在康奈尔大学主校区之外,还有成千上万的学生在伊萨卡地区为他人服务,从学校辅导到协助动物收容所,再到语言翻译和口译。艾因霍恩社区参与中心通过学习课程、研究和学生计划,帮助康奈尔大学学生在本地和全球范围内产生积极影响。为了庆祝全国志愿者周,一些学生分享了他们的经历。
Jordan Amoako ’24 是艺术与科学学院的生物学和社会专业。她是提高教育成就挑战 (REACH) 计划的成员,在那里她辅导和指导当地学校的学生。她还在伊萨卡免费诊所做志愿者。
是什么吸引您加入 REACH?
对我来说,教育是必不可少的。我来自第一代[美国]家庭,我亲眼目睹了教育的动员作用。我和哥哥在高中一年级左右成立了一家名为“一本书基金会”的非营利组织,该基金会强调提高加纳儿童的识字率。教育一直是我难以置信的价值所在。
在与学生一起工作时,有没有一个时刻让你印象深刻?
让我印象深刻的是学习的渴望。学生们想学习。他们想在教室里。他们问问题,好奇心强,他们知道的比我五年级时要多得多。
您在社区中的工作是否激发了您未来计划的兴趣或灵感?
我认为自己是一名医学教育工作者,希望教育 BIPOC 团体并作为信息来源,以帮助缩小医疗保健差距。无论您从事什么职业,我们都可以利用教育来帮助改变世界。
张院长25岁,在文理学院主修生物科学、计算机科学和音乐。作为康奈尔大学老年伙伴关系的成员,他在比奇特里康复与护理中心服务,在那里他与老年居民共度时光。
在长者伙伴关系中,有没有特别有益的经历?
一个特别值得一提的成就是我们的“为老年人推进技术”项目的成功。该倡议旨在通过为许多老年居民提供与家人和外界联系的技术,提高技术素养并减少许多老年居民的孤立感,尤其是在大流行期间。看到他们对这项技术的兴奋和参与,我感到非常有成就感,并加强了我们工作的重要性。
根据您的计划到目前为止所做的工作,您认为未来会怎样?
展望未来,我设想老年人与伊萨卡社区之间建立更深层次的联系,减少孤立感并增强他们的归属感。我们的目标是通过技术进一步增强老年人的能力,促进他们与家人和更广阔世界的联系。我们目前的努力已经奠定了坚实的基础,我对未来通过更大的包容性和连通性来丰富我们老年社区成员生活的可能性感到兴奋。
对于正在考虑参与康奈尔大学社区参与的人,无论是与这个伙伴关系还是其他团体,您有什么建议?
我的建议是忠于自己,拥抱让你与众不同的东西。例如,我自己与一位居民的联系,因为我们对足球和超级碗的共同热情,突出了个人兴趣如何建立意想不到的纽带。每一次互动都是学习、成长和支持事业的独特机会。以开放的心态和热切的心态来对待这些经历。
Wendy Lin ’25 是 ILR 学校的劳资关系专业。她是社区伙伴关系资助委员会 (CPFB) 的成员,该委员会是本科生的资助委员会。CPFB致力于发起和支持基层社区行动项目。
你是什么时候以及为什么加入CPFB的?
我在康奈尔大学的第一个学期作为春季学期的二年级学生开始在社区伙伴关系资助委员会做志愿者。我知道我想参与社区,尤其是在汤普金斯县,因为我相信熟悉社区的一种方法是服务。
告诉我参与该计划的其他学生或教师的情况。
我非常感谢我的董事会成员和我们的顾问 Joyce Muchan。我确实在社区伙伴关系资助委员会和艾因霍恩社区参与中心找到了“社区”。我总是向同龄人学习,并重视他们的意见、观点和经验。此外,当我被同龄人包围时,我知道我是一个更大的学生领袖社区的一员。
关于康奈尔大学和周边社区的社区参与,您有什么想补充的吗?
学生们参与了康奈尔大学的校园服务,但我认为他们不知道通过与当地社区成员和组织合作实施社会变革,他们可以取得多大的成就。他们也可能低估了当地社区成员为解决普遍存在的不公正现象而采取的措施。
考特尼·奈特(Courtney Knight)24岁,是艺术与科学学院的哲学和政府专业。她是康奈尔大学指南针的成员,该组织支持乔治少年共和国 (GJR) 高中的高危青少年活动。
你和GJR的学生一起做了什么样的工作或活动?
我参与的第一个项目是一个国际象棋俱乐部,由我和 Compass 的前任总裁在 2023 年春季经营。我们每周去一次GJR,教学生国际象棋策略,和他们一起下棋,简单地与那里的孩子们互动,了解他们的经历或回答他们对我们经历的任何问题。在 2023 年秋季,我和我们的三名“G-Body”成员在 GJR 经营了一个艺术和创意写作俱乐部。
Compass 程序是什么样的?
Compass 志愿者小组由对公共服务充满热情的学生组成。我们与来自坎坷过去的孩子一起工作,并了解我们如何与他们互动,以免加剧他们过去经历的任何困难。我们每周与孩子们互动一小时,致力于为孩子们创造安全和治愈的空间,这是我们所有志愿者中非常独特和令人钦佩的品质。在这种感恩的氛围中编程对我的人生观产生了积极的影响,并照亮了每天发生的隐藏祝福。
关于康奈尔大学和周边社区的社区参与,您有什么想补充的吗?
在康奈尔大学期间,在汤普金斯县社区做志愿者对我来说是一股新鲜空气。能够逃避康奈尔大学要求的一连串义务和严格的学术责任,同时回馈我近三年来一直参与的社区,这提醒我欣赏人性更美好的事物。
新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://news.cornell.edu/stories/2024/04/through-service-students-deepen-cornells-ties-community