编者按:这篇报道是哈里斯公共政策学院(Harris School of Public Policy)一系列报道中的一篇，它揭示了该校的教职员工、学生和校友如何对下一代产生影响。5月3日，哈里斯在凯勒中心(Keller Center)的新家将隆重开幕。在此之前，这些故事将探讨我们这个世界面临的三个最关键问题:加强民主、消除贫困和不平等，以及应对全球能源挑战。
芝加哥大学贫困实验室(University of Chicago Poverty Lab)的一项最新研究结果显示，为社区大学生提供全面的支持，可以增加大学的全日制招生人数，并提高学生的留校率。
研究发现，为学生提供支持使全日制入学人数增加了13%，并使下学期的留级人数增加了11%至16%。参与的学生受益更大;项目学者全日制入学的可能性增加35%，第一年坚持到下一学期的可能性增加47%。
这些初步研究结果是一项为期8年的随机对照试验的一部分，该试验涉及100万个学位。它与贫困实验室(Poverty Lab)的合作成果，为如何支持社区大学生提供了一个规模虽小但越来越多的严格证据。贫困实验室是研究项目有效性的数据驱动解决方案的领导者。
“社区学院承诺增加社会流动性和促进种族平等,”卡梅隆巴巴罗说,贫困实验室。”执行董事兑现这个巨大的潜力,我们需要生成证据最有效的方法给社区大学学生他们需要持续的支持,最终毕业。虽然初步结果表明，这种模式能够留住学生，但我们期待着长期了解，它是否也能帮助他们毕业。”
贫困实验室是城市实验室(Urban Labs)的一部分，该实验室由五家研究城市问题的机构组成，其学术总部设在芝加哥大学(University of Chicago)哈里斯公共政策学院(Harris School of Public Policy)。贫困实验室与公民和社区领导人合作，确定、严格评估和帮助扩大减少贫困和创造社会流动途径的项目和政策。
尽管社区大学每年招收870万名学生——几乎占美国大专院校学生总数的一半-这些学生主要是低收入家庭的第一代大学生和/或有色人种学生。学生在社区大学的成功面临多重障碍;在芝加哥，不到四分之一的社区大学学生在三年内毕业。百万个学位为学生提供了一个独特的支持模式，以满足学生的学术、专业、个人和经济需求。
“社区大学的学生有很多才能和经验可以展现出来。OMD在他们周围建立了一个支持网络，并在芝加哥各地招募了广泛的志愿者和支持者网络，帮助这些潜力巨大的学生在通往经济流动的道路上加速前进。”
鼓励早期结果
这些结果是一个包含近5000名学生的三组随机对照试验的第一个结果，该试验将长期评估这个有前途的模型是否也显示出对学位获得、就业和收入的影响。参与研究的学生就读于芝加哥所有七所城市学院，以及帕拉廷郊区的哈珀学院。
OMD的参与者包括最近的高中毕业生和继续社区大学的学生。初步结果表明，OMD项目的录取对两组学生都有同等的影响。然而，参加该项目对直接从高中入学的学生有更大的影响。选择参加该计划的高中生坚持到下一个学期的可能性是其他学生的两倍，全日制入学的可能性则高出82%至85%。OMD还大大增加了学生在高中毕业后的整个秋季进入大学的可能性，这表明，在芝加哥约20%的公立学校毕业生中，没有立即接受高等教育的人有望改变现状。
这些令人鼓舞的初步结果与之前很少有证据表明如何最好地支持社区大学的坚持和毕业形成了鲜明对比。纽约城市大学(City University of New York)的一项研究发现，毕业率很快就翻了一番。
”,而最终结果证明OMD项目感兴趣的是提高学生的机会接受四年大学学位或转移,“说,凯利Hallberg MPP 05年,贫困实验室的科学主任,这项研究的主要研究者之一,“这些早期的登记和持久性的发现提供第一批启发性的证据,全面支持社区学院的学生可以有效的在芝加哥。我们期待着监控该项目的进展，以了解这些学生的毅力是否会体现为持续的成功。”
这项研究是由Arnold Ventures, Abdul Latif Jameel贫困行动实验室(J-PAL)北美，斯宾塞基金会和一个更好的芝加哥的慷慨支持而得以实现的。