文理学院四位最新的大学学者。从左至右依次是:艾米莉亚·克劳特22年、艾玛·戈登索尔22年、阿利乌·甘布里尔22年和卢克·阿斯拉尼安22年。
与文理学院新入选大学奖学金项目的18名二年级学生聊天，有点像与一个从未坐过过山车的青少年一起坐过山车。他们对起起伏伏有点紧张，但又很兴奋。
他们都觉得很幸运，有机会学习他们深爱的东西。
“当我去找我的高中辅导员时，我告诉她我喜欢烘焙，我喜欢西班牙语，我说，‘我能用它做什么?’”22岁的阿米莉亚·克劳特(Amelia Clute)说，她发起了一个大学学者项目，重点关注食物、身份、文化和语言。“现在我正在研究的东西，是我深深热爱的，也是我选择的。”
这些大学学者是经过严格的申请程序挑选出来的，他们会围绕一个不适合传统专业的主题来规划自己的跨学科课程。除了传统的高级荣誉学位论文外，他们还会研究和完成一些独立的项目，并在他们一路上建立的教师咨询委员会的帮助下完成。
项目主管、心理学副教授迈克尔•戈尔茨坦(Michael Goldstein)表示:“这些新生撰写了令人兴奋的创新研究提案，他们来自各种有趣的背景。”“我期待着在我们的春季研讨会上与他们合作，帮助他们发展自己的想法。”
给他们一些津贴?他们不需要遵循某些A&S的学术要求。他们可以获得研究、旅行和会议的特别资助。他们和其他30位A&S学院的学者一起组成了一个知识分子和社会团体。二年级学生每周在戈尔茨坦的大学学者研讨会上碰头，以发展他们的跨学科研究技能和完善他们的研究思路。
他们也会在非正式的聚会中与低年级和高年级的学生见面，讨论他们的项目并互相了解。
22岁的Emma Goldenthal说:“当听到人们表达主题和想法的方式时，最意想不到的事情就会出现并重叠。”“作为一群有同样动机的人中的一员，看到跨学科研究的价值，我对这个项目的这一部分感到很兴奋。”
Goldenthal将通过认知科学、环境科学和传播学的视角来研究气候变化问题，重点关注语言和叙事如何塑造我们的信仰和感知。
大多数大学学者说，他们选择这个项目是因为他们的兴趣太广泛了，很难只选择一两个专业。
Aliou Gambrel’22的情况就是如此，他以建筑学、艺术和规划学院(College of Architecture, Art and Planning)美术系学生的身份进入康奈尔，但有几位教授注意到了他在多个领域的好奇心，并鼓励他拓宽自己的研究。
一位教授说，“你总是让我们跳出艺术的思维，”甘布里尔回忆说。于是，他把自己能想到的康奈尔大学的每一个专业都打印了出来，并偶然发现了一位大学学者，意识到这可以让他把自己的许多兴趣结合起来，于是他从AAP转到了A&S。
他的项目将包括非洲研究、经济学、语言、建筑学、语言学和性别研究等课程，他将研究影响西非和中非国家不规则移民的因素。
要阅读这个故事的长版本，请访问A&网站。
凯西·霍维斯(Kathy Hovis)是艺术与科学学院的一名作家。
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