南加州大学的一项新研究表明，与其他参与者相比，接受针对阿尔茨海默氏症的文化定制短信的老年非洲裔美国人患阿尔茨海默氏症的识字率最高。
研究人员说，发表在《美国老年精神病学杂志》上的这项研究表明，有文化背景的教育模式是减少健康差异的重要途径。
虽然阿尔茨海默氏症的治愈仍然难以捉摸，但专家们一致认为，早期诊断为患者和护理人员提供了更好的治疗和规划选择，包括组织正在进行的护理和规划经济和社会福利。
卡伦·林肯(Karen Lincoln)是南加州大学苏珊娜·多拉克-佩克社会工作学院(USC Suzanne Dworak-Peck School of Social Work)的副教授，也是南加州大学爱德华·r·罗伊巴尔老龄化研究所(Edward R. Roybal Institute on Aging)非裔美国老年人维权组织的创始人。这项研究测试了一项干预措施，参与者在一个非裔美国人社区参加一个时长一小时的“脱口秀”，提供有关阿尔茨海默氏症的信息。下一个阶段包括一个为期一个月的日常短信疗法，以提高阿尔茨海默氏症的识字率——定义为了解该疾病及其原因、后果、症状和治疗。
提高非裔美国人的阿尔茨海默症识字率对提高他们对自身患病风险的认识至关重要。
凯伦林肯
“阿尔茨海默氏症的教育对每个人都很重要，”林肯说。“然而，提高非裔美国人对阿尔茨海默症的认知度，对于提高他们对自身患病风险的认识、改善护理、缩小差距、最终提高被诊断出患有此病的患者及其护理人员的生活质量至关重要。”
为什么要关注阿尔茨海默氏症的读写能力?
老年痴呆症的事实对年长的非洲裔美国人来说是残酷的。他们患这种疾病或其他痴呆症的几率是老年白人的两到三倍，在老年非洲裔美国人中，这是第四大死亡原因。这种疾病和其他痴呆症的漏诊和延误诊断在非洲裔美国人中比在白人中更为普遍。
林肯的母亲被诊断出患有中度至重度痴呆症。尽管她很专业，但她还是花了几年时间才让家人相信出了问题。林肯说:“结果，我变得对教育人民更有热情，我也有了更多的理解和同情。”
研究人员说，传统的教育美国老年人和他们的照顾者的方法——印刷交流和互联网——没有达到目的。四分之一的非洲裔美国人文化水平低于基本水平，不到一半的年长非洲裔美国人是互联网用户。
相比之下，77%的老年非洲裔美国人和92%的成年非洲裔美国人拥有手机，这为南加州大学的研究团队提供了一个“公平竞争的环境”，以及接触目标受众的手段。
睡眠不足是患老年痴呆症的一个风险因素
南加州大学的研究人员从洛杉矶的老年中心、教堂、老年社区和社交俱乐部招募了225名年龄在45岁以上的非洲裔美国人。他们随机将参与者分配到三种不同的干预措施中，并进行干预前和干预后的调查，以评估其有效性。
首先，一组参与者收到了关于阿尔茨海默氏症的标准印刷材料，并参加了在一个大型社区网站上举行的60分钟的文化定制脱口秀节目。第二，另一组人收到了材料，参加了谈话节目，还收到了旨在通过提供“提示”来参与健康的大脑行为来增加对阿尔茨海默氏症知识的每日短信。
第三，另一组人收到了材料，参加了脱口秀活动，收到了与普通短信内容相同的短信，但使用了更能引起年长非洲裔美国人共鸣的口语、语言和风格。
例如，一条针对文化量身定制的关于睡眠不足(阿尔茨海默氏症的一个风险因素)的信息是这样写的:“不是每只闭上的眼睛都在睡觉。”非洲裔美国人的睡眠比白人差。睡眠不足可能是AD的一个风险因素。降低风险，睡个好觉!”
在另一项旨在鼓励精神刺激的文化定制信息中，研究人员将普通短信中的拼字游戏和数独建议替换为文化定制的玩惠斯特(bid whist)、多米诺骨牌(dominoes)或黑桃(spades)等非裔美国人社区流行游戏的建议。
虽然这三组人的识字率都比基线水平有显著提高(通过阿尔茨海默氏症知识量表(Alzheimer ‘s Disease Knowledge Scale)测量，该量表由30个对/错的项目组成)，但接受文化定制短信的那组识字率提高得最快。
林肯说:“据我所知，没有其他干预措施关注非洲裔美国人的阿尔茨海默氏症识字率。”“除了文化上的契合和量身定做，它的技术含量相当低，这一点非常重要，因为我们谈论的是平均文化程度低、电脑使用率低的人群。”
额外的研究的作者蒂芙尼w . Chow的临床神经学教授主任,南加州大学凯克医学院的临床监测和多样性策略南加州大学老年痴呆症治疗研究所和布莱恩·f·盖恩斯,主席和项目专家倡导非洲裔美国人长老和哈特福德的卓越中心的副主任在南加州大学Roybal老年社会工作学院。
这项研究得到了阿尔茨海默氏症研究中心(P50-AG05142) 28500美元的资助，以及南加州临床与转化科学研究所(UL1 TR001350)的两笔总计19400美元的资助。
更多关于:老年痴呆症，研究
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://news.usc.edu/152209/culturally-tailored-text-messages-improve-alzheimers-education-among-african-americans/