瑜伽能改善情绪调节吗?为什么年轻人不参加选举?有规律的锻炼能对抗焦虑和抑郁吗?我们如何鼓励女孩从事STEM领域的职业?以下是杜克大学Bass Connections团队今年探索的一些问题。经过一年的努力，几个团队在4月9日的EHDx活动上用5分钟的flash演讲展示了他们的答案，他们的研究给观众留下了非常深刻的印象。
Karina Heaton和Caleb Cooke介绍了他们的Bass Connections项目，Wired for LearningBass Connections是杜克大学的一个项目，它允许学生参与现实世界的问题，并将他们的课堂知识应用于解决社会问题。被录取的学生要花一年或更久的时间与一个由教师、本科生和研究生组成的跨学科团队合作，在Bass连接的五个主题领域进行一个项目:Brain &社会，信息，社会&文化，全球健康，教育&人类发展与能源环境。
出席EHDx大会的11个小组是教育和人类发展主题的一部分，因此他们花了一年的时间探索与推进教育系统有关的问题，或探索支持青年积极生活成果的其他领域。每个团队都选出代表，就他们今年所完成的工作发表五分钟的演讲。当主持人宣布观众将在演讲结束时投票选出最佳演讲时，这场活动变成了一场竞赛。
获奖演讲由杜克大学本科生布鲁尼·基诺(Bruny Kenou)主讲本次比赛的获胜者是布鲁尼·基诺，她代表虚拟化身教练项目做演讲。这个团队的目标是创建一个同伴对同伴的辅导项目，以支持那些与心理健康作斗争的大学生。该项目旨在通过一个平台，让学生发送匿名文本，并从同龄人那里得到即时帮助，从而消除污名。同行教练将会花上一个学期的时间来为他们在这个项目中的角色做准备，他们希望这最终能改善许多学生的生活，因为他们害怕被人耻辱感和标签。
会谈后举行了招待会和宣传海报会议。这次获得蓝丝带奖的团队是专注于人类发展。这个团队的目标是通过瑜伽和冥想干预来改善达勒姆中学生的生活。研究小组发现，中午休息一下做瑜伽对年轻学生的同情心、情绪调节和身体形象都有积极的影响。有人说合十礼吗?
海报比赛的冠军是“人类发展中的专注力”小组老实说，我没有投票给
2，我不能选出一个最喜欢的!从为小学设计新的包容性课程，帮助孩子们学习计算机科学，到调查巴西的教育政策，以及在历史上提高女性哲学家的意识，每一次演讲都令人印象深刻。很容易看出，所有这些团队都在努力工作，以影响社会的积极变化。如果他们能在不到一年的时间里完成这么多，谁知道这些有才华的大学生一辈子能完成什么!
Post》，Trinity ’21新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://researchblog.duke.edu/2019/04/26/the-power-of-bass-connections-teamwork/