关键要点

  • 自2015年以来，加州大学洛杉矶分校司法中心（Center for Justice at UCLA）的监狱教育项目（Prison Education Program）一直在监狱内为妇女和青少年提供教学服务。
  • 课程，其中许多是以艺术为基础的，提供共享的创造性学习体验，使被监禁者和加州大学洛杉矶分校的学生和教职员工受益。
  • 3 月 15 日，该计划举办了一场校园活动，由来自加州大学洛杉矶分校和维克多维尔女子监狱设施的学生参加，庆祝其口语课程的高潮。
  • 该项目已被选为首批在加州大学洛杉矶分校市中心新大楼外开始运营的项目之一，有助于加深校园与该市多元化社区的互动。

在刚刚过去的冬季，每个星期五，大约十几名加州大学洛杉矶分校的学生都会登上一辆开往洛杉矶东北两小时车程的维克多维尔联邦惩教所的清晨巴士，与被监禁的女性一起学习，这是加州大学洛杉矶分校监狱教育计划的一部分。

这个独特的项目已经运作了近十年，将棕熊与妇女和年轻人聚集在监狱设施中，进行合作研讨会和课程，不仅扩大了接受高等教育的机会，而且挑战了社会对狱中人士的偏见。

3 月 15 日，在一次罕见的事件中，来自维克多维尔的被监禁学生前往韦斯特伍德，在那里他们与加州大学洛杉矶分校的同学一起参加了“文学解放”，这是一场从冬季课程的口语、创意写作和表演实习中发展出来的作品表演。在Glorya Kaufman剧院，这是一个激动人心的时刻，充满了喜悦、支持、希望和梦想的表达，同样也充满了恐惧、沮丧、回忆和不止几滴眼泪。

在学生、教职员工、监狱官员以及加州大学洛杉矶分校学生和被监禁妇女的朋友和家人面前——包括一些从邻国赶来参加这次活动的人——参与者展示了涉及个人创伤、母性和姐妹情谊、生殖权利、政治冲突和加沙战争等主题的作品。 由现场乐队和DJ伴奏。甚至还有一点关于监狱生活的喜剧。

Prison Education Program spoken-word perform on stage with angel wings at Glorya Kaufman Theater

Patrick Shao/加州大学洛杉矶分校艺术学院
该项目的一名学生在加州大学洛杉矶分校的Glorya Kaufman剧院表演

与该计划本身一样，该活动旨在激励观众质疑他们的偏见，并重新评估他们如何看待有时生活经历截然不同的人，该课程的助教、加州大学洛杉矶分校教育与信息研究学院的博士生凯拉·威廉姆斯（Keara Williams）说。她说，她的希望是，通过这些启示性的表演，参与者和观众可以发现自己“在充满爱的社区中”。

对于今年将从加州大学洛杉矶分校毕业并获得政治学和心理学学位并希望有朝一日与监狱系统中的人一起工作的班级参与者来说，高潮表演是一次压倒性的精神体验。

“我觉得我从这项工作中学到了很多东西——从花时间在监狱里，从与那里的所有女性见面，”她说。“我觉得我有了新的皮肤。”

对于来自维克多维尔的十几名女性中的许多人来说，这门课程同样具有变革性。在活动的印刷节目中，被监禁的学生吉娜评论说，这门课让她发挥了她不知道自己拥有的创造力。

“我发现我有一小部分人认为自己正在成长为一名新艺术家，”她说。“我的梦想项目是当我离开这里时写一本书……尝试新事物并激励自己成长永远不会太晚。

吉娜已经朝着这个方向迈出了一步。除了维克多维尔设施管理员的特别津贴使最终表演成为可能之外，这群学生还出版了他们共同创作的作品选集作为纪念品。

自2015年以来，加州大学洛杉矶分校司法中心（Center for Justice at UCLA）旗下的监狱教育计划（Prison Education Program）一直在为妇女和青少年提供设施内教学，此前奇诺州立监狱加州妇女研究所（California Institution for Women）的妇女写信给加州大学洛杉矶分校（UCLA），要求建立“监禁研究中心”。他们的提案呼吁提供高等教育机会，以培养批判性思维技能和创新的司法方法。

从那时起，该计划已在南加州的七个监狱设施中提供课程。课程设置跨越各个学科，但就像维克多维尔的口语实习一样，通常以艺术为重点。

这项工作由项目协调员Jai Williams和董事总经理Acacia Warren以及司法中心的共同创始董事Bryonn Bain领导，他是加州大学洛杉矶分校世界艺术和文化/舞蹈和非裔美国人研究教授，以及加州大学洛杉矶分校法学院讲师Claudia Peña。该计划的领导者和教育工作者亲眼目睹了他们的工作对被监禁者的影响。

例如，莫妮卡（Monica）曾参加过维克多维尔（Victorville）设施的课程，她将自己提前出狱归功于该计划的课程以及这些课程帮助她沟通和思考自己的方式。

“这对我能够在监狱墙外看到自己的能力产生了巨大影响。我学会了（如何）通过口语表达我的生活经历和故事。一句话，在典狱长和监狱工作人员面前表演是一种解放，“她说。“如果没有加州大学洛杉矶分校的这些课程，我将无法想象、内化或表达自己内心可能发生的变化。”

Prison Education ProgramL Course participants raise their hands together on stage at the conclusion of the performance

Patrick Shao/加州大学洛杉矶分校艺术学院
课程参与者在校园表演结束时一起举手。

莫妮卡将于秋季在加州州立大学圣马科斯分校开始她的大学之旅，攻读心理学和动物健康科学学位。

该计划的变革性工作不仅仍在继续，而且还在扩大。今年3月，该项目是首批被选中在加州大学洛杉矶分校市中心新大楼外开始运营的社区参与项目之一，它将扩大其努力，使目前被监禁的妇女和年轻人与加州大学洛杉矶分校的学生和教职员工一起接受高等教育。

今年春天，教师将教授一门关于疫苗和流行病的监狱课程，以及另一门关于社会运动中的有色人种女性的课程。他们还将与一个名为“新生活方式”的当地社区团体合作，与加州大学洛杉矶分校的学生和以前被监禁的学生一起开设有关土著分娩实践的校园课程。

今年秋天，该乐队将带着嘻哈剧院合作课程回到维克多维尔，该课程将以由前被监禁的艺术家撰写的现场戏剧表演达到高潮，并由加州妇女研究所的女性在创意写作研讨会上改编。