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乔治敦大学新闻

什么课程改变了你的生活?3 Hoyas 答案。

当她进入乔治城大学时,玛德琳·奥特(C’26)不确定她想主修什么。

她尝试了社会学、语言学、法语、生物学。但似乎没有什么能坚持下去——直到她尝试了高级德语。

这门课程将她与她的德国根源联系起来,在这个过程中,她找到了自己的专业,国际旅行和对自己的更深入的了解。

“它让我能够利用……[一个]身份现在对我来说变得更加重要,“她说。

对于一些学生来说,一堂课改变了一切。听听像奥特这样的霍亚斯,他们发现一个班级将他们的生活转向了一个新的方向。

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玛德琳·奥特(C’26)是艺术与科学学院的二年级学生。

一门与她的根源对话的课程

玛德琳·奥特(Madeleine Ott,C’26)从小就和她的母亲和祖父母一起说德语,他们都是德国移民。德语对她的根源很重要,但这不是她在大学里主修的东西。

当她以未申报身份进入艺术与科学学院时,她开始抽取各种课程:社会学、语言学、法语、古典学、生物学。她喜欢其中的许多,但从长远来看,没有什么感觉是正确的。恐慌开始出现。

第二学期,她选修 了高级德语,在那里她研究了冷战期间和之后德国的社会和文化历史。她学会了阅读、分析和撰写学术文章,并练习说这种语言。一路走来,她很喜欢了解自己。

“直到那时,我才意识到我多么想要这个机会(说德语),我想更深入地挖掘自己的这一部分,”她说。“它让我能够挖掘我生活和身份的那一部分,[一个]现在对我来说变得更加重要的身份。”

“我很高兴作为一名本科生,你可以尝试一些东西,看看会发生什么。

玛德琳·奥特 (C’26)

这是一个转折点。那年夏天,奥特决定去德国探亲,练习她的语言技能。她感到宾至如归,回到家后,她知道德语将是她的专业。她计划今年夏天去那里留学

“我很高兴我决定这样做,”她说。“我很高兴作为一名本科生,你可以尝试一些东西,看看会发生什么。我不认为如果没有这种开放的心态,愿意探索,[专业]就不会发生。

掌握隐藏课程

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曼努埃拉·卡斯塔诺(B’24)是麦克唐纳商学院的大四学生。

“这门课帮助我明白,这是我自己的道路,我不必做其他人正在做的事情。”

曼努埃拉·卡斯塔诺 (B’24)

曼努埃拉·卡斯塔诺(Manuela Castano,B’24)还记得她在山顶井的头几周。三年前,她从哥伦比亚移民,在马里兰州巴尔的摩县社区学院学习英语,同时全职担任餐厅服务员。大二时,她转学到乔治城大学,被其排名第一的商业项目所吸引。

第一次踏入校园,卡斯塔诺既兴奋又不知所措。 

“[在商学院]你会看到所有这些人都穿着华丽的西装。…那些看起来已经在咨询或金融领域的人。你听到这些术语,比如“投资银行”、“私募股权”、“风险投资”,你会想,“这是什么?我不知道我想做什么。我不知道如何推销自己。我甚至没有面试的衣服!

大约在那个时候,卡斯塔诺开始学习乔治城大学的 “掌握隐藏课程”,这是一门为期 10 周的课程,邀请学生反思他们作为第一代大学生面临的机遇和挑战。她发现自己并不孤单。她还更多地了解了作为第一代低收入学生对她意味着什么,以及她如何开辟自己的前进道路。

“上完那门课后,你对一切的看法都改变了,”她说。“这门课帮助我明白,这是我自己的道路,我不必做其他人正在做的事情。我显然不是一个传统的学生,所以我不必对自己苛刻。

这门课改变了她的心态,并提醒她她在乔治城找到她的激情。她开始从事金融工作,此后在摩根士丹利实习,前往加纳进行课堂咨询项目,并在巴塞罗那留学。她还加入了乔治城大学有抱负的少数族裔商业领袖和企业家以及第一代投资者的董事会,该董事会为学生提供投资技能。

大四那年,她成为 了“掌握隐藏课程”的课程助理,陪伴那些和她一样的学生。回顾大二的自己,卡斯塔诺有一句话要说: 

“你不需要向任何人证明任何事情。做你自己。拥抱你自己,一切都会好起来的。

从中国到医疗保健经济学 

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格蕾丝·科恩(H’24)是卫生学院的一名大四学生。

“我希望我18岁的时候,能再做一次,因为我会做一百万次。

格蕾丝·科恩 (H’24)

进入乔治城大学后,Grace Cohn(H’24)知道她想主修中文。她从中学开始学习中文,曾访问过北京,并接待了中国交换生。她被乔治城大学的 中文课程所吸引,一到这里,她就开始了,每天都在强化课上学习中文。

在第一学期,她还参加了校园内的两次与医疗保健相关的活动,激发了她对该领域的兴趣。她决定报名参加医疗保健经济学课程,却发现自己的课程被颠覆了。该课程研究了医疗保健系统的复杂性,研究了医疗保险、医疗补助和保险服务的运作方式。

“那堂课让我大开眼界,”她说。“这个系统是如此难以置信地破碎,它带来了很多机会,可以对人们的生活产生巨大的物质影响。

上完这门课后,科恩知道她想长期从事医疗保健工作。她从 文理学院 转到 了健康学院 ——她说,这很容易转换——并将她的专业改为医疗保健管理和政策。

当 COVID-19 大流行在她的第二学期春季爆发时,科恩休学了一年。她利用乔治城大学的校友网络在医疗保健领域获得实习机会,为亚特兰大市政府和公共卫生团队工作,为投资生物技术的风险投资基金工作,并为一所公立学校协助追踪合同。她在亚特兰大儿童保健中心(Children’s Healthcare of Atlanta)实习了一年,她的姐姐几年前在这家医院成功进行了心脏手术。 

当她于 2021 年回到乔治城时,科恩的医疗保健和经济学教授将她与华盛顿特区一家医疗保健政策咨询公司的暑期实习联系起来。她将于今年毕业,并计划在纳什维尔的波士顿咨询集团工作。回顾四年,她对新生感到“疯狂的嫉妒”。 

“我做过我从未想过我会做的事情,”她说。“我希望我18岁的时候,能再做一次,因为我会做一百万次。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://www.georgetown.edu/news/what-class-changed-your-life-3-hoyas-answer/