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新的斯坦福组织结构旨在支持以技术为基础的校园和全球教育

以技术和学习为中心的项目将与相关活动结合起来,以推进斯坦福在教育方面的宏伟目标。

斯坦福大学负责技术和学习的副教务长办公室(VPTL)的项目将在今年秋天重新调整,将它们与相关的大学活动整合起来,并支持斯坦福大学在校园和全球范围内推进教学的努力,校长Persis Drell宣布。

Drell说:“在我们的长期愿景下,我们正在开展一系列令人兴奋的活动,以推进学习本身的科学和设计,为斯坦福的学生提供校园教育体验,并为斯坦福以外的学习者提供全球教育服务。”“我们正在进行的下一项组织变革,是为了协调我们的努力,帮助我们实现校园内外的教育宏伟目标。”

去年秋天,VPTL的教与学中心已经成为负责教师发展、教与学的副教务长办公室的一部分,整合了一系列支持教师在教学和指导领域发展的职能。

从9月1日起,还将做出以下两项修改:

首先,VPTL的学习技术和空间部门将成为学生事务副教务长办公室(VPSA)的一部分。

该部门提供技术工具和服务,以支持教师和学生的校园学习体验,包括画布学习平台,并领导一项努力,以想象未来的学习空间在斯坦福大学。这些活动与学生和学术服务密切相关,后者是VPSA的一部分,负责教室规划和安排,以及其他课程和学生支持功能。

第二,VPTL的扩展教育和全球学习项目将继续在一个新的结构中进行合作,斯坦福大学专业发展中心(SCPD)将设在工程学院内,以表彰该学院在扩展教育方面的创新、领导和教师参与的悠久历史。斯坦福健康教育中心(SCHE)将健康教育扩展到全球健康专业人士社区,它将继续向医学院报告。

这些项目将继续支持整个校园、所有学校和学科的教师,为个别学习者开发在线课程和认证教育项目,以及为全球各地的政府和组织提供区域性定制项目。SCPD将继续管理斯坦福在线品牌的在线课程和认证项目。

除了斯坦福大学在支持教师教学和指导、发展校园学习体验、推动全球和扩展教育方面所做的工作外,院长丹•施瓦茨(Dan Schwartz)和教育研究生院(Graduate School of education)的教师们正在带头制定斯坦福大学的举措,以更广泛地应对教育领域的长期挑战。Drell说,GSE将在与校园伙伴合作推进教育创新方面发挥关键作用。

现有的VPTL组织将在9月1日计划重新调整时结束。迈克尔·凯勒从2018年开始掌管VPTL,他将继续担任副教务长和大学图书管理员,他在斯坦福大学担任这一职务已经27年了。

Drell说:“我非常感谢Mike在过去两年中对这些项目的管理,我想对这些项目的工作人员表示感谢,他们正在努力为校园社区和我们校园以外的学习者提供这些重要和有价值的服务。”“在教职员工的支持和领导下,这些活动将继续蓬勃发展。我们相信,新的报告体系将为他们提供一条健全而有凝聚力的前进道路。”

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2020/02/14/new-stanford-organizational-structure-aims-support-technology-enabled-campus-global-education/