当内森•康诺利(Nathan Connolly)在YouTube上推出他的启发阅读的《rainbow
1》系列时，他希望能激发孩子们对阅读的热爱，并让他们对非洲的历史有更深的了解。但他没有想到的是，这个系列在他自己的家里也会有同样的教育意义。
在《Connolly博士的故事时间》中，这位约翰霍普金斯大学的历史教授朗读了带有黑色标题的儿童读物，然后是讨论问题、音乐数字和与经典PBS节目一起编辑的教育片段。
康诺利主持每一集的节目，通常会穿着主题或灵感的服装，而该剧的制作则是一个家庭事务，他的妻子，霍普金斯大学的同事Shani Mott，以及13岁的childrena312london, 10岁的Clarke和7
2的Elijah在剧本、电影制作和编辑过程中都扮演着重要的角色。
他们一起成为了一个家庭电影制作单位，在两个多月的时间里制作了10集《唐顿庄园》。
作为历史系的成员，康诺利和莫特在历史、文学和政治的背景下研究和教授种族、种族主义和黑人社区。这种强调进入了故事时代的核心，通过精选的儿童读物，每一本都歌颂了全球和历史背景下的黑人散居历史。
康诺利说:“在这个历史和文学交汇的地方，我们可以收获一些真正有价值的东西。”“但能在众议院体现出创造力和合作的价值，是一种意外收获。”我认为从幼儿园到12年级的教育中，孩子们的创造力被激发出来，所以这是在试图挽救孩子们讲故事的天性。”
对于每一集，家庭成员首先选择一本书，并扫描主要阅读部分的每一页。之后，莫特和康诺利为阅读后的片段选择主题，而伦敦开始寻找音效、音乐和剪辑来配合他们。
在春天开始的时候，莫特是家里唯一一个有iMovie经验的人，但在他们开始工作后不久，伦敦接手了主要的视频编辑工作。莫特说，女儿对这个系列的投入和对视频编辑的兴趣让他们都很惊讶。
然后，康诺利为视频写初稿，由莫特、克拉克和伦敦负责，他们每个人都给整个过程带来了不同的编辑视角。根据他们的反馈，康诺利修改了剧本，为最后的制作做准备。每集的制作时间约为每天八小时，但这个家庭通常会在周日、周一和周二分开制作。
在每一集集好之后，家庭成员聚在一起进行最后的故事时间放映，每个成员可以提供输入，要求编辑，并在最后一刻做出修改。
康诺利说，最初的教育视频系列已经成为家庭教育工具。
“通过这次经历，我们能够肯定一致性、关注细节、专业精神和合作的价值观，”康诺利说。“还有解决冲突的办法。作为父母，我们学着欣赏孩子们作为编辑的声音，并相信他们的直觉。当他们做出正确的编辑或否决我们时，我们必须给他们适当的赞扬。”
图片来源:威尔·柯克/约翰霍普金斯大学
故事时间起源于Conolly和Mott与Orita的交叉自由学校的工作。学校与愉快希望浸信会(Pleasant Hope Baptist Church)和颇受欢迎的巴尔的摩牧师希伯·布朗三世(Heber Brown, III)合作，强调非洲历史的实践学习，并在学校放假时为巴尔的摩市的学生提供教育机会。由于COVID-19的原因，马里兰州开始实行远程教育，康诺利和莫特向布朗牧师介绍了这个系列的想法，认为它可以帮助孩子们在家娱乐和接受教育。他很喜欢，于是他们就出发了。
早些时候，这家人会根据家里图书馆里最喜欢的书制作视频。最初的选择之一《小狮子去上学》是莫特-康诺利家十多年来的作品之一。然而，在经历了几次插曲之后，他们开始涉足其他儿童文学。根据莫特的说法，要找到对各种各样的孩子都感兴趣的、具有很强的教育意义的历史背景的书籍，以及颂扬黑人历史和散居海外的书籍，可能是一个挑战。
莫特说:“很难找到关注黑人历史或黑人的优秀儿童文学作品，而这些作品对维持现状没有帮助。”“在我们家，我们经常讨论色盲的局限性，以及一个人提升自己的能力的局限性。我们希望找到强调社区和历史重要性的文本。”
这些书涉及了肯尼亚、牙买加和美国南部的故事，同时也涵盖了历史小说、传记、奇幻小说和经典的非洲民间故事。每次阅读完后，10岁的克拉克都会把这个故事和她自己的生活联系起来，然后视频的主要教育部分就被伊利亚打断了。
在这些由london
2编辑和叙述的“Oh Snap!”片段中，这个家庭深入探讨了与每次阅读相关的话题。“哦，啪!”部分的主题包括塔法里教、绗缝的历史、民间故事中恶作剧的动物、蓝调音乐的历史和残疾歧视。
康诺利说，把复杂的话题浓缩成适合5至14岁儿童观看的内容可能是一项挑战，但让他们的孩子在那里担任编辑有助于保持视频的正常运行。
“我总是把我的剧本给我13岁的女儿，然后她基本上会说，‘是啊，这太复杂了。我不会发这个单词的音。改变这个，’”康诺利说。“她是我的编辑，所以我总是给她看我的初稿。”
已经有10集了，康诺利说他很期待这部剧的未来。他希望至少整个夏天都能继续发布剧集，并且希望他的孩子们能作为读者和主持人参与到额外的内容中来。
“我发现它是如此值得做这种工作作为长期应对暴力和种族歧视的问题和非人化的黑人,”康诺利说:“感觉就像我们在这里做的是一个更加耐用和长期投资的一部分年轻人。”
对莫特来说，这部剧的社会和教育意义与制作它的家庭密不可分。
“我认为在银幕上看到这样的黑人快乐是有道理的，”莫特说。“故事很好，但我认为重要的是，这是一个黑人家庭在一起。这是一种行动的乐趣，这是一种强大的东西。”
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