区域城镇礼服会议重点关注儿童保育

ILR布法罗联合实验室的游行报告《纽约州儿童保育状况》是康奈尔大学社区关系办公室4月9日在伊萨卡酒店举行的第九届区域城镇礼服会议的基石。

这次名为“儿童保育：问题与创新”的活动接待了大约80名参与者，其中包括康奈尔大学的专家和社区领袖，包括州儿童保育服务部儿童和家庭服务办公室副专员诺拉·耶茨（Nora Yates）和州参议员Lea Webb（D-52nd District）的参谋长Stacey Dimas。

其他与会者包括代表康奈尔人力资源的个人，包括康奈尔大学副总裁兼首席人力资源官Christine Lovely，以及来自康奈尔大学、帝国州立大学和汤普金斯科特兰社区学院的众多教授。伊萨卡商会、伊萨卡学院人力资源总监、托儿所、工人、活动家和教师也出席了会议。

“儿童保育挑战正在影响整个地区的家庭、雇主和雇员，”康奈尔大学社区关系临时主任苏珊·莱利（Susan Riley）说。“4月的Town-Gown会议，’儿童保育：问题与创新’，分享了该地区专业人士和学者的观点和见解。”

来自联合实验室的专家介绍了其报告，随后由联合实验室主任Cathy Creighton，研究主任Russell Weaver和研究助理Steve Peraza主持了问答环节。

“像 Town-Gown 这样的活动在汇集来自广泛领域的声音方面是独一无二的，”克赖顿说。“这次活动使’象牙塔’能够将其赠地使命付诸行动，并为社区提供有价值的研究、数据和报告，以了解其行业正在发生的事情并促进政策变革。”

联合实验室的报告在一定程度上依赖于ILR的帝国州民意调查，该民意调查显示，纽约人喜欢拥有高薪劳动力的普遍托儿服务。调查结果包括：

• 所有政治派别的纽约人都压倒性地支持全民托儿服务。
• 所有政治派别的纽约人都 压倒性地支持提高儿童保育的工资，与入门级教师相当。
• 近五分之二的有孩子的纽约人因为托儿服务而放弃了有偿工作，其中76%的父母由于托儿服务成本高或无法获得托儿服务而放弃工作。
• 将工人赶出劳动力市场正在加剧劳动力短缺。
• 投资儿童保育提供了可观的投资回报，因为每花费一美元，就有近 2 美元回到经济中。
• 在大流行期间离开的儿童保育员不会重返儿童保育工作，因为这是一份低薪工作，通常没有任何福利。

克赖顿指出，“任何居住在美国的父母都不需要康奈尔大学的一项研究来告诉他们，托儿服务很难找到，而且太贵了，负担不起，但这项研究支持了这些感觉。很明显，需要做出重大改变来解决儿童保育危机。

第二场会议由康奈尔大学农业与生命科学学院全球发展教授John Sipple和人类生态学院布朗芬布伦纳转化研究中心的研究助理Lisa McCabe主持。

他们的演讲 “纽约州的儿童保育：为什么社区意识政策很重要”，解释了社区意识政策如何考虑当地条件，通过实施更全面的政策来更好地满足需求。在他们的工作中，Sipple 和 McCabe 使用这个镜头专门研究了位于 K-12 和幼儿教育系统交叉点的学前班。

麦凯布说：“具有社区意识的政策，例如那些考虑到与地区相关的复杂性并旨在将经常孤立的教育系统整合在一起的政策，可以更好地支持当地社区的教育需求，并且在解决儿童保育等复杂问题时需要处于前沿和中心地位。

当天的最后演讲由农业与生命科学学院艺术、建筑与规划与全球发展学院城市与区域规划教授米尔德里德·华纳（Mildred Warner）、康奈尔大学劳动力福利主任米歇尔·阿蒂比（Michelle Artibee）、纽约中部儿童发展委员会首席执行官梅丽莎·佩里（Melissa Perry）主持。 以及罗切斯特儿童第一网络执行董事安·玛丽·斯蒂芬（Ann Marie Stephan）。

四方专注于创新方法——特别是通过提供者发展补助金——以增加全州儿童保育工作者的数量。康奈尔大学于 2023 年 10 月宣布了一项这样的赠款，当时康奈尔大学承诺在长达五年的时间内每年捐款 372,000 美元，以资助一项新计划，为当地儿童保育计划提供启动和扩展赠款。

“由康奈尔大学资助并由汤普金斯县儿童发展委员会管理的社区儿童保育增长计划解决了现有资金的重大缺口，”Artibee 说。“在开设小型托儿所业务方面具有很高潜力的幼儿专业人士往往被广泛的许可程序和相关成本所吓倒。这笔资金在许可前阶段通过业务指导和赠款为这些提供者提供支持。已建立的中心也可以获得资金来支持他们的扩张项目。

来自帝国州立大学和汤普金斯科特兰社区学院的早期教育教授以及纽约幼儿专业发展研究所的协调员继续讨论创新部分，讨论了职业发展资金、职业道路和儿童保育专业人员的微认证。

该计划以主题演讲结束，耶茨在演讲中表达了她对推进全民儿童保育的支持，并赞同州长凯西·霍楚尔（Kathy Hochul）在儿童保育方面的行动。

该活动还以“桌面主题”为特色的互动环节，其中包括：

• 公平、可及性、护理成本、生活工资（凯茜·克赖顿、罗素·韦弗）
• 州教育政策和当地社区响应，并将地方实践与州和联邦激励措施联系起来（Lisa McCabe、John Sipple）
• 雇主支持（Michelle Artibee、Ruth Merle-Doyle）
• 护理提供者的问题/法规（Melissa Perry、Ann Marie Stephan）
• 职业道路（Lynn Lubecki、Anna Regula）
• 劳动力发展（Carrie Whitmore）
• 精简/协作（Brigid Daly-Wagner、Christine Duffy-Webb）
• 性别偏见和范式变革的必要性（米尔德里德·华纳）
• 利用伙伴关系增加儿童保育（Penny Snell）

朱莉·格雷科（Julie Greco）是ILR学校的高级传播专家。