今年夏天，研究生院开始了一个战略规划过程，包括与学生和各大学利益相关者开会，评估当前校园内的专业发展项目和资源，并收集意见，使专业发展成为普林斯顿每位研究生经历中不可或缺的一部分。
1943届哲学教授、研究生院院长萨拉-简·莱斯利(Sarah-Jane Leslie)说:“普林斯顿大学的研究生学位可以为一个人在一系列令人眼花缭乱的可能性中做出不可思议的贡献奠定基础。”“确保研究生在普林斯顿大学期间充分准备并得到支持，探索各种职业可能性，是研究生院的首要任务。”
这些讨论促成了GradFUTURES的推出，这是一个全校范围的合作项目，将整合和扩大专业发展项目，旨在为学生在获得硕士或博士学位后的生活做准备。
研究生参加设计思维活动，并带头展示小组讨论的结果。正在攻读硕士学位的建筑系学生凯瑟琳安(Catherine Ahn)解释了她的团队对如何最好地让校友参与职业发展的思考。
7月1日，Eva Kubu被任命为新设立的副院长兼研究生专业发展主任。“研究生未来课程的基础是一种全面、综合的学习模式，它使研究生能够培养成为学术、公共和私营部门领导者所需的技能和能力，明确目标，并建立多方面的关系。”(以下是普林斯顿大学一些博士如何将自己的技能应用于不同职业的第一人称叙述。)
库布和她的团队在8月份召集了三个“智库”，分享专业发展的愿景，并就普林斯顿各院系和学术单位可以、也应该是什么样子展开讨论。
与会者包括当前学生、行政和学术机构的代表,和校园伙伴院长办公室等研究,人文委员会,凯勒创新中心在工程教育中,戴维斯国际中心,企业参与和基础关系,职业发展中心McGraw教学中心中心数字人文,普林斯顿大学创业协会,校友事务,以及约翰·h·佩斯(John H. Pace)的39年公民参与中心(Center for Civic Engagement)。
参与者被分成小组，进行设计思维活动，以集思广益新的想法和解决方案，同时预测全校实施的潜在挑战。
西班牙语和葡萄牙语系的六年级博士生、普林斯顿环境研究所(Princeton Environmental Institute)的能源和气候学者乔纳森阿吉雷(Jonathan Aguirre)说，他特别欣赏这些智库，因为它们把学生的声音放在首位。
他说:“我们欢迎学生分享他们的经验，并就如何将专业发展融入学系发表意见。”“我想房间里的每个人都有一个共同的目标，那就是为当前和未来的研究生群体优化研究生体验。”
麦格劳教学中心(McGraw Center for Teaching and Learning)副主任萨拉•施瓦茨(Sarah Schwarz)也加入了这家智库。她说，她很高兴看到研究生院越来越重视职业发展。
她说:“不断变化的学术就业市场带来了特殊的挑战，我们的学生需要来自校园各个角落的支持，才能在学院内外找到前进的方向。”“近年来，麦格劳中心启动了新的合作项目，并开发了新的项目来应对这些不断变化的需求。我们很高兴在研究生院的支持和合作下，继续加大这些努力。”
西班牙语和葡萄牙语系六年级博士生、普林斯顿环境研究所(Princeton Environmental Institute)能源和气候学者乔纳森·阿吉雷(Jonathan Aguirre)表示，他很欣赏这些“智库”，因为它们把学生的声音放在首位。
普林斯顿大学的许多校园合作伙伴都在帮助研究生为毕业后的生活做好准备方面发挥着重要作用。主任约翰·韦伦说，他对一个更全面的专业发展项目所提供的可能性感到兴奋。
他说:“探索的过程需要尽早开始，让人们有更大的空间和工具，包括实用的和以人为中心的，他们需要充分利用自己的才能和在普林斯顿接受的教育。”
为了继续讨论和发展研究生阶段的未来，研究生院将会见其42个博士院系和项目的研究生主任。库布说，该组织还将召集一个研究生专业发展工作组，其中将包括许多在夏季参加工作的个人，并将扩大到校友和行业合作伙伴。
库布说:“今年夏天出现的一个主要主题是，除了为研究生提供导师外，还要为他们提供更多的校友、员工和行业导师。”“我希望工作组能帮助探索现有的导师模式，并为明年夏天的试点计划提供帮助。”
Kubu和她的团队与劳动力市场研究公司Burning Glass Technologies进行了咨询，以确定各个学科和行业所需的技能和能力。核心能力包括研究和数据分析;领导和协作;书面和口头沟通;教学和指导;职业生涯管理;以及个人的幸福和效率。
除了研讨会和学习小组，GradFUTURES还将为研究生设立一个行业奖学金项目，探索如何将他们的研究生培训融入不同的职业领域。该研究所最近在百时美施贵宝(Bristol-Myers Squibb)为50名学生举办了第一个行业探索日，并计划与该地区的其他行业合作伙伴安排更多的会议。
“我无法表达研究生院不同办公室的人对我的帮助有多大，”阿盖尔说。他说:“我特别感谢这个受到欢迎和多元化的社区。虽然我已经掌握了很多技能，但我已经学会了如何让我的研究在学术界之外产生影响。”
“我认为每个研究生都应该努力与研究生团队建立关系，”他补充道。“这是你申请普林斯顿大学时不知道的资源之一，但一旦你来到这里，你会非常、非常高兴它的存在。”
Elizaveta Mankovskaia,第六年博士生在斯拉夫语言和文学,说她已经对研究生院正在进行的努力,增强专业发展和已经利用ImaginePhD,一个职业探索和规划自己的网站,让博士生和博士后学者在人文和社会科学评估他们的技能和兴趣并评估潜在的职业道路。她说:“这个工具让我意识到，人文培训可以做很多事情。”
除了ImaginePhD这样的工具，GradFUTURES还将建立在诸如大学行政研究员(UAF)项目这样的项目之上，该项目让学生有机会以行政人员的身份在大学的各个部门和项目中工作;年级演讲，学生可以跨专业练习公开演讲;以及专业发展学习课程(PDLC)，该课程提供针对特定主题的课程学习机会，以扩大研究生的专业和职业发展。
“UAF程序肯定给了我机会导致大学,从而从中学习以丰富和多元化的方式,我认为帮助了我成长我博士期间组织和专业技能的方式添加到这些获得的研究,“丽安朱说,今年毕业,化学和生物工程博士学位。
凯伦·斯科特(Karen Scott)最近获得了伍德罗·威尔逊公共与国际事务学院(Woodrow Wilson School of Public and International Affairs)的硕士学位。
她说:“与来自不同学科的博士生交流思想，讨论学术状况，是我在普林斯顿的一个亮点。”“这种经历促使我申请多学科的博士项目，在那里我可以作为一名研究人员继续参与这些对话和想法。”
斯科特目前正在麻省理工学院工作与就业研究所攻读博士学位。作为一名新的研究生毕业生，她将参加今年的美国高等教育研究生未来学习课程，分享她的新观点。
詹姆斯·m·范怀克(James M. Van Wyck)对这个故事也有贡献
普林斯顿大学的博士们把技能带到了学术以外的职业领域
普林斯顿大学的博士毕业生在经济的各个领域工作。莱斯利说:“虽然我们的许多毕业生继续在学术界工作，但几乎同样多的人继续在所有可能的职业领域做出杰出的贡献。”用他们自己的话来了解他们的经历:
安玛丽·罗素
安玛丽·罗素
马萨诸塞大学
数据与分析副教务长，2012年获得心理学和社会政策博士学位
我的工作包括进行支持大学或机构目标的研究，或进行所谓的“机构研究”。
坦白地说，我在研究生院学到的最有价值、最赚钱的技能是轻松的数据管理和分析。不仅是统计分析，而且是一种理解大量数据的普遍的舒适和便利。这是社会前进的方向，我鼓励所有的研究生都去接触它。如果你不认为自己是一个数学或数字方面的人，那你就有很好的同伴，因为我——或大多数人——都没有发现。但是，我绝对喜欢分析数据，因为它是关于调查变量或因素之间的关系。这是一种定量的方法来解决感兴趣的定性问题。
我从事这项工作的灵感主要来自于我在普林斯顿的经历。我进入心理学和社会政策博士项目的目的是进行能够对社会正义问题产生直接影响的研究。然而，在那里的这段时间里，我逐渐失去了对基础研究和学术轨道的热爱。也许这是我的工人阶级根源，但我真的觉得有必要做一些比我认为基础研究所能产生的更直接、更具体的结果的工作。但是，和许多研究生一样，一旦我放弃了学业，我不知道下一步该去哪里。
当我读研究生的时候，我觉得我们有两个选择:学术生涯或者失败。自愿从事非学术工作的想法让人觉得很亵渎神灵。现在我嘲笑这种文化和心态。通往成功和成就的道路有很多，学术远不是通向这些结果的唯一途径。我要告诉你们的是，我不仅比以往任何时候都更快乐地走上了学术的道路，而且对于离开它，我一点也不后悔。这对我来说是一个正确的决定，你为自己选择正确的道路是很重要的。
话虽如此，我认为有一点很重要，那就是大多数人在研究生院都会感到失落和不知所措。它把你推向极限，这就是野兽的本性。帮助我度过难关的是找到盟友——在其他项目中处于边缘地位的研究生，以及真正理解并肯定我所经历的一切的个别教员和管理人员。他们是我的生命线——他们让我的头浮出水面，给了我坚持下去所需要的能量和力量。
研究生院只是你故事的开始。我看到的所有在研究生院努力奋斗的学生都在学术界内外都取得了成功。你听到了吗?所有人。一旦你拿到了证书，它只会变得更好。
Jiayue(珍妮)他
Jiayue(珍妮)他
建筑公司Ergeon
萨克拉门托创始人兼首席执行官，加州
电气工程博士
作为创始人兼首席执行官，我有责任建立一个伟大的团队文化，确保我们的公司经受住所有的起起落落。我父亲在我十几岁的时候成为了一名企业家;我被他对新技术商业化的乐观态度和他在艰难时期的坚持所鼓舞。在普林斯顿，我也很幸运地看到李开凯教授(Paul M. Wythes ‘ 55 P ‘ 86和Marcia R. Wythes P ‘ 86计算机科学教授)扩展了数据领域，我的几个博士同行成为创始人兼ceo。除了成为灵感的来源，研究生院教会了我很多关于情绪恢复力、解决问题和指导的乐趣。
对于一个创业者来说，情绪的恢复能力是至关重要的。我的一位本科教授告诉我:“一旦你进入了博士项目，关键在于你在成功之前经历多次失败的情绪韧性。”在我的博士生涯中，他的话听起来非常正确，作为一个创始人也是如此——这个角色需要在面对无穷无尽的挑战时保持毅力和韧性。
从本科到研究生，我经历了一个艰难的转变，那就是我从上课变成了挑选问题。起初，我要么选择了错误的问题，要么选择了错误的方法。我找了好几个死胡同才有了找到好问题的感觉。坚持了一段时间后，我终于可以在黑暗中摸索出一条路，然后一切都开始滴答作响。作为一名创始人，这种来之不易的技能也给了我很大的指导——这个角色要求你选择一个问题，选择方法，并从多个角度对其进行压力测试。
研究生二年级是我最艰难的一年。我错过了一贯的课程结构，我的前两次论文题目尝试都是死路一条，我讨厌异地婚姻。我的顾问(Jennifer Rexford, Gordon Y.S. Wu的工程学教授和计算机科学教授，以及Mung Chiang，当时是电气工程的访问研究学者)建议我指导一名本科生。我很不情愿，因为我已经不堪重负了，但结果是这个学生因为一些个人的困难而挣扎，而我是说服她留下来并毕业的人之一。正是在支持她的过程中，我变得更加坚强，能够克服自己的困难。在我的职业生涯中——无论是在麦肯锡还是作为创始人，作为一名管理者和他人的导师总是给我带来最大的快乐。
在我职业生涯的早期，我得到的一个很好的建议是跟随别人而不是想法。一个优秀的经理会培养你，并鼓励你获得更好的机会，即使这意味着你要和他们一起跳槽。作为一名CEO，有一点是不同的，那就是我人生中第一次突然没有了经理。我的投资者非常棒，也非常支持我，但这意味着我主要从同行那里获得支持——其他创始人和高管。
戴恩克里斯蒂
戴恩克里斯蒂
康宁公司材料科学家
涂装柱，纽约
化学工程博士，2019年;克里斯蒂在他的博士论文中率先开发了一种在纳米尺度上探测过渡温度的工具。
我合成了很多聚合物。为了完成这项研究，我必须合成超过60种独特的聚合物结构。
我希望我知道，仅仅满足一篇论文的要求并不能为你进入职场做好准备。在过去的五年里，我磨练了自己的技术能力，但在我目前的工作环境中，口头沟通而不是书面沟通的能力才是最重要的。如果你不能用人们能理解的语言来说服他们相信你的想法的价值，你将一事无成，因为靠你自己是不可能解决任何有意义的问题的。我认为，接触不同的职业道路，学习获得成功所需的额外技能，可能会有所帮助。
由于我的历史原因，我感到完成这个项目的巨大压力。我是少数民族。我开始在社区大学作为一个成年人谁做不好在高中第一次左右。我最终从一个规模不大但很优秀的四年项目中毕业。如果我失败了，我担心其他与我有相同背景的人会被拒之门外。我不能接受，所以我坚持。
Jay徐
Jay徐
亚洲艺术博物馆馆长，加州旧金山
艺术与建筑博士，2008年
当你觉得生病的时候，你会去看医生，但是当你想要感觉好一点的时候，你也会去博物馆。
我的头衔听起来像是坐在金字塔的顶端，但要实现任何目标，我必须把自己更多地看作是链条中的一环。我每天真正做的是确定如何建立联系。不同博物馆部门之间的联系，观众和我们的藏品之间的联系，捐赠者和他们可能想要支持的展览或项目之间的联系。在一天结束的时候，一个博物馆可以拥有最壮观的艺术作品，但是如果观众不把它看作是相关的，也不感兴趣，那么你就没有完全与他们建立联系。
当然，学术也与综合有关——把不同的证据或经验链结合起来，观察它们之间的联系，或者思考两个元素如何结合在一起。我一直在进行研究，虽然我不能发表所有的东西，但我期待着我的“退休”，那时我可以开始综合我所发现的东西。做一些研究，就像你会长生不老一样。
事实上，我很自豪，我的博士候选人资格和我的论文答辩之间有15年的差距。我一直在博物馆工作，但我知道，在我担任这里的领导角色之前，我想完成我已经开始的工作。这教会了我克服一系列重大挑战所需要的毅力，包括在2008年我刚开始工作不久就驾驭了全球金融危机。
学术界教会你保持敏锐的观察力和好奇心，这在你与艺术和艺术家合作时是必不可少的。你永远不可能学到所有的东西，允许自己谦虚一点意味着你对成长持开放态度。当代艺术通过提出新的问题和突破界限教会我新的东西。这样，艺术几乎取代了科学。我知道人们可能不同意我的观点，但我现在在硅谷，我的工作之一就是从这些行业的企业家那里筹集资金。我让他们描述他们的产品，他们必须用我的话:“最先进的”或“一件艺术品”。“艺术是一种超越表达或表达的人类创造力。
帕特里斯·琼
帕特里斯·琼
休斯哈伯德
知识产权合伙人，纽约市
分子生物学博士，1999年
在研究生期间，我磨练了我作为一名科学家的技能，但我也学会了与所有来自不同学科、不同地方、不同生活方式和文化的人打交道是多么重要。这些技能在我目前的工作中被证明是非常有价值的，因为作为一名知识产权律师，我必须批判性地评估我客户的许多不同技术背后的科学，并说服审查员、法官和陪审团做出对他们有利的决定。
我在普林斯顿的经历一直激励着我，促使我在所有我曾经学习和工作过的机构中，追求更包容、更多样化的环境。
学术之外的生活是充满挑战的，但也是非常有益的。每个人都可以做出改变，有时候最有意义、最有力量的时刻发生在很小的范围内——你可能不会马上知道。最近，我突然收到一封来自普林斯顿大学一位校友的电子邮件，她告诉我，20多年前，我在教授她的本科课程时，为她带来了多大的改变。当时我根本不知道，我所做的一切对她的生活产生了如此大的影响。这是一个特别的提醒，你每天所做的小事情可以真正改变别人的生活。
马特·韦伯
马特·韦伯
彭博资讯
Skillman数据科学家，新泽西州
心理学/神经科学博士
我的工作包括统计/机器学习和软件工程的平衡组合;我还做过很多内部教育、指导、组织和招聘工作。
一些学者倾向于认为商业问题是无趣的。假的!在我的经验中，至少，对于一个问题有一个具体的上下文和一个实际解决它的需求，而不是仅仅“阐明它”，这使生活变得非常有趣。我从未停止学习。当我离开学术界时，我对现代神经网络、自然语言处理、数据库或任何数量的软件工程最佳实践一无所知。
演讲时间:学者们拥有的技能比他们想象的要多，只要他们能找到合适的词汇来向招聘经理解释。研究生被要求写作和说话的方式是公司里的初级贡献者所无法达到的。合著论文是“项目管理”。“实验室会议”使用数据来指导涉众进行业务决策。“对于大多数博士来说，这些东西对你来说比你的专业知识要难得多，所以要想办法去发现并突出它们。
另一方面，一些招聘经理认为博士(a)想教书，(b)不想有方向，(c)不想从事任何非尖端研究的工作。这不公平，但这就是你要面对的。调整你的简历、求职信、面试答案等，以减轻这些担忧。
当你成功地过渡到行业时，请记住你的校友网络。我与许多正在寻找数据科学职业的大学和研究生交谈过，我的深刻印象是，女性和有色人种学生寻求职业指导的比例远远高于他们在学生群体中的比例。花几分钟的时间来更新你的信息，这样你就可以帮助你的老虎同伴。或者给研究生院的Amy Pszczolkowski或就业中心的Susanne Killian发一封电子邮件——他们会很高兴收到你的来信!
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