4名普林斯顿大学的教师被McGraw教学和学习中心提名为研究生指导奖的获得者，并将在5月23日星期一下午4:30研究生院的帽礼上接受表彰。
获奖者是艺术、考古学和非裔美国人研究助理教授安娜·阿拉宾丹-凯森;化学与生物工程副教授Mark Brynildsen;James S. McDonnell杰出大学物理教授Curtis Callan;以及历史学助理教授娜塔莎·惠特利。
导师奖表彰普林斯顿大学对研究生的智力、专业和个人成长进行培养的教师。研究生为该奖项提名教职员工，他们与教职员工、麦格劳中心(McGraw Center)的高级工作人员以及研究生院副院长一起为遴选获奖者的委员会服务。该奖项授予每个学术部门(工程、人文、自然科学和社会科学)的教员，包括1000美元的奖金和一份纪念礼物。
安娜Arabindan-Kesson
安娜Arabindan-Kesson
安娜·阿拉宾丹-凯森自2015年起担任教师，研究黑人散居和英国艺术，重点研究种族、帝国和医学史。
“她对艺术史的热情很有感染力，”一名学生说。“安娜让我能够清晰地表达自己在这个领域的想法，并鼓励我在研究中更加大胆。”
另一名学生评论说，当他到达校园时，阿拉伯-凯森在普林斯顿大学提前12个小时休假，“但她仍然设法找到时间与我联系，确保我上了最有帮助的课程，并从富有成效的角度处理项目。”他也很重视她对他的作品的反馈，引用了一篇她审阅了许多草稿的文章作为例子，说明她的指导“使我能够把这个宝贵的想法发展成一篇完整的文章，既严谨又容易理解。”
学生们特别感谢阿拉伯-克森学院在个人和专业方面对他们的支持，特别是在大流行的艰难日子里。一名学生评论说:“她对教育和辅导的热情反映在她在课堂上创建的关怀社区中。”
马克Brynildsen
马克Brynildsen
Mark Brynildsen自2010年以来一直从事生物分子工程以及细胞和组织工程的研究。
学生们对他与所有导师每周举行的会议表示感谢。一名同学表示，会议不仅提供了来自Brynildsen的直接反馈，而且提供了一个向同学学习的宝贵机会。这名学生说:“我确信，作为一名研究人员，我的自信心比以前增长得更快。”
另一名学生说:“马克是一位杰出的导师，因为他真的信任我这个研究员。”“在马克的指导下，我极大地提高了自己解决问题的能力，批判性地评估数据，并从观察中得出结论。”
一名学生观察到，研究生院“充满了高潮和低谷，当你感觉自己在旋转轮子时，你会得到很多分数。”每次与布林尼德森教授会面后，“我总是带着一种新的活力和前进的道路离开。”
柯蒂斯·卡
柯蒂斯·卡
柯蒂斯·卡兰于1972年加入该学院。他是一位 理论物理学家，致力于发展物质基本成分的量子理论和“生命物质”理论。
学生们说，Callan是一个高度协作的研究者，他让他们觉得分享自己的想法很舒服。一名学生说:“他在培养学生成长、自我反省和自信的同时，严格地灌输我们在研究界取得成功所需的实用技能。”
学生们表示，卡兰在指导学生时向他们展示如何做高质量的工作，将他们与能够帮助他们发展的人联系起来，并在普林斯顿大学毕业后对自己的职业发展产生积极的兴趣。
另一名学生说:“要说柯特可以担任顾问，那就太轻描淡写了。”“如果我有问题，他的大门总是为我敞开，他还邀请我分享他在伊坎的办公室，与他一起工作。”他补充说，Callan“始终尊重、支持和耐心”。
娜塔莎惠特利
娜塔莎惠特利
娜塔莎·惠特利(Natasha Wheatley)自2017年以来一直在普林斯顿大学(Princeton)学习，她是一位研究现代欧洲和国际历史的历史学家。
惠特利致力于在学生中建立社区的努力赢得了她的赞誉，她对他们的工作提供的详细评论也赢得了赞誉。一名学生说:“她对我提交的草稿的实质性反馈已经达到了论文长度的一半。”“我清楚地看到，惠特利教授的建议让我成为了一个更强大的作家和更有创造力的思想家。”
学生们也感谢她的合作。一名学生说:“惠特利教授把我当作同事，同时在本科教学实践中指导我。”“我有了一个千载难逢的榜样和导师。”
“惠特利教授有办法触及任何项目的分析和主题核心，即使这远远超出了她的专业领域，”另一名学生观察到。“这说明她在学术上的慷慨和好奇心，可以说是任何学术导师最重要的两种品质。”