布朗发起了在大流行期间促进健康行为的社区努力

位于美国罗德岛州普罗维登斯布朗大学[]——在近六个月以来COVID-19传播到罗德岛布朗大学的领导人和校园社区成员通力合作建立并遵守基本协议——从症状跟踪社会距离检测和跟踪,旨在防止冠状病毒的传播和保持学生、教师、员工和社区健康就越大。

周四,8月27日,恰逢第一阶段的分阶段方法学生人数和2020 – 21学年面对面指导,布朗校园社区成员发起了一个项目团队负责,校园范围内的预防和教育计划,加上校园公共卫生运动促进健康的行为和在社区周围的普罗维登斯。

该活动的组织者在宣布向校园社区发起该活动的消息中写道:“在一场持续制造许多不确定性的全球大流行中，我们很多人都在思考，我们能做些什么来保证布朗和周围社区的家人健康、安全。”“‘关心他人’是独一无二的布朗大学，它是由学生和教职工紧密合作创造出来的，并将其牢固地植根于我们大学关爱他人的价值观中。”

布朗呼吁校园里的每一个人都承担起应对新冠肺炎的个人责任，拥抱支持安全学习、工作、社交和生活方式的行为。它将把社会媒体、视频、网络交流、培训模块、社区活动、学生活动包和标牌结合在一起，通过公开对话、个人故事和在校内外树立健康实践的榜样来促进健康。

“这项工作的每个方面都是为了关注社区的需要和声音，”社会、行为科学和医学教授、布朗健康秋季2020工作组预防和教育小组委员会联合主席艾米·纳恩(Amy Nunn)说。学生、工作人员和教师组成的小组委员会指导着布朗关爱计划的发展，与学生实习生和整个大学的社区成员的焦点小组一起工作。

纳恩说:“我们知道，遏制疫情传播将意味着重塑校园内外的日常互动。”“这需要彻底改变社会规范，从学生宿舍到吃饭，再到抗议——一切事情。”

通过提供指导，但让社区成员“带头”，目标是学生和布朗大学员工在一系列角色将激励他们的同辈群体的其他人采取已知的措施，以保障公众健康。

一个新的健康大使方案的工作人员将完成由机构公平和多样性办公室和大学健康规划中心BWell健康促进中心共同开发的教育培训。该培训教导计划成员如何使用旁观者干预和移情沟通技巧，以鼓励有利于健康的行为和遵守初级预防指南。

此外,学生在校园的一系列领导职位将由哦训练使用动机性访谈,与病人健康保健专业人员使用的技术来促进问题解决,社区成员参与开放讨论的重要性和现实的挑战习惯抑制COVID-19的传播。

BWell主任、预防教育小组委员会联合主席Tanya Purdy说，全国的大学都在努力改变基本行为以确保健康，尤其是在学生中，布朗大学的目标是使健康行为的采纳个性化和有意义。

珀迪说:“我们都明白，在大流行期间，高等教育中没有改变学生行为的现有模式。”“但我们知道，当我们寻找人们改变行为方式时，我们必须帮助他们培养做出这些改变所需的技能。我们需要问他们:“这种改变对你的生活有什么影响?”当你尝试去实施它的时候，你会遇到什么挑战?你认为你会如何跟朋友谈论遵循布朗的初级预防策略呢?’”

珀迪说,她预计,200多名同伴教育者和50岁以上的健康大使将参与培训计划在10月5日之前,布朗大学设置的日期恢复面对面本科教学如果公众健康状况允许返回更多的大学生。

布朗大学希望通过学校的社交媒体平台培养学生和员工的参与感。除了分享有关COVID-19核心预防策略的信息和更新，布朗的Facebook、Twitter和Instagram页面还将用于分享学生、教职员工的个性化故事和行动呼吁。

珀迪说:“个人故事赋予了这些指导原则意义。””是认识我们,对面的人正在努力超过我们,他们可能没有同样的优势,谁可能是免疫力低下或回到家庭成员他们不想暴露于病毒,或者读他们的故事和实现我们并不孤单。”

通过为布朗社区的所有成员提供分享他们故事的空间——以#为什么要做和#BrownTakesCare为标签——社交媒体可以建立起对大学多样化社区的理解，Maria Guerrero Martinez说，她是一个正在成长的老年人，也是健康秋季2020工作小组的成员。

Guerrero Martinez说:“每个人感染病毒的经历都有很大的不同，这取决于他们的社会经济地位、地理位置和种族。”“真正了解人们经历过什么的唯一方法是让他们讲述自己的故事。”通过以学生为中心的公共卫生运动，我们提高了学生的声音，同时接受了我们在这场公共卫生危机中经历的多样性体验。”

在普罗维登斯促进安全

在普罗维登斯市中心，布朗大学的学生们正在进行一场与社会无关的谈话。照片:尼克Dentamaro

通过让学生、教职员工成为学校公共卫生教育和预防工作的合作伙伴，布朗大学还致力于维护学校所在的普罗维登斯社区(包括一些学生居住的社区)的健康和安全。

布朗注意安全信息将出现在普罗维登斯的城市空间和标志张贴在大学大楼外嵌入周围社区。

布朗还创造了机会，让它的普罗维登斯邻居们知道它秋季学期的计划。8月20日，在政府和社区关系办公室举办的一个虚拟论坛上，居民们直接从大学领导那里听到了关于大学分阶段遣返学生的计划。

该办公室还设立了一个电子邮件地址，让邻居们就学校的预防和教育工作对周边社区的影响提出问题并提供反馈意见。此外，该办公室还会在学校发布主要公告时分发社区通讯。

亚历克西斯杰克逊,一个崛起的布朗大学COVID-19高级帮助开发预防教育计划今年夏天,在全校推广,包括预防和教育工作提供学生、教职员工的机会在普罗维登斯布朗和展示他们在社区参与和保健价值。

杰克逊说:“用‘社区’这个词来形容一个集体是很容易的，但要做到这一点就难多了。”“所以这真的是我们的一个大好机会，来表明当我们说这是一个社区时，我们是认真的。”

“布朗关心”是布朗对COVID-19教育和预防的总体方针的一部分。其他因素包括学校的COVID-19校园安全政策;针对学生、教职工的在线培训模块;健全的测试和接触者追踪程序;学生的承诺和员工的承认，概述了每个人的责任，以保障布朗大学校园和周边社区的福祉。

Brown take Care的网站提供了一系列资源，包括数字海报、提示单和社交媒体资产，社区成员可以在创建自己的社交媒体内容时分享和调整这些资源。