通过在城市社区安装教育公共艺术,布朗大学大二学生希望激发对盲人和视障社区的相互理解。
标签: 学生故事
从夏威夷的一个小农场到学院山,再到白宫的走廊,布朗大学的大四学生卡利科·卡拉希基(Kaliko Kalāhiki)作为原住民主权、酷儿能见度和可持续土地利用的倡导者正在取得进展。
为了推进对无障碍机器人教育的承诺,这位博士生正在研究如何同时控制多架无人机,并教其他人如何建造和操作它们。
这位布朗神经科学博士生和竞技拳击手研究大脑如何处理组合——比如她在健身房练习的组合——以更好地了解认知障碍。
通过赋予更多样化的未来一代民选官员和社区领袖权力,这位布朗大学的大四学生希望推动包容性政策成果。
作为布朗音乐系的研究生,Haruta希望通过她的互动作品“钢琴(去)作曲”激发灵感和反思。
通过布朗的宣誓者中心和布朗-图加鲁合作伙伴关系的机会点燃了布朗大四学生对参与社区研究的热情,并专注于促进公共卫生。
在布朗的王子实验室内,这位工程博士生正在深入研究他对飞行的热情,并努力解决无人机空气动力学的最大挑战之一。
大一开学前拼凑在一起的乐队在3000人面前在舞台上表演,为蓝调旅行者揭幕。布朗大四学生和他的乐队成员的下一步是什么?第一,作业。
这位冉冉升起的布朗大三学生和有抱负的医生夏天将在釜山参加强化韩语课程,并调查韩国传统医学与她的祖国加纳之间令人惊讶的相似之处。