每年，哈佛都会邀请当地的高中生参加一些旨在为他们将来的成功奠定基础的活动。这些举措的范围从鼓励大学准备和教育目标的设定，如Crimson Summer Academy和Project Teach，到提供机会发展现实世界的技能，如Summer Youth Employment program。
Sahil Ahmed Sheikh, 2019年毕业于剑桥林吉和拉丁学校，2018年毕业于Crimson夏季学院，2018年参加了哈佛夏季青年就业项目，他写下了自己在哈佛的暑假经历:
2008年，我们全家从孟加拉国移民到剑桥。我的父母想给我提供一个比他们在我这个年龄时更好的成功机会。我妈妈做了两份兼职，我爸爸回到学校在美国获得了医学学位当时我正忙着去上学。
我在考虑从事计算机科学方面的工作。那时，我并不是为了开阔视野而参加有挑战性的课程。我一直有这样一种印象，为了让我有机会得到一份计算机工程师的工作，我只需要专注于——并且擅长——一门学科。
这种思维方式在我七年级的时候改变了，那时我参加了哈佛的“教学计划”。这个项目把当地学生带到校园，教他们如何根据个人兴趣选择教育途径。我参加了一个工程类的课程，这让我能够与教授和哈佛学生互动。这段经历让我对大学内外的生活有了更深刻的认识，但我知道自己仍然缺乏实现职业目标的技能和职业道德。
幸运的是，在我高中的第一年之后，我被Crimson Summer Academy录取了。这是一个为低收入家庭的学生开设的预科项目，他们连续三个暑假都在哈佛大学学习，在一个类似大学的环境中学习严格的课程。通过参加这个项目，我得到了我需要的激励。我周围的同学和导师都是积极上进、雄心勃勃的人。我能够把我的注意力转向生物学，我隐藏的激情。没有深红色暑期学院的帮助，我不可能像今天这样对现实世界做好准备。
这两次经历让我回到了哈佛，并在那里完成了实习。我在我想要和需要的地方——在一个专业的环境中，我在学习真实的生活技能。我的职责包括完成经济影响研究、风险投资研究、数据分析等。实习让我学会了责任感，守时，最重要的是，在需要的时候寻求帮助。
今年，我开始在克拉克大学读医学预科。怀着为正义而战的决心和对生物学的热爱，我选择了从事法医学的工作。我从这次实习中获得的技能将是实现我的目标所必需的。
在我到达美国之前，我对西方世界的看法是完全不同的。我从来没听说过哈佛这个名字，更别说我会在那里待上一段时间了。我在哈佛的时光帮助我培养了对未来有帮助的重要技能。
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