由金伯利检查者
来自23个国家的250多名学生齐聚一堂，在第12届海湾海岸本科生研究研讨会(GCURS)上展示他们的工作。
10月31日的在线研讨会吸引了国际参与者，他们希望在一个支持性和有趣的环境中获得正式ppt演示的经验。每位演讲者都收到了莱斯学院、客座教授或各自部门的研究生的反馈。反馈涵盖了演讲者的研究，视觉辅助和演讲技巧。
“GCURS的独特之处在于它对辅导的关注，”研究生和博士后研究办公室的招生和战略经理詹妮弗·亨特(Jennifer Hunter)说。莱斯大学的教师和研究生花时间为每位演讲者提供独特的口头和书面反馈和指导。我们相信，这种方法通过给学生反馈来提高他们的演讲技巧，从而使他们能够在未来的演讲中取得更大的成功。”
莱斯大学的研究生和博士后研究项目主办了一整天的活动，通常是亲自举行，每年吸引300到400名学生到校园演讲。通常有35至40个州和5至10个国家参加。今年的虚拟活动吸引了来自23个国家和39个州的260名学生。
亨特说:“我们使用了新的虚拟平台Whova，让学生们在会议开始前一周就见面了，并让他们建立了关系，我们希望这将成为持久的友谊。”亨特帮助组织了这次研讨会。“学生们通过平台发送了3000多条信息，120多张照片被分享，还预先安排了几次虚拟会面，互相练习演讲。”
墨西哥新莱昂自治大学的Eduardo de Jesus Rodriguez说，参加研讨会使他发现了新的研究课题，并结识了世界各地从事项目的人。他说，这段经历给了他积极的反馈和鼓励。
“我恢复了对自己的信心，”罗德里格斯说。“这次研讨会将有助于我提出更好的作品。”
研究生和博士后研究主任Seiichi Matsuda说，他很自豪能够让GCURS在线继续这个项目在过去12年里建立起来的势头。
他说:“GCURS作为一个受世界各地学生欢迎的研究研讨会，已变得非常知名。”“我们非常努力地让这对每个人来说都是一个很棒的辅导体验。”
金伯利·维特(Kimberly Vetter)是教务长的通讯专家。
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