皮博迪学院增设应用行为分析硕士学位

由简Sevier

范德比尔特皮博迪学院教育与人类发展提供一个新的硕士学位项目应用行为分析(ABA)许可的特殊教育教师想在教育实践ABA设置或特别感兴趣的培训重点学校最好的应用程序集成ABA和特殊教育实践。

该项目旨在帮助毕业生在各种环境下有效地实践，该项目位于皮博迪顶级的特殊教育系。通过精心设计的一系列行为分析协会国际认证的课程，学生将获得实践行为分析的关键知识和技能。他们将有各种各样的机会应用他们所学到的东西。例如，硕士生在特殊教育和应用行为分析方面与世界级教师合作并协助他们的研究项目。

美国律师协会项目的教师具有多年的经验，设计和评估基于功能的干预措施，以挑战残疾人的行为。所有的教员都是经过委员会认证的行为分析师。

Johanna Staubitz，应用行为分析项目主管

特殊教育讲师、项目主管Johanna Staubitz说:“我们的项目提供了高质量的监督现场工作的机会，包括各种活动，如课堂咨询和学校、诊所和家庭的强化干预。”“我们将严格的课程学习和现实世界的申请相结合，我们的毕业生将对该领域和他们所支持的个人的生活产生直接影响。”

学生还将与其他有共同目标的人建立网络，通过研究为基础的实践改善残疾人及其家庭的生活。这些网络机会使学生能够加入支持性的专业社区，从而促进继续教育和发展。

美国律师协会计划提供三个专业领域:幼儿特殊教育、高发残疾(例如，学习和行为障碍)或严重残疾。课程学习、实地考察、研究和交流机会是根据学生选择的重点领域量身定制的。学生在制定学习计划时要与指导老师协商。

Erin Barton，应用行为分析项目副主任

“我们的目标是培养有技能和自信的行为分析实践者，在他们的专业领域和其他领域，”特殊教育副教授、项目副主任艾琳巴顿说。

对有资格认证的行为分析师的需求越来越大。根据行为分析师认证委员会(Behavior Analyst Certification Board)的数据，自2010年以来，需求每年都在增长，仅从2018年到2019年，招聘信息就增长了80%。

该课程要求30到31个学分，学生将获得教育硕士学位(M.Ed.)。第一批学生将于2021年秋季入学。欲了解更多信息或开始申请，请访问vu.edu/applied-behavior-analysis。