在塞内加尔，一名毕业生正在学习如何打破语言障碍，建立(生活)障碍

当Tavish Fenbert第一次独自站在塞内加尔农村的小屋里时，他唯一与众不同的地方就是他的手提箱。他不知所措，不禁想:“我现在该怎么办呢?”

就在几个月前，他刚从东北大学毕业，离开同龄人加入了和平队。但现在他面临着这一选择的现实。

他只花了一个半月的时间练习当地的语言，可以自信地说一些基本的:“你好”、“我饿了”、“我到哪里去弄水呢?”在这座城市里，他可以用中学的法语溜过去，但现在不行了。现在，他孤身一人住在村子里，在接下来的两年里，周围几英里内没有另一个说法语的人，更不用说一个说英语的人了。不仅如此，他还必须适应一种全新的文化。

“这是困难的;我花了很多时间观察和观察人们，试图记录下每一个细节，这样我就可以模仿他们，并找到一些人，如果我不知道怎么做某件事，我可以问他们，”芬伯特说。

如今，15个月过去了，他在语言技能方面已经取得了长足的进步(尽管他说自己每天仍有感到困惑的时候)，并找到了进入一种新的文化和生活方式的方式。

在塔维什·芬伯特抵达塞内加尔15个月后，他在语言技能方面取得了长足的进步(尽管他说每天仍有很多时候他会感到困惑)，并找到了进入一种新的文化和生活方式的方法。照片由Tavish Fenbert提供

芬伯特于2018年毕业于东北大学，获得机械工程学位，他在这所学校的经历巩固了他前往和平队(Peace Corps)留学的计划。他住在塞内加尔东南部地区，是一名农林复合经营志愿者，他的日常工作包括种树、搭建泥炉，以及帮助当地儿童了解保护环境的重要性。

在和平队工作就像玩杂耍。芬伯特与当地小学环境俱乐部的学生一起工作，与感兴趣的村民一起创建树木苗圃，帮助建造泥炉(燃烧更少的木材)，等等。

在芬伯特的村子里，大多数人都是某种农作物的农民——稻米、花生和玉米是最常见的作物——但他们中的许多人也有副业，从修理自行车到卖竹篱笆，什么都有。因此，说服他们改变习惯，以一种更可持续的方式工作，往往需要解释长期的经济效益。例如:村民们可以通过卖柴火来赚钱，但是如果他们种植果树，他们可以在几年后赚钱，同时还可以防止森林砍伐。

“一生都与自然资源和环境交织在一起,这真的很重要,帮助试图给人们一个更大的图片视图如何提高可持续发展的努力,和植树不仅增加收入和作物产量,但也阻止森林砍伐,“Fenbert说。

防止森林砍伐的一种方法是筑活篱笆。大多数家庭住在一个由多个不同家庭成员的小屋组成的院子里，周围有篱笆。正如它的名字所暗示的那样，“活篱笆”是用精心种植的活植物来建造篱笆，而不是把植物砍倒做成木篱笆。

但是芬伯特说，他每天的大部分工作都是建立人际关系，这也是他的语言技能进步如此之快的部分原因。他和接待他的父亲谈话，他的父亲也是村长;主人的母亲;村民们;还有孩子们，什么都有，什么都有:工作，食物，运动，等等。芬伯特说，他了解到，在塞内加尔文化中，重要的不是对话的内容，而是努力。

在一个只有400人的村子里，与村民的关系帮助他以后更快地完成工作。

芬伯特对在世界各地生活和工作的兴趣可以追溯到他的童年。他的几位家人在他年轻的时候加入了和平队，他在东北大学的时候第一次受到了出国的启发。

他的最后一次合作带他去了印度孟买，在那里他为香料生产项目工作，包括为农村地区的masala(印度的一种主要香料组合)的生产设计了一个太阳能香料烘烤器。

这段经历让他有了更长的出国计划，他在农村农业的工作经历鼓励他申请和平队的农林复合经营职位。

芬伯特说:“我喜欢(在印度的)生活，不仅仅是在一个地区旅行，而是去了解这个地区，了解那些只有在那里生活才能了解的细节。”“我真的很想再体验一次。”

芬伯特说，适应塞内加尔的生活需要一些时间;那里的生活节奏要慢得多，而且闷热的气温意味着白天没有太多的时间外出走动。

不过，芬伯特说，虽然他仍有挣扎的时候，但这只会让美好的日子变得更好。

他说:“当我在村子里度过了非常愉快的一天，与某人进行了长时间的交谈，或与某人一起做了大量的工作，并度过了一切顺利的一天，这是一种很棒的感觉。”

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新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://news.northeastern.edu/2020/03/20/heres-how-one-graduate-is-learning-to-break-language-barriers-and-build-live-fences-in-senegal/