培训制造技术人员，使其成为未来的车间领导者

在高等教育方面，麻省理工学院以其为本科生和研究生提供的世界级课程而闻名。此外，麻省理工学院的专业教育、MITx 和 MITxPro 等都通过麻省理工学院级别的产品吸引了全球的新受众。麻省理工学院林肯实验室（MIT Lincoln Laboratory）的BeaverWorks暑期学院（BeaverWorks Summer Institute）等暑期项目也是如此。

麻省理工学院正在开发的新课程可能很快就会为新的学生群体（不一定是大学毕业的工人）提供学习机会，让他们接触先进技术和行业相关专业知识。

麻省理工学院的一组研究人员与马萨诸塞大学洛厄尔分校、克莱姆森大学、科德角社区学院以及未来的制造软件公司郁金香合作，正在开发一种旨在加强美国制造业劳动力的新课程。该项目最近获得了美国国防部（DoD）创新能力和现代化（ICAM）办公室及其工业基础分析和维持（IBAS）计划的资助。

在制造业领域，许多学生是天生的修补匠或工作中的佼佼者，但并不寻求四年制学位。新课程针对持有副学士学位或同等学历的工人，旨在通过将其与工程师对系统和流程的看法相结合来建立他们的技术知识。

“随着技术的日益成熟，技术变革的步伐加快，标准不断收紧，我们需要将优质教育纳入制造培训计划，”麻省理工学院讲师、该项目的联合首席研究员、麻省理工学院学习工程与实践小组主任John Liu说。“通过整合麻省理工学院的头脑和手方法，我们如何发展制造业劳动力，我们可以重新为美国的工厂车间注入活力，使公司能够进入先进制造业，并支持公司采用先进的制造技术。

在与大大小小的公司、学校、劳动力委员会、制造业推广计划以及教育和劳动力专家交谈后，由刘领导并隶属于Manufacturing@MIT工作组的团队发现了刘认为他可以解决的培训差距。许多 vo-tech 学校和社区学院都提供帮助学生担任技术员职位的计划。公司也培训技术人员，其中一些人雇用的人没有制造背景。然而，没有人有一个干净的解决方案来为技术人员提供成为车间领导者的阶梯;“技术人员”将弥合技术人员和工程师之间的差距。

“除非以新的方式整合生产，否则先进制造业将行不通。这项新计划旨在培养一种新型的工厂系统领导者来承担这项工作，“麻省理工学院开放学习特别项目高级总监、麻省理工学院技术专家计划背后的关键成员比尔·邦维利安说。Bonvillian是《劳动力教育：新路线图》一书的合著者。

此前，Liu曾推动创建MITx制造微大师原则，该原则涵盖流程，系统，供应链和制造管理。麻省理工学院机械工程教授戴夫·哈特（Dave Hardt）和拉尔夫·E·埃洛伊丝·克罗斯（Ralph E.）和埃洛伊丝·克罗斯（Eloise F. Cross）制造教授，以及麻省理工学院先进制造与设计工程硕士（MEng）项目的其他教师提炼了这四个“制造原则”，因此它们可以应用于制造业的任何行业。Liu认为，对于想要成为车间领导者的技术人员来说，这些相同的技能很有价值，新的项目团队可以创建一个新的课程，但针对不同的受众。这些材料将进入技术专家课程的“中心”。然后，该团队还将在机器人、增材制造和高级 CNC 加工等领域构建“辐条”材料。

技术专家计划符合先进制造业的主要需求。虽然工程师接受过设计培训，但技术人员接受过操作特定工艺的培训，例如 CNC 加工或焊接。然而，先进制造需要更高水平的专业知识——技术人员了解工厂车间的系统，能够将机器人或增材制造等新技术与现有设备集成，并应用数据分析使新系统高效。当工程师设计和技术人员操作时，技术人员将是一座桥梁。Liu和Bonvillian在美国国家科学院、工程院和医学院的政策期刊《科学技术问题》（Issues in Science and Technology）上发表的一篇新文章中为这一新技术职业提供了理由。

“技术专家计划将对提高制造业劳动力做出重大贡献，这可以说是美国各种规模的制造公司的最大需求。这也是麻省理工学院、其他机构、行业和政府之间合作的一个很好的例子，并协调了利益相关者之间的激励措施，以创造有意义的影响，“麻省理工学院机械工程系主任、Manufacturing@MIT工作组联合主任、麻省理工学院国防部资助的技术专家计划的 PI John Hart 说。“制造技术人员将拥有令人兴奋的先进技术职业，而IBAS计划的资金有助于启动该计划。对于麻省理工学院来说，这是一个重要的机会，我们由John Liu博士和我们的合作者领导的团队，将麻省理工学院在制造教育方面的领导地位扩展到一个新领域，“Hart解释说，他也是制造和生产力实验室主任和先进生产技术中心主任。

国防部的ICAM办公室正在支持由马萨诸塞大学洛厄尔分校领导的多机构项目，在两年内投资425万美元。麻省理工学院对该计划的贡献得到了 309 万美元的国防部资金的支持，该资金通过为期两年的子奖获得。ICAM办公室主任阿黛尔·拉特克利夫（Adele Ratcliff）说：“马萨诸塞大学洛厄尔分校和麻省理工学院正在创建一个为期一年的高级制造技术专家证书课程和内容，以满足我们的国防制造业需求。这种技术专家教育将有助于解决未来几年许多支持关键制造技术的国防公司面临的熟练劳动力的巨大短缺问题。技术专家计划是 2 年制和 4 年制制造和工程计划以及课程的自然融合，主要由数字时代的工业 4.0 推动，敏锐地认识到帮助促进这种演变的必要性。

克莱姆森大学的合作者将帮助设计和构建该计划的虚拟现实模拟，因此可能无法使用尖端设备的学生可以使用虚拟工具进行学习。

“我们在克莱姆森大学的目标是创造变革性的学习体验，让学生和在职员工，无论他们是否能够使用最先进的设备，都可以参与虚拟数字学习工具。 这项为所有人提供技能再培训和技能提升机会的举措对于在不断发展的技术环境中增强美国的竞争力至关重要，“克莱姆森大学工业和土木工程 Wilfred P. Tiencken 教授、克莱姆森大学劳动力发展中心主任、克莱姆森大学这个国防部资助的技术专家计划的 PI Kapil Chalil Madathil 说。

Manufacturing@MIT工作组正在与新英格兰几所社区学院的咨询委员会进行协调，该委员会将准备提供为期一年的混合学习计划，当课程准备就绪时，它将继续寻求资金来支持该计划的推出。Manufacturing@MIT还收集了数十封来自公司的信件，这些公司表示他们愿意向此类项目的毕业生支付每小时至少25美元的工资。

“新的证书课程将有助于培养批判性思维和实践技能，”马萨诸塞大学洛厄尔分校弗朗西斯工程学院专业和本科教育劳动力发展主任布拉德·明格尔斯说。“它还应该帮助毕业生在职业生涯中取得进步，并继续接受更多的教育和高薪工作。

事实上，公司已经告诉Manufacturing@MIT集团，技术专家计划的毕业生不仅会在技术人员和工程师之间架起一座桥梁，而且还会为他们的工厂带来新的、先进的制造技术。毕业生将从该计划中学到的教育、工具集和思维方式将使他们能够分享他们的想法，因此这些想法可能会“冒泡”给公司的工程师和管理层。该计划将赋予面临机会和教育差距的工人权力。

除了ICAM的IBAS资助计划外，Manufacturing@MIT还在努力扩大与全国各地的公司和社区学院的合作。如需了解更多信息，请联系 John Liu。

现在，这项工作将开始建立课程，麻省理工学院和马萨诸塞大学洛厄尔分校计划最终免费提供给任何希望教育下一代技术人员成为车间领导者的社区学院、公司或军事生产设施（包括造船厂和军火库）。