当被要求想象一个图书馆时，许多人想象一个又一个书架上的书，但某些类型的信息并不适合这种格式。
华盛顿大学信息学院助理教授、纳瓦霍民族的注册成员桑迪·利特特里（Sandy Littletree）说，某些形式的土著知识通常就是这种情况，这些知识可以以许多非书面形式存在，这些格式通常不出现在收藏中，从口述历史到珠饰。“在图书馆里，书面记录一直是巅峰之作，”利特特里说。“就像，如果它没有被写出来，它就不会发生。”
Littletree最近是一项研究的主要作者，该研究通过采访七名自认为是土著的学术图书馆员，开始定义土著信息素养。利特特里和她的合著者发现，原住民信息素养是“使用信息、创造或获取知识的能力，同时实践原住民的关系、互惠和尊重概念。
威斯康星大学新闻与 Littletree 就原住民知识领域和原住民图书馆的重要性进行了交谈。
您的研究重点之一是土著知识。你能解释一下这个领域是什么吗？你在探索什么？你在问什么样的问题？
桑迪·利特尔特里：你可能更愿意把它看作是原住民的认知方式——我们正在做的事情，我们所拥有的关系，我们对人、地方、祖先、我们的亲属的责任。我们正在研究这些信息是如何体现在以不同方式被写下或传承下来的东西中。在我的研究中，我着眼于信息机构，并考虑了图书馆、档案馆和数据存储库。
您如何看待图书馆员在这项工作中的作用？
SL：它可能而且应该是另一层理解和尊重知识如何传承。我认为图书馆员传统上更关心书面记录，或者提供对所有内容的访问。“信息要自由”是图书馆的座右铭。但是，当您谈论土著知识时，您还必须了解一些局限性。
在任何社区中，都有并不总是书面的知识。但是在原住民社区中，你必须考虑定居者殖民主义如何使人们流离失所，使人们与他们的知识、土地、家庭、亲属关系脱节，以便其他人可以定居和使用资源。你必须考虑权力动态、资源、历史创伤、人们与土地和家庭的联系，以及图书馆和档案馆如何在其中发挥作用。他们只是在维护那些剥夺原住民获得这些知识的殖民制度吗？
现在的问题是：在我们自己的系统中，我们能做些什么来帮助维护一些知识转移和社区的协议？我们还需要研究如何理解我们的图书馆系统如何在过度传播或操纵本不应该共享的知识中发挥作用。我们如何理解图书馆所扮演的历史角色，以及如何以更尊重原住民社区的方式向前迈进？
过度共享的信息示例是什么？
SL：有很多材料是在未经原住民社区同意的情况下拍摄的。也许这是传教士、研究人员或人类学家的神圣知识或观察，他们在历史上认为原住民正在消失。这些观察结果并不是为了原住民社区的利益。这是为了让局外人了解这些人是谁。例如，他们没有想过这些知识可能只在冬天分享。其中一些信息在历史记录中。现在，我们正试图弄清楚如何最好地提供或限制对它的访问，或将其归还给社区。有些东西，比如某些歌曲或舞蹈，从来都不是真正要录制的。有时社区当时对此感到满意，因为他们不一定知道 50 或 60 年后这些录音会发生什么。这不仅仅是文化遗产。在原住民社区进行的一些研究真正集中在负面和赤字上，如酗酒或健康问题。那么，现在我们的图书馆、我们的机构都有这些信息，我们该如何处理呢？
公众应该对原住民图书馆事业了解些什么？
SL：我希望人们将原住民图书馆视为通过我们与这些图书馆或档案馆中的信息和知识互动来维护与社区的关系。同样重要的是，原住民图书馆员教授这些馆藏中的内容，以及我们如何帮助原住民学生，特别是浏览信息以帮助我们的社区蓬勃发展。这不是你们传统的图书馆员工作。尊重、责任和互惠的细微差别还有很多，真正使原住民社区受益。
图书馆员可以通过哪些方式专门为原住民学生考虑？
SL：我认为人们明白，他们可能遇到的一些信息可能会有点创伤，特别是当它涉及寄宿学校或刻板印象之类的事情时。老实说，那里有很多不太好、不真实的信息。这些图书馆员对那里的信息了解得越多，他们就越能帮助原住民学生应对一些创伤，因为他们在遇到一些材料作为不同班级的研究时可能会遇到一些创伤。我认为他们越了解这样做可能带来的一些危害，他们就越能为帮助学生做好充分的准备。图书馆员可能会自己处理一些创伤，那么当他们经历这些创伤时，他们如何照顾自己呢？
你还有什么要补充的吗？
SL：我认为有些人并不总是了解什么是图书馆学或信息科学。有些人不了解原住民研究或原住民问题。因此，将它们放在一起可能会造成困难的交叉点。我希望人们能看到这个交叉点是多么重要。你知道，思考故事和图书馆事业的轻松一面会很有趣。但这里有很多利害关系。我们如何重新思考我们做生意的一些方式，或者我们如何教育人们进入这些机构？原住民仍然存在，我们非常多样化。这不是一个历史问题。我知道我们似乎经常被忽视，但有些原住民正在使用这些系统。如果我们能在这些空间中让更多人能够理解这些细微差别，那么对于原住民社区来说，这将是一个更好的情况。
欲了解更多信息，请联系 Littletree，网址为 [email protected]。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自https://www.washington.edu/news/2024/03/28/the-vital-role-of-indigenous-librarians/