5月5日至7日，普林斯顿研究日将展示本科生、研究生和博士后的研究成果

研究是一项激烈的活动，很难描述。普林斯顿大学的研究人员——本科生、研究生和博士后——在第五届普林斯顿研究日(Princeton Research Day)上向公众展示他们的研究成果时，他们的一个目标就是与他人交流研究人员的工作内容以及研究成果的重要性。

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Egan Jimenez, Woodrow Wilson School of Public and International Affairs

今年由于covid19大流行，普林斯顿研究日将于5月5-7日(东部时间)下午5点30-6点半举办三场网络研讨会。这些演讲将展示“重新解释”、“环境”和“幸福”主题下的研究项目的多样性。

五个研究项目将在每个网络研讨会上呈现。每个演示都包括一个视频。虽然提交的研究人员的视频比在晚间网络研讨会上展示的要多，但所有视频都将在本月晚些时候发布，并在网上推广。

主题包括:

•河流的力量:引入全球大坝追踪系统

•被美国移民局拘留的中美洲和墨西哥儿童的创伤暴露和精神健康状况墨西哥边境

•在田径领域开发预测分析模型

•软外翻机器人在微创地下滴灌中的应用

报名参加:

重新解释:2020年5月5日，星期二，下午5:30到6:30。这一主题是重新调查或以新的方式看待传统信仰，或寻找解释信息的新方法。主持嘉宾:研究生院教务处副院长Christine Murphy，研究生院院长Sarah-Jane Leslie。

环境:2020年5月6日，星期三，下午5:30到6:30。主办单位为本科生教研室主任帕斯卡尔·普萨特，学院院长吉尔·多兰表示欢迎。

幸福感:2020年5月7日，周四，下午5:30到6:30。由研究副院长卡拉·埃沃特主持，研究院长巴勃罗·德贝尼代蒂欢迎。

埃沃特说:“在今年普林斯顿研究日的计划中，我们设定了一个目标，通过直播来扩大对公众的影响。”“我们一点也不知道等待我们的是什么!”我们觉得这是一个重要的场合，让学生、博士后、研究人员、教职员工、家庭和社区再次聚在一起，尽管我们中的许多人已经回到了家中。PRD是一个通过分享想法来利用联系的力量来创造意义的活动。”

“我报名参加了普林斯顿大学研究的一天,因为我很兴奋这美好的机会展示我的论文普林斯顿学者的研究更广泛的社区,以及学习如何有天赋的个体在各种各样的领域进行研究,他们的发现更广泛的受众,“说历史集中器将布朗,2020届的主题是“从胜利到Brexit,温斯顿·丘吉尔1940年的演讲和记忆的发明。”

布朗说,一起分享他的魅力对丘吉尔的著名的演讲,他希望“沟通的重新解释历史上拥有非常真实的思想和实际后果,有时有益但常常有害,对社会寻求导航危机时刻,动荡或Brexit等“裂点”。

“我非常感谢所有那些努力使普林斯顿研究日以虚拟形式成为可能的人;从研究人员的角度来看，当我们在任何时候与我们所拥有的资源一起工作时，适应性是一种至关重要的工具。我赞扬参与这次活动的每一个人，无论是演讲者还是组织者，都表现出了令人钦佩的灵活性，”他说。

“普林斯顿研究日给了我一个耳目一新的机会，让我可以和那些完全不属于我的领域和学校的人交流，他们对我的科学研究提供了有趣的、新的视角，”化学和生物工程博士候选人哈亚特·阿达维(Hayat Adawi)说。“我希望我们的听众喜欢听到像我这样的化学工程研究人员如何通过深入研究分子水平上的化学过程的基本原理来着手解决诸如可持续性等宏观问题。”

分子生物学副研究员本杰明·布拉顿(Benjamin Bratton)正在做一场关于幽门螺杆菌的演讲。他说，过去他听说普林斯顿大学的研究日“是一个鼓舞人心的庆典，庆祝来自不同背景和职业阶段的研究”。

他指出，在他的研究领域，就像在其他领域一样，“研究报告是在工作完成几个月或几年之后提交的。”他说，今年，即使是在网上，普林斯顿研究日也会让布拉顿和其他研究人员“与更大的普林斯顿社区分享我们所取得的成功，不是因为我们是最好的，而是因为我们努力为普林斯顿和世界带来最好的结果。”

安德鲁·芬恩(Andrew Finn)是一名英语专业的研究生，也是一名大学行政人员。“我感兴趣的工作在这个项目作为一个大学行政的因为我相信多科性和协作是普林斯顿大学的核心价值的学术经验,和普林斯顿大学研究天一直庆祝这个丰富的互联互通和提供了一个基本平台接触,”芬兰人说。

他说:“在进入虚拟空间的过程中，我被驱使帮助这些学者的重要著作获得广泛的认可和广泛的传播，因为继续培育这些机会和价值，即使我们必须跨越很远的距离，这对普林斯顿的学术生活至关重要。”

普林斯顿研究日是由学院院长办公室、研究生院院长和研究院长共同发起的，并得到了教务长办公室和教务长办公室的支持。