作为教务长，Charles Zukoski将监督南加州大学的学术使命，并为战略规划、学生和教师事务、研究和其他重要领域做出贡献。(图片/马克Mulville)
南加州大学校长卡罗尔·l·福尔特宣布，从10月1日起，任命查尔斯·f·祖科斯基为该校教务长兼负责学术事务的高级副校长。他将主持谢利和奥费尔·内米洛夫斯基教务长的会议。
Zukoski是一名技术娴熟的管理人员、研究员和美国国家工程学院的成员，曾任布法罗大学教务长和学术事务执行副校长。布法罗大学(UB)是一所一流的研究型公立大学，是纽约州立大学系统中最大、最全面的校园。该校近3万名学生通过300多个本科、研究生和专业学位课程来追求自己的学术兴趣。
在佐科斯基的领导下，这所大学提高了毕业率，改革了通识教育项目，发展和多样化了学生群体，扩大了研究生产力，并开发了新的全球学习项目。Zukoski还强调跨学科研究，这使得大学能够应对跨越多个领域的大规模社会挑战，比如全球健康的差异。
”博士。佐科斯基在南加州大学拥有数十年的高等教育经验。“他致力于卓越，知道如何把不同的团队聚集在一起，建立跨学科的团队。在这个重要的时刻，他是南加州大学的合适人选，他会立即行动起来。”
作为南加州大学排名第二的管理人员，教务长负责监督该校的所有学术项目、23所专业学校和单位以及教育政策。他将管理学术和教职员工事务、学生事务、招生和入学研究、校园福利、全球倡议、图书馆和博物馆等部门。佐科斯基说，他很愿意与教职员工、学校领导和学生合作，推动学校的教育、研究和社区参与目标。
“南加州大学是一个极好的教育和研究机构。我很高兴能与佛尔特校长、院长、教职员工和学生紧密合作，共同提高南加州大学固有的学术水平。这是南加州大学历史上的一个关键时刻。
Zukoski进一步指出，南加州大学位于世界上最具创造力和活力的城市之一，为扩大艺术、学术和研究机会提供了很大的潜力。
从布法罗大学到南加州大学教务长
在他的领导下，布法罗大学的本科课程进行了改革，重点是为该校2万名本科生加强普通教育课程。
他说:“这是一个受过教育的成年人所需要的核心知识，这是UB学生所受教育的三分之一，所以这对学校来说是一个巨大的改变。”“我们非常自豪的是，UB的课程被认为是全国本科教育的典范。”
我很高兴能与佛尔特校长、院长、教职员工和学生紧密合作，共同提高南加州大学固有的学术水平。
查尔斯Zukoski
在加入UB之前，Zukoski在伊利诺伊大学香槟分校有着很长的职业生涯。从1985年开始，他从助理教授升为系主任，后来成为研究部副部长。他帮助建立了多学科研究机构，专注于基因组生物学、高级计算和自然资源可持续性，以及伊利诺斯州人文、艺术和社会科学计算中心。Zukoski还在建立能源生物科学研究所(Energy Biosciences Institute)方面发挥了领导作用。该研究所与加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)、劳伦斯伯克利国家实验室(Lawrence Berkeley National Laboratory)和英国石油公司(BP)合作，历时10年，耗资5亿美元。
Zukoski也有丰富的国际经验。他曾担任新加坡科学、技术和研究机构(A*STAR)科学与工程委员会主席六年，包括在新加坡生活三年。
他说:“这段经历让我深刻地认识到，政府在研究上的投资需要回报。”
Zukoski除了管理方面的专业知识外，他还以研究纳米颗粒在溶液中的悬浮而闻名，研究如何生长或合成大小一致的颗粒，以及如何改变各种材料的特性。
Zukoski的研究为他赢得了许多荣誉，包括被美国化学工程师协会评为现代100名化学工程师之一。他发表了近150篇同行评议的论文。
Zukoski在普林斯顿大学获得化学工程博士学位，在里德学院获得物理学学士学位。
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