普罗维登斯，罗德岛 [布朗大学]——当大多数人见到丹尼尔·所罗门时，他们不会认为他是盲人。
“他们看着我说，’好吧，你看起来不是瞎子，’”他说。“我的回答是，’好吧，那么盲人到底是什么样子的？’”
他说，像这样的互动——发生的次数太多了，数不清——是一系列误导性观念的一部分，这些观念塑造了人们对盲人或视障人士是谁、他们有什么能力以及他们如何过日常生活的看法。
所罗门是布朗大学的一名大二学生，专注于城市研究和政治学，自从他还是个在迈阿密长大的孩子以来，他就一直致力于重塑这种观念。自从来到大学山以来，他就没有放慢脚步。
自两年前抵达以来，所罗门共同创立了学生组织Blind@Brown并担任主席，该组织将盲人、视力障碍或视力低下的学生与盟友聚集在一起，以获得同伴支持和宣传。
所罗门说：“如果我们想认真对待包容性和可及性，如果我们真的想提高盲人在社会中的地位，我们不仅需要在结构上，而且在文化上这样做。
本学年，所罗门与大二学生里希卡·卡蒂克（Rishika Kartik）和佐伊·戈登伯格（Zoe Goldemberg）合作，后者是布朗-罗德岛设计学院（Brown-RISD）的双学位学生，学习材料、工程和服装设计，正在将一个名为“盲人城市主题”的项目变为现实。
“盲人城市主体”部分是公共艺术装置，部分是研究项目，涉及对观光双筒望远镜的修改——那些在远景和公园里的建筑，游客可以进入四分之一，以获得更好的景观——来展示眼部功能障碍的例子。双筒望远镜将放置在普罗维登斯繁忙的安吉尔街和塞耶街繁忙的十字路口的校园附近，视力正常的人可以在那里模拟患有不同眼病或障碍的人在美国城市生活中的运作方式。
“失明不是在孤岛中起作用的，”所罗门说，他是“盲人城市主题”的项目总监。“这是影响我们所有人的事情，它从不局限于一个特定的模型或框架。
项目创建者计划与布朗大学城市研究项目的教师合作进行案例研究，以分析该装置对公众对盲人社区的看法的影响，布朗艺术学院的赠款将有助于抵消该项目的部分成本。
“虽然它故意非常以学生为导向，但我们正试图在整个大学工作，真正使这个项目成为一个跨学科的项目，”所罗门说。
如此多的学生、教职员工愿意为“盲人城市学科”做出贡献，这象征着所罗门选择就读布朗大学的原因：他对学校是否为盲人学生配置不太感兴趣，而对学校的文化和驾驶理念更感兴趣。
“我坚信，即使布朗还没有建立满足我特定需求的基础设施，我知道布朗是一个社区，他们会努力确保我能够成功和茁壮成长，”他说。“这一次又一次地被证明是正确的。”
当他不在课堂上或从事“盲人城市主题”工作时，所罗门参加了城市研究和政治学系的本科生小组，并在课程资源中心担任同伴导师，在那里他共同组织了去年的理论在行动研讨会。
Solomon 还与 Kartik 合作，与 30 多名学生参与者共同指导了一个小组独立研究项目 （GISP），名为“盲人、艺术和媒体”，该项目分析了盲人如何与艺术互动。
虽然他特别喜欢将自己的倡导和经验融入到他的教育结构中，尤其是在以社会政策为重点的课程中，但所罗门说他很珍惜在布朗课堂上遇到的思想多样性。我觉得我上过的每一节课，我都带着新的理解和新的视角离开，“他说。
事实上，这是一门由讲师劳伦·亚普（Lauren Yapp）教授的城市故事入门课程，直接激发了他的最新努力。学生被要求对特定的城市地区进行研究，所罗门选择了安吉尔和塞耶的交叉点。在连续几个小时坐在那里，观察并记录人们如何与繁忙的交通互动后，所罗门说，“盲人城市主体”的种子开始生根发芽。
观光双筒望远镜的制造工作最近开始了，该团队正在与普罗维登斯市的代表合作，尽快安装公共艺术结构。Solomon（所罗门）梦想着将“盲人城市主题”带到全市巡回演出，将其设置在市中心或珠宝区的其他繁忙地点。
这一切都是为了让人们通过新的视角看待生活。
“盲人可以做任何有视力的人能做的事，他们只是可能做得有点不同，”所罗门说，转述了他的灵感之一：迈阿密盲人灯塔首席执行官弗吉尼亚·杰克。“当人们接近十字路口或任何十字路口时，我希望他们从不同的角度思考它是什么样子的，并带走一种新的理解感。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.brown.edu/news/2024-04-30/solomon