毕业典礼和同学聚会期间，学生设计的日晷雕塑

位于美国罗德岛州普罗维登斯布朗大学[]——在正午星期六,5月25日,布朗大学社区的成员聚集在一起奉献最新的公共艺术学院山上安装——student-designed日晷雕塑,标志着正午的太阳的位置在吉安卡洛广场前面的布朗的工程研究中心。

这种被称为“无限可能”的不锈钢结构采用了莫比乌斯带的形状——一种只有一个连续表面的半扭环。每天中午，一小块阳光会通过建筑物一侧的一个小孔到达顶峰，落在环路的内部。在一年的时间里，太阳黑子沿着一条八字形的曲线轨迹运动。

在周六的揭幕仪式上，布朗大学校长克里斯蒂娜·帕克森(Christina Paxson)称这幅作品以及它融合了艺术、科学、设计和工程学，体现了“布朗大学的许多伟大之处”。

帕克森说:“我们知道莫比乌斯带具有工程、物理和数学特性……我们就在这个光荣的工程研究中心前面，所以它的位置非常合适。”“它也体现了某种创新和合作，我想说，还有我们的学生所表现出的执着精神。”

帕克森感谢监督设计、施工和安装的学生们。这项工作是由Brown STEAM完成的，这是一个跨学科的学生团体，探索艺术、科学和数学的交叉。该项目的核心负责人是布朗大学三年级的大卫·舒尔曼(David Schurman)、伊丽莎白·奥斯汀(Elizabeth Austin)和艾玛·阿贝尔(Emma Abele)，以及2019届毕业生莫伊桑(Ethan Mok)和琳达·帕克(Linda Park)，他们都将在第二天拿到学位。

帕克森还对查尔斯·吉安卡洛(Charles Giancarlo)表示感谢。吉安卡洛是1979年的工程学毕业生，他赞助了这个项目，并强调要让学生参与其中。两年前，吉安卡洛与工程学院(School of Engineering)的管理人员合作，为自己的想法制定了广泛的指导方针。吉安卡洛想要的是能抓住布朗大学工程学特点的科学与艺术的结合。他想要的是一种人们可以与之进行身体互动，但又能持续多年的东西。他想要的是能确定太阳位置的东西——人类最古老的计时方法。

帕克森说:“我认为，查理真正知道的是，布朗大学的学生敢于迎接挑战，他们肯定以最辉煌的方式迎接了这次挑战。”

吉安卡洛赞扬学生们所做的“卓越而杰出的工作”。

吉安卡洛说:“我认为，这反映了布朗大学真正的前景和目标，那就是为我们的学生创造无限的可能性，反过来，通过我们的学生为世界创造无限的可能性。”“它从本质上反映了布朗的经历:它是艺术和科学的完美结合，在很多方面都非常简单，但又具有多层复杂性。”它明确地展示了它的意图，同时为好奇的人添加了许多额外的层。”

工程学院院长拉里•拉尔森(Larry Larson)也认为，这幅作品抓住了布朗精神和使命的精髓。

拉尔森说:“有了‘无限的可能性’，我们有了这个华丽的莫比乌斯条纹设计，结合了一个非常坚固的日晷。”“我认为，这是文科理想的完美体现——所有知识的融合。”

这是在庆祝布朗大学2019年毕业典礼和团聚周末之际做出的奉献，数千名布朗大学的新毕业生正在为他们人生的下一个篇章以及等待他们的无限可能做准备。