纽鲍尔学院为2019- 2020年选择了7个新项目，加深了芝加哥大学人文研究合作的广度和深度。
新项目建立在纽鲍尔学院的使命之上，它将来自不同领域的研究人员聚集在一起，寻找解决复杂问题的新方法。在学院成立的头7年里，它资助了数十个项目，挑战各种假设，打破学科之间的传统壁垒，深化了许多领域的知识和理解。
2019-20项目将于7月1日启动，由芝加哥大学的全体教职员工以及美国和海外机构的合作伙伴共同领导。研究团队将在人文、社会科学和自然科学的交叉点聚集在一起，创造新的探索形式，以应对广泛的挑战。
纽鲍尔学院(Neubauer Collegium)的罗马家庭主任乔纳森·李尔(Jonathan Lear)教授说，“这些项目需要那些通常不会一起工作和思考的人进行合作。”“我被学院的创造力所震撼，他们致力于重塑我们处理真正重要问题的方式。我一如既往地感谢教职工咨询委员会，感谢他们在选拔过程中给予我的体贴和关怀。”
学院共资助了87项合作研究项目，由156名教员领导，他们代表了人文社会科学各院系，以及几乎所有其他院系和专业学院。许多项目具有全球性，来自15个国家的60名访问学者已经加入了这些项目和校园内的其他项目。
今年的两个项目将使研究小组能够在前几年发起的努力的基础上继续努力。《工程世界III:地球构造》是一项历时数年的计划的最后一章，该计划旨在创造新的理论和方法来评估行星尺度的环境问题。人类学家、历史学家、地理学家和环境学家将召开一次备受瞩目的国际会议，研究当地和全球对有毒物质暴露的反应，标志着多年来的研究伙伴关系达到了顶点。同样重要的是，terraformation将继续培养一个不断壮大的早期职业学者网络，他们共同努力，帮助定义这个新兴领域。
《革命学》将扩展目前的一个项目，追踪1917年俄罗斯革命产生的思想在全球范围内的传播，并辅以非俄罗斯文本和芝加哥作为知识革命场所的数字地图。谢拉·菲茨帕特里克(Sheila Fitzpatrick)是伯纳多特·e·施米特学院(Bernadotte E. Schmitt)俄罗斯历史与学院杰出服务荣誉教授，将于2020年秋季重返校园，以访问学者的身份参与其中。
实验性纪念碑项目将赞助在莫斯科举办的一个展览和在芝加哥举办的一个有关讲习班的研究，提出如何处理过去的纪念碑和如何为未来建造纪念碑的更大问题。这次展览将在莫斯科的什丘塞夫国家建筑博物馆(Shchusev State Museum of Architecture)举行，展览将重现一座在西班牙内战期间建造并摧毁的具有表演性质的纪念碑。该纪念碑的建造、旅程、展览和牺牲将被拍摄下来，并将在纽鲍尔学院的艺术家和学者研讨会上放映这段视频。
纽鲍尔学院在其征求建议书中没有规定研究的主题，也没有为具体的合作研究模式赋予特权。我们需要的是一个深刻的人文主义视角成为研究伙伴关系的核心，每个项目都由芝加哥大学研究社区的一名成员领导。今年对人文协作探究的公开呼吁的回应包括几个项目，这些项目将探索人文研究中潜在的计算能力，包括数据可视化。
CEDAR项目是一个为期三年的项目，旨在为数字时代生产关键版本。来自四个院系和学院的六名教师，以及来自其他机构的学术顾问，将在东方研究院开发的一个庞大数据库中找出文本的共同特征。通过推断语言学家面临的共同挑战，并在不同的上下文中应用所学到的经验教训，CEDAR将创建描述性的、数据丰富的数字文本，这些文本可以用于许多不同的目的。其目标是使这些关键版本作为开放访问资源提供给学者。
解放的实践将使用数字技术突出数据，告诉我们更多关于内战时期非洲裔美国人的军事参与。通过整合包含美国有色部队服役记录和“违禁品营地”登记簿的两个数据库，该小组将为数十万非洲裔美国人建立一个可搜索的家谱档案和详细的地图，追踪通往自由的道路。一系列讨论会将提供分享早期发现和确定进一步研究机会的机会。
计算能力已经悄然改变了分子科学的研究，但是关于分子模拟的历史发展的文献却极为稀少。分子动力学项目旨在为这一新文献做出贡献，利用这个机会采访该领域的先驱以及杰出的学者，开始为计算物理学的思想史识别和保存相关的原始资料。
Śāstram项目深化反思的形式和相交的南亚的历史实践知识。该项目将汇集语言学家、专门研究梵语的知识历史学家、语言人类学家、科学历史学家和其他专家，研究文化规范和认知技术如何在南亚广泛的历史和区域背景下发挥作用。
有关2019-20项目的更多信息，请访问neubauercollegium.uchicago.edu。