剧《汉密尔顿》的原版录音,这是音乐剧的一个单元。

深入摩城:4月的一个周五下午,学生们聆听了历史和非裔美国人研究副教授乔舒亚•行会(Joshua Guild)的客座讲座,他讨论了摩城在美国文化中的角色。

课堂参与者从校园的不同地点进入虚拟讨论;有些人很早就亲自到讲堂或教室观看。

行会以一个简短的介绍摩城-流派和唱片厂牌,这是一个最大的和最成功的黑人拥有的公司在美国。“摩城在20世纪60年代和70年代早期是一股无与伦比的力量,在美国文化中有着非凡的持久力,”Guild说。“与此同时,这个标签也承载着沉重的怀旧之情——这是‘你祖父母’那一代的音乐,是克林顿夫妇和奥巴马夫妇的声音。”

当摩城成为美国年轻人的音乐背景时,音乐就不可能脱离政治而存在。埃德温·斯塔尔(Edwin Starr)的《战争》(War)、《发生了什么?》(What ‘s Going On?)马文·盖伊(Marvin Gaye)的《在街上跳舞》(Dancing in the Streets)和玛莎(Martha)和凡德拉夫妇(Vandellas)的《在街上跳舞》(Dancing in the Streets)被作为歌曲的范例,这些歌曲有了自己的生命力,因为它们反映了全国各地正在举行的民权游行的精神。

“音乐在当今时代的抗议活动中扮演了什么角色?”一名学生问。

“音乐在抗议活动中一直扮演着不可或缺的角色,”Guild说,并强调了去年在华盛顿特区“黑人的命也是命”(Black Lives Matter)抗议活动中摇摆乐的作用。他指出,总的来说,与上世纪60年代相比,现在的音乐更趋于碎片化,所以今天的抗议音乐通常反映的是当地艺术家和歌曲。

那摩城的遗产呢?

摩城不仅为美国说唱歌手肖恩·P·布托等黑人音乐高管提供了一个成功的榜样。康姆斯和安德烈·赫瑞尔,但音乐本身“被广泛采样,并活在当代R&B、嘻哈和流行音乐的DNA中,”Guild说。

Martha and the Vandellas album cover of "Dancing in the Streets"

在普林斯顿大学各学科教员的客座讲座中,历史和非裔美国人研究副教授Joshua Guild讨论了摩城在美国文化中的作用。

在接下来的讲座中,学生们聆听了Guild的演讲:Gladys Knight and the pip, the Four Tops, Tammi Terrell and Marvin Gaye, and the Supremes的热门歌曲。虽然似乎只有少数学生知道歌曲的名称或艺术家,但歌曲本身在第一次听时就被认出来了。

期末项目:学生在学期结束时负责最后一个小组项目,他们可以为美国流行文化创造自己的贡献,或者使用他们在课堂上学到的知识来解释现有的文本或人工制品。

项目涵盖了多种类型和理念——包括一个关于电影《米纳里》和《了不起的盖茨比》中美国梦表现的播客;一种起源于芝加哥南部的陷阱音乐(说唱的一种亚流派);以及一个研究美国电视剧和电影中同性恋代表的演变的网站。

学生们说:作为一名来自肯尼亚基库尤的一年级国际学生,Tevin Singei说,他认为这门课程是一个机会,可以更多地了解这个他将在未来三年称之为家的地方的文化。

“课堂讨论非常精彩,”辛格说。“听每个人不同的生活经历总是很吸引人:如此相似却又如此不同。训诫话语是我一直期待的。”

参加多兰教授的课程也是一种吸引。“在向我的一位学术顾问咨询选课问题时,他不经意地强调了‘想象一下在你大一的时候被院长教授,’我就知道我想选这门课。”Singei说。

对于来自印度孟买的国际学生、2023届的一员雅希里·希马辛卡(Yaashree Himatsingka)来说,这学期的亮点是完成期末项目。她的团队创建了一个视频播客,分析了安迪·沃霍尔(Andy Warhol)的艺术作品,并将“波普艺术”定位为流行文化和“高雅”美术的连接点。“我们真的很投入,”她说。“我们的最后一次讨论持续了一个多小时,虽然我们不得不停下来,但我们仍然有很多要谈的。太有趣了!”

Himatsingka参加了这门课,部分原因是为了满足作为一名回国的国际学生的签证要求。她说,她觉得课程内容有意义,也很及时。

希马辛卡说:“虽然我们通过小说、电影和歌曲探索了关键思想,但它也与我们、我们的生活以及我们如何与世界打交道有关。”“感觉真的很相关。”

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普林斯顿大学新闻

贾马尔被任命为普林斯顿公共与国际事务学院的下任院长

Amaney Jamal,爱德华兹桑福德政治学教授和马姆杜哈博斯特和平与正义中心主任,被任命为普林斯顿公共与国际事务学院(SPIA)院长。她的任命将于9月1日生效。

贾马尔是普林斯顿大学的长期教员,他的研究和教学重点是中东和北非、政治发展和民主化、不平等和经济隔离、美国和欧洲的穆斯林移民,以及与性别、种族、宗教和阶级有关的问题。

Amaney Jamal

Amaney贾马尔

她在学校担任过许多领导职务,包括种族和多样性政治系特设委员会主席和多样性学院委员会的成员。贾马尔还负责阿拉伯政治发展讲习班和贝鲁特博斯特-美国大学合作倡议。

在她众多的奖项和奖学金中,贾马尔于2020年当选为美国艺术与科学院,2019年获得科威特经济和社会科学领域杰出奖,并于2005年被评为卡内基学者。

“Amaney Jamal是一位杰出的政治学家,一位优秀的大学公民,一位受到同龄人尊敬的领袖,”校长Christopher L. Eisgruber说。“作为博斯特和平与正义中心主任,在她杰出的职业生涯中,她从不同的角度提出并支持高质量的学术研究,以解决公共和国际事务中的紧迫问题。我很高兴她同意担任我们普林斯顿公共与国际事务学院的下一任院长。”

贾马尔说,被选为SPIA的下一任院长是一种“巨大的荣誉和特权”。

“作为院长,我将努力保持SPIA在吸引和留住世界上最好的教师方面的坚实和令人印象深刻的记录。学术卓越是学校的核心支柱,我将确保在我的任期内加强和加强它,”她说。“我还将努力实现三个主要目标:多元化、国际化和加强学校的政策制定培训。

SPIA是一个为本科生和研究生提供公共和国际事务高级培训和研究的世界级中心。它的毕业生包括国内和国际政府职位的领导人,以及私人、非营利和非政府组织的领导人。

“培养下一代政策专家是学校的基本目标,”贾马尔说。“这一目标要求对学术卓越的承诺和应用最先进的政策培训。为了进一步推进SPIA作为一个致力于解决世界问题的机构的使命,我致力于支持以证据为基础的研究,专业和从业者技能和策略的发展,扩大国内和国际政策网络,确保每一个学生都有机会参与到基于经验的政策学习和培训中。”

她指出,像SPIA这样的跨学科中心“具有独特的定位,可以作为通向世界其他地区的渠道和途径。”通过我们的机构,我们表达了对平等、包容和公平准则的承诺。”

贾马尔表示,她希望建立SPIA作为致力于多元化、公平和包容的领先机构的声誉,并旨在扩大学院的国际合作,为本科生和研究生提供更多的海外机会。

她说:“与教师合作,我希望实施更多的合作举措,以增强SPIA在全球的足迹。”她指出,作为博斯特中心主任,她已经领导了类似的努力。

除了在博斯特中心和政治系工作外,贾马尔还与校园各个部门合作,并在许多大学委员会任职。她是机构审查委员会的成员,曾任职于宗教研究中心、民主政治研究中心、移民与发展中心、美国理想与机构詹姆斯·麦迪逊项目、近东研究本科证书项目、普林斯顿国际和区域研究所(PIIRS)和拉丁美洲研究项目。她还曾担任福布斯学院的教员顾问,目前是女子高尔夫球队的教员研究员。

在普林斯顿大学之外,她是“阿拉伯晴雨表”(Arab Barometer)的首席调查员。“阿拉伯晴雨表”是一个无党派研究网络,通过在北非和中东进行民意调查来衡量公众意见。

贾马尔是一位屡获殊荣的作家,曾发表过多篇期刊文章和学术论文。她的著作包括《帝国与公民:亲美民主或根本没有民主》和《民主的障碍:巴勒斯坦和阿拉伯世界社会资本的另一面》。

在2003年来到普林斯顿之前,贾马尔是哥伦比亚大学政治学助理教授。

贾马尔的父母是移民美国的巴勒斯坦人,她的童年是在加州北部和拉马拉度过的。她在加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)获得学士学位,在密歇根大学(University of Michigan)获得政治学博士学位。

贾马尔接替塞西莉亚·劳斯担任SPIA的院长。劳斯现在是白宫经济顾问委员会主席。

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普林斯顿大学新闻

普林斯顿大学启动了第二年的夏季食品和营养项目,以解决默瑟县与流行病有关的食品不安全问题

为了解决当地社区因疫情而出现的食品不安全问题,普林斯顿大学校园餐饮、人力资源、社区和地区事务办公室和小约翰·h·佩斯(John H. Pace, Jr. ‘ 39)公民参与中心于2020年建立了夏季食品和营养项目。今年夏天,该倡议将继续开展,并与三个地区的非营利组织合作,为有危险的家庭、儿童和个人提供膳食。

2021年夏季食品和营养项目从6月7日开始,持续到7月2日。该计划为每年工作9个月的校园餐饮员工提供持续的就业机会,包括健康福利。

校园餐饮的烹饪团队由行政主厨汤米·托通库姆(Tommy Thothongkum)和布莱恩·德里斯科尔(Brian Driscoll)以及行政糕点主厨布莱恩·舍恩贝克(Brian Schoenbeck)领导,他们已经整理好了菜单,并与他们的团队每周制作约3800顿饭,分发给周围社区的人们。

Campus Dining workers line up packages of food to be delivered

校园餐饮团队成员,零售餐饮服务人员Orlando Griffiths(左);Marie Deravil,零售食品服务人员;运营经理玛丽亚·达图因在普林斯顿的一家餐厅准备袋装餐食。

该大学与合作组织有长期的关系:HomeFront,特伦顿救援任务和特伦顿地区汤厨房。这些非营利组织的社区覆盖范围包括儿童;家庭;退伍军人;这些经历无家可归;人们住在避难所,独自生活,生活在贫困线或贫困线以上。其人口覆盖范围包括亚裔美国人、黑人、西班牙裔和白人。地理范围横跨美世地区,包括普林斯顿、离普林斯顿最近的1号公路走廊、特伦顿、劳伦斯、东温莎、西温莎和海茨敦。

副零售总监David Dembek负责规划和方向;餐饮助理总监Paul Dylik;住宅餐饮总监唐娜·皮伦扎(Donna Pilenza);零售和餐饮运营总监Cristian Vasquez;社区关系副总监Erin Metro;以及佩斯中心助理主任大卫·布朗。

“当我得知学校愿意在今年夏天再次资助这个项目时,我非常高兴,”瓦斯奎兹说。“这不仅确保了校园餐饮员工在夏季的就业机会,而且还让我们能够生产有营养的饭菜,支持我们当地的社区组织,帮助有需要的个人和家庭。”

他继续说:“我知道这对我们社区的所有人来说是多么重要,特别是在我们走出这场以我们无法想象的方式影响了这么多个人和家庭的大流行之后。”

以下是每个合作伙伴的详细信息。

HomeFront

暑期食品和营养项目将提供950份午餐和晚餐,由HomeFront提供给无家可归者和住在1号公路汽车旅馆的家庭,住在劳伦斯HomeFront校园的有蹒跚学步的家庭,以及儿童夏令营的膳食。

营救特伦顿的任务

夏季食品和营养项目将为那些正在康复和接受治疗的人以及那些无家可归和生活在特伦顿救援中心的人提供午餐和晚餐——每周大约1700顿。

特伦顿地区施粥厨房

暑期食物和营养计划每周将为TASK提供1200顿午餐。TASK服务提供健康膳食提供各种服务来解决我们社区的饥饿问题。“任务”的任务是为特伦顿地区的饥民提供食物,并提供鼓励自给自足和改善生活质量的项目。TASK的所有程序都是免费的,任何人都可以使用,没有任何问题。

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有了数字档案,一个时代和一种新的方式来理解殖民历史

在最近一次虚拟的策展讨论中,霍顿图书管理员约翰·奥弗霍尔特(John Overholt)从北美殖民时期的收藏中拿出了一件藏品与他的读者分享。奥弗霍尔特没有突出约翰·汉考克(John Hancock)的一封信或乔治·华盛顿(George Washington)的一个配角,而是选择了一张泛黄的纸,上面写着安提瓜(Antigua)一个糖料种植园褪色的存货。种植园的主人斯林斯比·贝瑟尔把种植园里的奴隶都列了出来,就好像他们是牛或一捆捆小麦一样。

在谈到他为什么从殖民时期的数十万件藏品中选择这件藏品时,Overholt解释说:“在这个旨在抹去所有被奴役人民人性痕迹的系统中,这是为数不多的记录之一。”

这些记录之所以能够数字化,是因为近10年前,哈佛图书馆开始了一个项目,将所有17、18世纪未出版的手稿和与北美殖民时期有关的档案进行数字化。这意味着有超过70万页的材料,从看似平凡的到与著名历史人物有关的。

这个数字化项目于今年春天完成,哈佛图书馆的工作人员和其他机构的合作伙伴在4月初举行了一场虚拟研讨会,庆祝它的完成。研讨会的一个主要主题是反思英国上层社会以男性为中心的观点,许多美国学生通过这种观点了解殖民时代——以及改变这种情况的机会。哈佛大学的策展人认为,像这样的免费数字收藏提供了一个改变我们思考、学习和教学方式的机会,涉及到殖民时期的北美。

大学档案管理员Megan Sniffin-Marinoff从项目开始就参与其中,她的目标一直是捕捉描绘日常“正常”生活的广泛材料。

斯尼芬-马里诺夫说:“我们没有精心挑选,也没有手工挑选特别的作品,我们希望把重点放在未发表的手稿和档案上。”这本书以北美的经历为中心,但也包含了来自世界各地的故事。它的广度给了它新的书名“变化的世界”(Worlds of Change)的灵感。

新的标题是在4月的专题讨论会上提出的,它也描述了殖民时代- -一个各国人民之间前所未有的联系和接触的世界,这些联系和接触在当时造成了巨大的变化,这些变化至今仍在回荡。

数字化的藏品包括疫苗接种记录和书面医疗建议、法庭文件和出售单据、教会名单和学校奖励。有音乐、诗歌和食谱。有年轻女性的日记,朋友之间的信件,殖民者和土著人之间的信件。

Sniffin-Marinoff说,为了了解有多少,查看记录中没有提到的东西和人也很重要。安提瓜种植园记录中被奴役的人的姓氏没有保存在清单中,更不用说他们的通信了。

Sniffin-Marinoff说:“这个系列并不能完全代表当时所有的社会。”“我们关于女性、美国黑人和美国原住民的记录比我们意识到的要多,但它永远不会是一个完整的代表。”

在研讨会上,主讲人Karin Wulf引用了加勒比历史学家michell – rolph Trouillot的话,他说:“档案资料中的存在和缺失……既不中立也不自然;他们被创造出来。”

“几个世纪以来,北美的档案一直在对我们吼叫,”美国历史学家、威廉学院早期美国历史和文化Omohundro研究所执行主任伍尔夫说。玛丽。“他们一直在告诉我们,英属美国是最重要的,有权势的人的公共行为比普通人的常规行为更重要,有些人被点名,很多人没有。”

对于今天的学者来说,要找到和研究17、18世纪人民的日常生活记录,特别是妇女、被奴役的人、土著人等群体的记录要困难得多。Sniffin-Marinoff说,好消息是,资料的数字化使得确实存在的记录更容易获取。

她说:“这个项目最大的好处之一是,我们能够让一些隐藏的或不容易获取的东西浮出水面。”“你对这些材料挖掘得越多,虽然你找不到一个被奴役者的话语,但却有证据证明他们的生活和工作。”

斯蒂芬·柯利(Stephen Curley)是美国原住民寄宿学校治疗联盟(National Native American Boarding School Healing Coalition)的数字档案主管,他知道将各种材料数字化的重要性。他的组织正致力于将数百所19世纪至20世纪美国原住民儿童寄宿学校的档案进行数字化和集中化。

柯利之前是玛什皮万帕诺亚格部落的档案管理员,他曾与哈佛大学的策展人合作,为北美殖民地收藏的万帕诺亚格人相关材料添加背景资料。

柯利在虚拟研讨会的一个小组讨论中说:“这些更模糊的原始材料需要检查。”“数字化是一种工具,可以确保我们有时间去审视那些为主流史学增添内容的小众历史片段,有时还会使我们所写的历史变得复杂。”

但每一个机会都会带来问题和挑战。柯利说,将未被充分代表的群体的资料数字化可以为这些群体赋权,但前提是他们要参与这个过程,并对某些资料是否应该在网上公开拥有发言权。

哈佛大学查尔斯·沃伦历史教授、非洲和非裔美国人研究教授文森特·布朗指出,档案背景很重要,数字资料很容易丢失。

在研讨会上,布朗说,“通过查阅档案,看看哪些物品相邻是有好处的”,同时还要思考它们为什么以及如何摆放在那里。

“有时候使用关键词搜索并不能告诉你这些事情,”他说。“我们要如何训练人们对这些材料提出问题,让它们尽可能提供信息和方便获取?”

当他们思考这个问题的时候,哈佛的档案管理员们正在进行一项工作,使这些数字化的资料能够被尽可能多的人使用。

Sniffin-Marinoff说,为用户创建精心策划的网站是巨大的第一步。现在,他们正致力于通过抄写精选的书稿材料来提高阅读的方便性。在未来,这些转录文本还将用于自动化手写识别,进一步扩大了可访问性。

社区外展大学副档案管理员Ross Mulcare也渴望与各种各样的社区参与数字化的“变化的世界”收藏。他正在以创造性的方式将收集的资料与世界各地的学生、学者和研究人员联系起来。

“早期美国历史的所有复杂性都体现在《变化的世界》材料中,”穆尔卡说。“分析和解释这些复杂性是所有类型和所有角度的研究人员的任务,我很高兴看到从这些材料中产生了对这一时期的新见解。”

Sniffin-Marinoff同意了。

“这段时期比我们大多数人在高中学到的要复杂得多,”她说,“历史学家对这样的收藏品挖掘得越多,这一点就越清楚。”我认为这是一个转折点的一部分,可以完全重新评估美国历史上的这段时期。”

文章旨在传播新闻信息,原文请查看https://news.harvard.edu/gazette/story/2021/06/harvard-library-offers-new-way-to-see-colonial-north-america/

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铺平了道路

欢迎的语言。包容性的教学大纲。面向新来者的资源指南。

这是今年春天五个研究生为实现文理学院的多样性,包容性和归属感所做的工作的一个样本。第一批DIB学生的工作跨越了院系界限,他们建立的项目目标是消除障碍,培养一个更受欢迎的哈佛。

Bennett Comerford, Alex Creighton, Mary Galli, Carlos González和Naohito Miura都来自不同的学科,从宗教到浪漫语言,英语和音乐的研究,他们代表了被多样性、包容和属于办公室(DIB)副主任Sheree Ohen称为“非凡”的创始团队。

Ohen说:“我们的五位DIB研究员给我留下了深刻的印象,看到他们的成功我非常激动。”“我非常感谢学术部门参与这项试点计划,并持续努力在他们的社区内以有意义的方式推进EDIB(公平、多样性、包容和归属感)。”

对于González,联谊是关于创建社区。作为艺术与科学研究生院(GSAS)浪漫语言与文学专业的学生,González为FAS的女性、性别和性研究创建了一个“有色文本和语境中的女性”讨论系列。这个系列面向本科生,但对所有人开放,与他在1月份开设的女性恐怖小说课程相吻合。“它的重点是围绕艺术建立社区,包括学院内外的有色人种女性的文本,”他说。

从电影(比如吉吉·索尔·格雷罗的作品)到音乐(流行歌手加奈尔·梦奈和丽佐),González对文本进行了广泛的解读,认为该系列的第一次版本是一个“沙盒”。

“我们在尝试各种想法,让事情有出错的空间,顺其自然,”同时为这个系列建立一个模板,以便在今年秋季继续拍摄,他说。“我想要表达的主要是喜悦,看到女性——黑人女性、有色人种女性——真正体验喜悦是多么强大,这对一些人来说是如此威胁。”

正在GSAS英语专业攻读博士学位的加利专注于包容性。她与人类学系合作,编写了一本手册,将新的和继续学习的学生、教师和员工与学系资源联系起来。“我的项目专注于思考如何让信息尽可能容易获取和透明,”她说。

这位二年级研究生解释说,其中一部分原因是去掉了哈佛特有的行话,因为这些行话可能会让校外人士感到困惑。一个简单的解决方案是使用术语表。“我们有一些针对哈佛的术语,比如‘专注度’。’如果你不是大学出身,在你理解这些术语之前,这些术语可能会与你渐行渐远。”

尽管Galli之前在哈佛和乔治城大学(Georgetown University)从事过一些项目,使通考阅读更具包容性和多样性,她在乔治城大学获得了硕士学位,但她也参与了其他的DIB项目,包括成立一个英语本科生委员会,让本科生参与建设一个更具包容性的社区。然而,与人类学系合作是一个挑战。

“我没有社会科学背景,”她说。“这是一个学习过程,但后来我开始意识到,事情有点类似。”她指出,人类学有两个主要分支——考古学和社会人类学——就像英语有创造性写作和文学一样。“我意识到,它实际上没有我预期的那么不同。”

结果,她说,“这是一个有趣的挑战,去思考如何展示大学和系里提供的这些材料和资源,并把它们清晰地写进手册。”

克莱顿最近获得了英语博士学位,对他来说,这项奖学金意味着研究如何支持和进步他在系里的教学努力。“作为一个部门,我们如何与本科生、研究生以及教职员工一起工作,创造一个更受欢迎的环境,基本上是一个人们想要学习、我们都感到安全学习的地方?””他问道。

“有大量的资源指南和最佳实践,”他说。“我的很多工作都是试图编纂那些在英国文学教学中最有用的内容。”

有些作品更个人化。克莱顿说,“欢迎语言”是教学的必要条件。这可能意味着在需要的作品前面加上内容或触发警告。这也影响了教师自我介绍的方式。克莱顿告诉学生们他使用了哪些代词(“他”或“他们”)。“我没有强迫任何人做同样的事,”他说。但通过这些信息,他“允许他们做自己”。

在他的研究员期间,克莱顿做了几次关于教育学的演讲,比如如何创建一个包容性的教学大纲。“当我给一些英语研究生讲课时,我真的试图突出他们作为第一次当老师可以做的具体事情,或者制定他们的第一个教学大纲,以创造一个包容的环境。这是一个很好的挑战。”

他指出:“在人文学科中,我们在设计教学大纲时,通常会对学生应该阅读的内容做出某些假设。”谈到他自己的专业,“我可以拼凑出一个18世纪的文学大纲,而这个大纲在10年前可能是完全由白人男性作家主导的。

“即使你所教的时代在传统上并没有太多不同的表现形式或不同的作者,也要尝试至少融入一个单位,承认白人男性不是唯一的写作人群。”试着从一个不熟悉的或有趣的新视角来思考一个熟悉的时期,因为当学生看到这些材料时,他们想要学习更多。教书也更有趣,我认为这也是人文学科的发展方向。”

当她准备明年秋天开始教学时,加利说:“我真的想采取一些我从这个项目中学到的包容性教学法,并确保与我共事的学生在我的课堂上感到被接纳和受欢迎。”

“这真的是一种可以转化为我整个职业生涯的心态。”

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普林斯顿大学新闻

更好地了解生鲜市场'是保护人类健康和生物多样性的关键吗

SARS-CoV-2的起源有很大的不确定性。早些时候,有人认为新冠肺炎与中国武汉的一个海鲜市场有关。尽管病毒的起源仍然未知,其他的理论现在也在流传。

普林斯顿大学的研究人员报告说,作为回应,各国政府在世界各地推动关闭所谓的“菜市场”,但这不是一个有效的政策解决方案。

大规模关闭所有生鲜市场可能会产生意想不到的后果,扰乱关键的食品供应链,刺激不受监管的动物产品黑市,并激起仇外情绪和反亚洲情绪。此外,这些非正规市场——专门在露天环境中出售鲜肉、海鲜和其他易腐物品——对人类健康或生物多样性构成的风险很小。

研究人员在《柳叶刀行星健康》(the Lancet Planetary health)杂志上指出,政策制定者应该针对市场中最高风险的方面,以防止当地食品供应链受到干扰,同时减少人类健康和生物多样性危险。研究人员得出结论,贩卖活体动物,尤其是野生活体动物的市场,对人类健康和生物多样性构成了最大的风险。

“‘菜市场’一词的使用带有负面意味,尤其是在COVID-19爆发之际。我认为,这在一定程度上是由于对这些市场的实际情况以及它们与其他市场以及彼此之间存在显著差异的方式的误解造成的。考虑到这种混乱,这个词在学术和通俗文学中正在慢慢被更具体的术语所取代。”“我们的研究明确了什么是菜市场,并对如何考虑和分类菜市场的风险增加了准确性。”

“在COVID-19大流行之后,许多国家暂时关闭了菜市场,但这不会持续下去最终一些将开放或关闭而其他人会更严密的监管,”这项研究的共同作者David s .威尔考乌,生态学和进化生物学教授和公共事务和高草地环境研究所和一个核心教员普林斯顿大学的能源与环境政策研究中心。“我们的工作提供了一种方法,来判断哪些是值得关注的,应该加强监管或关闭。”

People walk through a wet market in Taiwan

普林斯顿大学的研究人员说,世界各地的政府都在推动关闭所谓的“菜市场”,但这不是一个有效的政策解决方案。相反,政策制定者应该针对市场中风险最高的方面,以防止对当地食品供应链的破坏,同时减少对人类健康和生物多样性的危害。

Lin和Wilcove从菜市场的定义开始,菜市场是在非超市环境中销售消费导向的易腐商品。这些市场之所以得名,是因为它们的地板经常是湿的,这是为了保持小吃摊的清洁而经常清洗的结果,也是为了保持食物新鲜而融化冰块的结果。另一方面,野生动物市场出售非驯化的野生动物,活动物市场出售活动物。华南海鲜批发市场被认为是COVID-19大流行的一个可能源头,它是一个生鲜市场、活体动物市场和野生动物市场。

为了帮助政策制定者区分相对良性的市场和危险的市场,Bing和他的合作者分析了不同类型的市场,它们是如何运作的,以及它们对人类和野生动物构成的风险。然后,他们开发了一个独特的框架,确定了与这些市场相关的关键风险,包括规模和清洁度、是否销售高风险动物、是否存在活体动物等因素。

在这篇论文中,Lin和Wilcove参考了2020年7月至12月期间有关市场的医学和同行评议文献。他们评估了非正规市场可能对人类健康构成的六种具体风险:销售高风险动物;活着的动物的存在;卫生条件;市场规模;动物密度和种间混合;以及动物供应链的长度和规模。他们还确定了危及生物多样性的因素,包括出售受到威胁和正在减少的野生动物物种。

他们报告说,世界各地的许多生鲜市场只出售加工过的家养动物,比如家禽。这些市场包括新加坡和台湾的所有市场,以及美国的农产品市场。少数市场出售家畜。还有更少的人出售野生动物,无论是死的还是活的,以及家畜或家畜肉。

Venn diagram illustrating the intersection between wet markets: dead domesticated animals for consumption; live animal markets (live domesticated animals, not for consumption; and wildlife markets, dead wild animals, not for consumption.

湿货市场在非超市的环境中出售消费导向的易腐货物。另一方面,野生动物市场出售非驯化的野生动物,活动物市场出售活动物。华南海鲜批发市场被认为是COVID-19大流行的一个可能源头,它是一个生鲜市场、活体动物市场和野生动物市场。

与所有这些市场相比,销售活动物的市场对人类健康和生物多样性的风险最大,尤其是销售活野生动物的市场——它们与新出现的传染病有关。研究人员报告说,这些是决策者在试图减轻未来传染病爆发时应该瞄准的市场。

”在都市长大的印尼和台湾在喧嚣的城市,我知道从经验菜市场截然不同的成分和宪法,”林说,“必须基于一个清晰的和良好的政策,然而细致入微,理解市场及其相关变量的不同类型的风险。我们认为,与全面但无效的短期变化相比,有针对性的、经风险调整的政策来降低最高市场风险更可取。”

研究人员强调,这些市场本身并不是造成全球流行病的唯一原因。相反,它们代表着全球野生动物贸易供应链中可能发生人畜共患传播的一个节点。他们希望未来的研究将继续量化这些市场构成的风险因素,以便决策者能够更好地保护人类健康和生物多样性。

《柳叶刀行星健康》6月10日发表了一篇题为《更好地分类菜市场是保护人类健康和生物多样性的关键》的论文。其他合著者包括20岁的Madeleine L. Dietrich和普林斯顿SPIA博士后研究员Rebecca a . Senior。研究人员引用了High Meadows基金会对Lin, Senior和Wilcove的工作的支持;以及世界自然基金会对迪特里希部分研究工作的支持。

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哈佛大学新闻

从COVID – 19的“切尔诺贝利时刻”汲取教训

一个国际小组提供一套建议,防止下一次大流行——包括一个新的全球的国家元首,但努力的领导人说比任何单一项紧急协调一致的国际行动之前COVID-19关闭的机会之窗撬开。

“不要对想法吹毛求疵。要看到大局,”国际救援委员会主席兼首席执行官戴维·米利班德说。“我真的相信这里有一扇窗,如果我们不小心,它就会关闭。我们从一些自然灾害和人为灾害中得到了最重大的警告。下次可能会更糟。它的传染性可能更强,也更致命。”

米利班德和另外两名参与这项工作的人,前无国界医生组织主席Joanne Liu和正在休假的瑞典外交部全球卫生大使Anders Nordström表示,现在是采取行动的时候了,在富裕国家及其迅速接种疫苗的人群将大流行抛在身后,以及迫切需要避免未来发生类似的死亡、经济损失和生活混乱之前。

刘说:“我们应该感谢360万死去的人,他们中的大多数都死了。”“这需要现在就采取行动,而关注的窗口非常短。”

刘说,忘记大流行的严峻和恢复“正常”的诱惑不仅对未来的大流行,而且对今天的大流行都有危险。她说,如果富裕国家对结束全球大流行的承诺减弱,COVID-19有可能演变为另一场“穷人大流行、被忽视者大流行”,就像结核病和艾滋病毒一样。

米利班德和刘是世界卫生组织(世卫组织)理事机构世界卫生大会设立的大流行防范和应对独立小组的成员。该小组由13名成员组成,由新西兰前总理海伦·克拉克(Helen Clark)和利比里亚前总统埃伦·约翰逊·瑟利夫(Ellen Johnson Sirleaf)领导,是一个独立的组织,旨在提出以证据为基础的方法,为下一次大流行做准备。Nordström是该小组秘书处的负责人。

周四,诺德斯特龙、刘和米利班德在以该报告命名的网上讨论“COVID-19:让它成为最后一次大流行”中谈到了该报告的发现和建议。会议由哈佛大学肯尼迪学院(Harvard Kennedy School)贝尔弗科学与国际事务中心(Belfer Center for Science and International Affairs)主办,道格拉斯·狄龙(Douglas Dillon)政府学教授格雷厄姆·艾利森(Graham Allison)主持。大流行防范和应对独立小组于9月开始工作,并于上月发布了一份报告,得出结论称,COVID-19大流行是可以预防的,在2020年1月世卫组织宣布发生国际关注的突发公共卫生事件后立即采取措施的几个国家的死亡人数较低,证明了这一点。

“这是21世纪的‘切尔诺贝利时刻’。我们的想法是,如果我们想让这成为最后一次大流行,那么我们就需要创造出对付它的政治意愿。否则,这将是另一份被尘封在书架上的报告。——Joanne Liu

Nordström说,这份报告分析了28个国家的大流行应对措施——最好的7个,最差的7个,以及介于两者之间的14个——从中吸取了可以用于防止下一次大流行爆发的教训。报告发现,表现最差的国家——美国和巴西垫底——否认科学,推迟行动,并增加了不一致的反应。表现最好的国家及早采取协调行动,以便在疫情小的时候遏制疫情。例如,台湾的死亡人数只有361人,而人口大致相同的纽约州约有2万人。发言者指出,过去的经验可能是关键,因为七个表现最好的国家中有五个在最近爆发了严重的SARS和MERS。

报告的作者说,尽管全球有370多万人死于COVID-19,病例超过1.7亿,对生命和经济造成了广泛的破坏,但他们仍然担心,这些经验尚未形成推动全球范围改革的势头,从而可能预防或减轻未来的大流行。

米利班德说:“这场危机的规模还没有带来必要的改革势头。”“我认为我们必须非常认真地对待这一点,无论你是在政府、非政府组织、学术机构,还是其他机构。”

除其他事项外,这个独立小组建议成立一个由国家元首和政府首脑领导的全球威胁委员会。米利班德说,它将由20名左右的领导人组成,并有意保持小规模,以避免经常困扰大型集会的惰性。这一点,再加上其他措施,将提供一个以前失败的应对措施所缺少的关键因素:来自全球最高政治领导层的支持。

“创。戴高乐说,战争太重要了,不能由将军们来解决。这份报告的根本观点是,流行病太重要了,不能由卫生部长们来解决。”“这不是又一个需要数分钟、数年时间的庞大联合国机构。”

其他建议包括,每年为全球备灾和应对工作增加约50亿至100亿美元的供资,以及在疫情爆发时为激增供资筹集10倍的能力;加强世卫组织,包括给予其成员国更大的自主权;将世卫组织总干事的任期限制为单一的7年;建立新的全球疾病监测系统;并将目前的疫苗平台——大流行的一个亮点——转变为不仅能开发疫苗,而且能延伸到全球疫苗生产和分销的平台。

刘强东表示,未来爆发大流行的威胁与化学威胁、核事故同等重要,值得世界各国领导人关注。

她说:“这是21世纪的‘切尔诺贝利时刻’。“我们的想法是,如果我们希望这是最后一次大流行,那么我们就需要创造出(应对)它的政治意愿。否则,这将是另一份被尘封在书架上的报告。”

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哈佛大学新闻

早年认识不同种族的人会让你更自由吗?

在成长过程中有黑人邻居的白人男性更有可能是民主党人,而不是共和党人,这种影响可能会持续几十年。

这是根据哈佛大学周五发表在《科学进展》(Science Advances)上的一项研究得出的结论。该研究收集了1940年美国人口普查中记录的65万美国人的个人水平数据。利用机器学习,分析将这些记录与当代选民档案联系起来,看看白人男性早期接触非洲裔美国人与后来的政治派别之间是否存在相关性。这篇论文只包括了男性,因为婚姻中更改姓氏的普遍做法使得很难准确地追踪女性的姓氏。

科学家们说,这种相关性表明,与没有黑人邻居的白人相比,有黑人邻居的白人男性也更有可能倾向于种族自由主义政治,并持有其他更自由的立场,因为他们是注册的民主党人。

“我们在这里确定的是一种方式来说明(跨种族接触)是否在很长的生命周期内——在人们以前从未有机会看到的一段时间内——有影响?”政府学教授瑞安·d·伊诺斯(Ryan D. Enos)说。“我们的问题是:‘他们早年与非裔美国人的接触与他们以后的政治方式有关系吗?“我们发现确实有。如果美国白人从小就因为有一个非洲裔邻居而受到影响,那么他们更有可能是80年后的民主党人,这是美国种族自由主义的政党。”

哈佛大学(Harvard’s Institute for Quantitative social Science)、政府部门和波士顿大学(Boston University)的社会科学家团队发现,在1940年,邻居是黑人的白人男性在2005年和2009年成为民主党人的可能性要高出1.5到4.2个百分点。2017年,与隔壁没有黑人邻居的人相比,这一比例从2.8到5.3。

即便是在相反的情况下——登记成为共和党人的可能性降低——相同年份的统计数据几乎是一致的。

该报告称,这些数据意义重大,因为在美国,党派界线已经变得非常严格,基本上是预测几乎所有政治态度和许多非政治生活方式选择的最有力指标之一。

研究人员指出,他们的研究结果只是基于他们追踪的白人男性的登记身份,他们不能确定自己的信仰、态度和政策偏好。但由于历史和他们的注册身份,他们认为这些观点在涉及种族等问题时可能更自由。

“毫无疑问,种族态度与美国的党派偏见有关,”伊诺斯说。“我们在各种各样的学术研究中都看到了这一点,在很多方面,美国的现代政党,民主党和共和党,他们的成员身份是由他们在种族问题上的立场决定的。事实上,我们知道这些事情会驱使人们去参加这些聚会。这并不是对每个人都适用,但平均而言,一个更倾向于种族自由主义的人更有可能是民主党人,这就是我们在这里看到的,与之相一致的东西。”

研究人员可以利用各种统计技术和控制手段来解释异常值,并解释这些数字背后的原因,从而解释其他人(比如他们的父母)教给孩子的道德、伦理和宽容价值观。虽然他们不能排除这些因素作为解释,但他们认为这些因素不会影响研究结果,而且是这些男性在儿童时期经历的跨种族接触影响了他们后来的政治生活。

研究人员还比较了居住在同一社区的人们。每次统计数据都是正确的:有黑人邻居的人比没有黑人邻居的人更有可能成为民主党人。

该研究提供了被认为是首批可量化的证据,表明早期接触不同种族的人可能是长期政治行为的预测者和影响者。

毫无疑问,在美国,种族态度与党派有关。” -瑞安·伊诺斯

跨社会群体的接触是否会长期影响社会政治行为,这是社会科学研究最多的问题之一,因为它对不同社会的和谐有着深远的影响。许多社会科学家相信,跨民族、种族或任何种类的不同群体的人际关系,尤其是青少年时期的人际关系,会促进和谐。社会科学家称之为接触假说。

这一流行理论的证据传统上是有限的,因为研究人员往往只在很短的时间内观察一小部分人,而且往往是在实验室环境中。一个常见的实验是将不同的人群混合在一起,看他们离开实验室时是否对其他人群感觉更好。问题是研究人员不知道下周或明年会发生什么。这项新研究关注的是这种长期影响。

为了得到研究结果,研究人员构建了一个数据集,该数据集捕捉了许多早期生活经历,包括人口统计数据,如1940年生活在美国的几乎每个孩子的确切住址、种族、年龄和社会经济地位。1940年的人口普查于2012年,即人口普查进行72年后,成为公共记录。

研究人员发现,基于当代选民档案数据,白人男性仍然居住并登记投票。机器学习算法将人口普查数据中的可用变量与选民文件数据进行匹配,以跟踪个人77年以上的情况。最常见的变量是姓名、年龄、性别和出生地。

研究人员目前正在寻求扩大该项目,增加最初研究中没有包括的白人女性,并扩大到其他种族。他们也开始接触他们跟踪的人,以衡量他们实际的社会政治观点,看他们是否符合他们的发现。

在政治之外,这篇论文指出,这些结果可能对学校的多元化项目和人们为塑造群体间态度等行为所做的活动有深刻的影响。

“这真正说明的是不同社会的长期生存能力和长期稳定,”Enos说。“我们现在知道,这些因素可能会对人们的态度产生终生影响。”

这项研究得到了哈佛大学美国竞争研究基金的支持。

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哈佛大学新闻

教与学的未来

在过去的15个月里,哈佛大学有5000多名教职员工在网上和混合课程中授课。向数字教学转变的需要几乎在一夜之间激发了新的想法和设计,并促使教师们重新思考他们如何教学。

今年2月,哈佛大学召开了专题小组的未来教学和学习系统地探讨创造力,上的大学可以构建实验,和发明,其教师远程教学应用于流感大流行期间,和新颖的方式他们发现,在一个充满挑战的时代,连接当地居民和全球社区。

由来自哈佛大学各个学院和部门的17名教员、领导和管理人员组成的专责小组,在整个春季学期定期开会,研究调查数据,进行深度访谈,以更多地了解什么样的课程、学习平台、技术创新最有效地惠及了学生。今年夏天晚些时候,工作组将与大学社区分享一份关于他们的发现的报告,报告将讨论丰富教学和学习、增加公平和获取机会、利用数字教育与学习者见面等方面的机会。

“大流行给教学带来了前所未有的挑战。哈佛大学负责学习进步的副教务长巴拉特·阿南德(Bharat Anand)说。“我们从这些创新中学到了什么?”没有工作什么?有什么?我们可以在哪里更深地扎根?作为教育工作者,我们对疫情的应对为我们的校园学生和扩大的学习者提供了无数更好的体验。”

在拉里·巴考(Larry Bacow)校长和艾伦·加伯(Alan Garber)教务长的支持下成立的专责小组考虑了以下问题:我们如何确保利用过去一年的经验,对整个大学的教学和学习的变革机会进行战略性和富有想象力的思考?我们如何将这种思维与哈佛的使命结合起来,最大化学习者的潜力呢?

阿南德表示:“我们的教师打破了长期以来对在线教学的假设。”“有许多挑战需要克服,但它们也表明,有意义的学习可以远程进行,而哈佛可以实现高质量的广泛接触。”在调查中,绝大多数教师表示,他们希望将在线体验的某些元素带回寄宿教学中。”

这个特别小组正在为哈佛社区的报告制定学习、原则和战略蓝图。它将特别借鉴其三个工作组的建议。由哈佛大学教育研究生院(Harvard Graduate School of Education)院长、萨里斯大学(Saris)教育与经济学教授布里吉特·朗(Bridget Long)领导的一个项目,专注于通过混合教育重塑学生的学习方式。“为了最大限度地提高学习经验,”朗说,“我们认为哈佛应该改变一切都是面对面的这一默认。我们如何才能平衡丰富的亲身体验和虚拟体验,以满足不同类型学生的学习目标和不同需求?”

第二个目标是为简短的数字内容制定统一的战略,“使50小时的课程不再是在线学习的默认格式,”阿南德说。阿南德是该小组的主席。第三届由迈克尔·d·史密斯、工程与应用科学教授、文理学院前院长约翰·h·芬利Jr.领导,专注于吸引、接触和影响全球观众。

史密斯断言:“如果我们现在要创办一个像哈佛这样的机构,我们会像重视实体内容和实践一样重视数字内容和实践。”“因为我们的社区在2020 – 21年取得的成就,我们可以加强哈佛的经验,让全世界的人都参与到社区、知识和真理的追求中来。”我们可以与世界分享我们从这场大流行中学到的东西。”

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