行为艺术与科学碰撞，学生体验“蓝人组”

在12月一个风和日丽的下午，期末考试和寒假即将到来，参加布拉德利·彭特鲁教授的5.111课程（化学科学原理）课程的500名本科生在剧院度过了一个下午——在波士顿查尔斯剧院举行的“蓝人乐队”表演——由彭特卢特和麻省理工学院第一年办公室提供。

撇开戏剧上的惊险刺激不谈，正是蓝人集团对化学原理的实际应用激发了Pentelute发起并资助这次旅行。麻省理工学院一年级办公室很高兴与他合作，通过为所有人提供 300 张门票和 T 通行证的资金，为一年级学生提供在课堂外相互交流的机会。

“通过观察展览中专业颜料和材料的使用，学生们可以更深入地了解化学如何与创造性表达相交，”Pentelute说。“这种独特的体验的灵感来自我们对颜料化学和化学在日常生活中的作用的讨论，旨在将理论知识与现实世界的应用联系起来。这次访问是一个引人入胜的机会，可以加强[小组的]学习，并在我们班级中培养社区意识。

自 1995 年以来，“蓝人乐队”一直是波士顿剧院区的固定节目，是一场令人欣快的多感官表演，由三个沉默的“蓝人”组成，他们不是用语言，而是用艺术、音乐、喜剧和非语言交流与观众互动。这些角色的纯真是超凡脱俗的，被观众和最普通的物体所迷惑。没有两场表演是完全相同的，因为蓝人将观众拉到舞台上，用建筑和管道材料制成的乐器制作音乐，可能最引人注目的是，涂有液体油漆的鼓，溅到所有东西上——以及每个人——在所谓的雨披区。

查尔斯剧场可容纳 500 个座位，因此这场演出的观众完全由麻省理工学院的本科生组成——5.111 名学生未使用的任何门票都提供给第一代一年级学生。这次经历被证明是普通化学概念和本科生友情实际应用的一个令人兴奋的例子。

凯瑟琳·哈扎德（Catherine Hazard）是化学系的研究生，也是5.111的助教，她是众多在剧院看到科学行动的与会者之一。

“使用色彩鲜艳的油画颜料是展览的标志，直接代表了课堂上涵盖的化学结构和晶体场理论概念，”Hazard解释道。“我们了解了d轨道的能量分裂如何影响不同无机过渡金属配合物的颜色，以及蜡、树脂、聚合物和稳定剂等化学物质如何使油性涂料具有适当的一致性。这次活动是进入为期一周的决赛之前所吸取的经验教训的一个有趣的高潮。

一年级办公室的目标是提供优质的服务和计划，以促进学生探索和获得机会，并促进本科生的学业成功和个人发展。像这样的项目和经验有助于丰富和支持麻省理工学院的本科教育。

Pentelute于2011年加入麻省理工学院。他在化学系的研究小组开发了新的蛋白质修饰化学，使自然界的机器能够有效地将大分子递送到细胞中，发明了用于快速生物聚合物生产的流动技术，并发现了蛋白质的肽结合剂。