加州大学圣地亚哥分校的电气工程实践课程获得创新项目奖

加州大学圣地亚哥分校雅各布斯工程学院的电气和计算机工程系因其开创性的动手实验室课程而获得电气和计算机工程系负责人协会 （ECEDHA） 的认可。ECEDHA是北美领先的电气和计算机工程教育工作者协会。

加州大学圣地亚哥分校四年的本科学习实践、基于项目的体验式课程课程被授予 ECEDHA 的 2024 年创新计划奖。该奖项颁发给创建、实施和维持一项计划的个人或部门，该计划 对大量学生接受的电气和计算机工程教育质量产生了可衡量的改进。

通过入门课程，如体验ECE：制作，破坏和黑客攻击，快速硬件和软件设计;以及产品工程的艺术，学生每年都有机会至少参加一门基于项目的实验室课程。该课程以两门高级顶点项目课程达到高潮，学生在团队中完成一个行业或学术赞助的现实世界项目。

加州大学圣地亚哥分校电气与计算机工程系不仅因开创了这种创新课程而受到表彰，还因其积极努力 共享资源并成为全国其他机构采用的典范而受到表彰。这包括与几所当地社区学院的积极合作，以确保学生在转入四年制大学之前能够接触到这些主题。

电气与计算机工程系教授兼系主任Bill Lin说：“很荣幸能够得到电气工程同行的认可，因为该课程已经并将继续对无数学生和工程教育领域本身产生影响。“加州大学圣地亚哥分校开发的基于项目的实践课程是让学生尽早、持续地参与工程理论和原理的实际应用的典范。”

虽然该系多年来一直提供基于实验室的课程，但在 2016 年，它为一年级学生推出了入门 ECE5：制作、破坏和黑客课程。目标是通过一系列实践项目，让新生有信心、动力和洞察力，让他们了解他们本科生涯的其余部分。该课程由四个主要实验室组成，涵盖电气工程的四个重点：通信、模拟电路、数字信号/图像处理以及嵌入式系统和控制。每个实验室都是一个动手项目，让学生对每个主题所包含的内容有一个高层次的概述。例如，学生通过对带有传感器和 LED 的微控制器进行编程来学习使用光的通信。

在 ECE5 取得成功后，该系推出了一系列 其他七门基于项目的实践课程，学生构建和测试从 LABView 编程应用程序到机电一体化和视频游戏控制器的所有内容。

“在我担任系主任期间，我从我们的行业合作伙伴那里听说，真正需要的是具有动手技能的学生，这些技能可以从第一天起就应用于实习，”电气与计算机工程系教授兼前系主任 Truong Nguyen 说，他与教师一起倡导实践课程的开发和推出， 助教和学生组织。“与此同时，我听到学生们想要更吸引人、更个性化的体验。具有团队项目的小班授课满足了这两种需求，很高兴看到实践课程不断发展并继续受到学生、行业和其他工程教育工作者的欢迎。

这些课程在两个实验室之一举行：该系自己的电气和计算机工程创客空间，或更广泛的EnVision艺术和工程创客工作室。两个原型实验室都配备了各种设计和制造工具供学生使用，包括 3D 打印机、激光切割机、焊台、钻床、PCB 烤箱等。

“实践课程是我最喜欢教的课程之一，因为你可以看到学生有多喜欢这些课程，以及这些项目如何帮助提供具体指导，说明他们最感兴趣的电气和计算机工程中的哪些专业，”电气工程教学教授Karcher Morris说，他在这个动手实践序列中教授了几门课程。“作为教师，我们认真对待从学生那里收到的反馈，并努力保持课程的新鲜感，并随着该领域的工具和技术的变化而不断发展。”

学生成功

这门课程的成功并不止于课堂。以团队为基础的课程方法也培养了学生更深层次的社区意识，这在学生组织和部门友情中得到了证明。其中一个组织，Eta Kappa Nu （HKN） 电气工程荣誉协会，在 ECEDHA 会议上获得了杰出分会奖。该分会因其在促进技术、专业和学术发展以及促进学生成员之间的社会联系方面所做的努力而受到认可。

“对于我们的组织来说，过渡到面对面的活动极具挑战性，因为我们失去了重要的机构知识和宝贵的联系。然而，今年，我们的执行董事会联合起来制定了几个雄心勃勃的目标。自大流行以来，我们首次举办了一年一度的荣誉招聘会，邀请了众多中小学参观校园，作为 ECE 198 课程的一部分，与 ECE 部门和其他学生组织合作举办了非常成功的 ECE 日，并将我们的活动数量增加了两倍，利用和建立教师和行业联系，“HKN联席总裁Annie Liu说。我为我们58名军官中的每一个人感到无比自豪。他们的奉献精神和辛勤工作在加州大学圣地亚哥分校及其他地区的工程界掀起了巨大的波澜，我感谢他们的承诺和热情。