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全城计划帮助当地学生与音乐遗产建立联系

达尔文·阿门塔(Darwin Armenta)是纽黑文合作艺术与人文高中(Cooperative Arts and Humanities High School)的一名大四学生,他每周二晚上大部分时间都在和墨西哥流浪乐队一起排练。他在家里听着音乐长大,这是一种独特的墨西哥民间流派,结合了铜管和弦乐。而且,17岁的他在过去的十年里在几个社区流浪乐队中拉小提琴和唱歌。

这就是我发泄害羞的地方,“他说。

但与他一起演奏的乐队现在在耶鲁大学校园内历史悠久的亨德里音乐厅排练。该乐队是 All-City Ensembles 的新成员,这是一个课后项目,是耶鲁大学音乐学院学校音乐倡议 (MISI) 的一部分,该计划与纽黑文公立学校合作。

通过该计划,当地学生可以从有成就的研究生那里获得免费指导,而帮助领导乐团的公立学校教师则接受指挥技能的指导。

自 2010 年成立以来,All-City 已经提供了一个合唱团、一个铜管、木管乐器和打击乐乐队,以及一个弦乐合奏团,其中大部分都在耶鲁校园的空间里排练。项目负责人说,去年秋天,墨西哥流浪乐队和萨尔萨乐队被添加到组合中,承认纽黑文公立学校现在有超过50%的人口是西班牙裔。

它对 3 至 12 年级的学生开放,他们具有良好的学术地位,参加学校的音乐课程,并获得音乐老师的推荐。去年秋天,在MISI的Yaffe研究生教学研究员Kate Warren ’23 M.M.A.访问他的学校进行外展活动后,Armenta加入了墨西哥流浪乐队。

A young student with a trumpet
(摄影:Allie Barton)

在去年12月的一次墨西哥流浪乐队排练中,沃伦是耶鲁大学附属的几位音乐家之一,与十几名公立学校的学生一起演奏乐器,他们试图消除传统流行音乐的压力,比如“El Son de la Negra”,为冬季音乐会做准备。

耶鲁大学音乐学院的学生充当我们学生的教学艺术家,与乐团坐在一起提供实时反馈和帮助,“与铜管乐手合作的法国圆号手沃伦说。“他们还开办了部门课程,并提供私人课程。”

在排练的某一时刻,在歌曲进行到一半时,Armenta放下小提琴,起身唱了一首发自内心的独唱,而乐队在他身后演奏。

墨西哥流浪乐队音乐是Armenta的骄傲。“展示你的背景真的很重要,”他说,“向世界上的其他人表达出来。

文化的需要’

这种情绪在鲁本·罗德里格斯(Rubén Rodríguez)的耳朵里是音乐,他是MISI和All-City项目的负责人。

合奏是将我们的学生与他们的音乐遗产联系起来的文化必需品,“他说。

墨西哥流浪乐队和萨尔萨乐队去年在MISI的莫尔斯夏季音乐学院进行了试点,这是一个为期一个月的免费强化音乐课程,面向4至11年级的学生。他们立即受到学生和观众的欢迎,因此被融入了全城计划。

很高兴有这个平台让学生保持他们的遗产,同时为学生提供探索不同文化音乐的机会,“萨尔萨乐团指挥、纽黑文约翰·马丁内斯海天磁铁学校的器乐和数字艺术老师何塞·拉拉说。“这真是太棒了。这是关于希望人们随着音乐而动起来。孩子们很喜欢。

Stefano Boccacci ’25 M.M.A.,全城的指挥老师(也是耶鲁爱乐乐团的现任助理指挥),指导乐团的领导者,并运用自己的指挥经验来帮助他们提高技能。

领导一个合奏团有很多层次,“他说。“你必须从风格上知道作曲家想要在一首作品中做什么。你必须知道如何管理人,关于排练技巧,排练的时间。

Sheet music for a mariachi song on a music stand
(摄影:Allie Barton)

由于大多数公立学校教师也在他们的学校领导合奏,他们在 All-City 学到的技能直接使他们的学生在课堂上受益。

它创造了一个自食其力的伟大循环,“Boccacci说。“他们自己的专业发展有助于他们教的孩子在更高的水平上学习。”

这两个新的合奏团为学生提供了探索新曲目、音乐措辞和节奏复杂性的机会。墨西哥流浪乐队指挥家赫苏斯·科尔特斯(Jesús Cortés)坚信,为纽黑文的学生提供如此高水平的音乐才能是一个公平问题。

他知道这些学生中的许多人面临的挑战——他五岁时全家从墨西哥移民到纽黑文长大。他上七年级时,他的家人接到了敲门声,这最终决定了他的职业道路。

那是罗德里格斯,当时是耶鲁大学音乐学院的研究生。他被学校的社区项目经理,已故的约翰·米勒(John Miller)派去招募科尔特斯参加他正在开始的新的音乐夏令营。

鲁本用西班牙语和我的父母谈了对我来说有多重要,“科尔特斯说。“他的论点是,我整个夏天都无事可做,为什么不把所有的时间都花在富有成效的事情上呢?”

因此,演奏单簧管的科尔特斯在那个夏天与其他纽黑文孩子一起创作音乐,其中大多数也来自移民家庭。米勒说的一句话一直困扰着他。

他告诉我,’有一天你可以成为一名乐队指挥,’“科尔特斯回忆道。“他种下了一颗种子,这是可能的,它可能会在未来成为餐桌上的东西。

科尔特斯在高中期间继续参加耶鲁大学的音乐课程,在大学奖学金和职业发展计划纽黑文承诺的学费帮助下,得以上大学学习音乐,并在暑假在MISI实习以获得教学经验。

现年28岁的科尔特斯是西哈特福德布里斯托中学的乐队总监。但他仍然致力于MISI,在周二晚上出现,带领墨西哥流浪乐队的球员,传递可能性的信息。“他们所要做的就是在这里投入工作,”他说。

新闻旨在传播有益信息,英文版原文来自https://news.yale.edu/2024/04/11/all-city-program-helps-local-students-connect-musical-heritages