在担任教务委员会主席的第一次会议上，朱迪思·戈尔茨坦教授告诉教务人员，鉴于大流行期间教学、学习和研究的“新常态”，他们今年必须在大学生活中发挥更重要的作用。
朱迪思·戈尔茨坦(图片来源:杰基·萨金特)
“你们每个人都是被选出来代表部分教员的，我敦促你们认真对待这项任务，”戈德斯坦在9月底通过Zoom电视台说。
她说:“你们将看到，在未来几个月里，我们的任务是对比过去广泛得多的问题作出反应，我们将需要更频繁地会面。”“我们不会因为无聊的原因召集会议。在这个不寻常的时代，教师的声音甚至更加重要，教师治理的合法性也是如此。”
随后，身为政治学教授的戈德斯坦向斯坦福大学全体教员发表讲话，向他们保证，教员参议院“不会回避任何问题”。
作为参议院主席，戈德斯坦监督着一个由56名有投票权的成员组成的立法机构——来自所有7所学校的教师——和15名当然成员，包括总统和教务长、院长、副院长和Emeriti理事会主席。客座座位是为学生领袖预留的，包括总统和斯坦福大学联合学生的副主席，以及研究生和博士后社区的代表。
她还担任参议院指导委员会的主席，该委员会负责制定每次会议的议程，授予学士、硕士和博士学位，并代表全体参议院审查本科生和研究生项目。
在成为主席之前，Goldstein在参议院工作了6年，在过去的20年里，他在许多参议院委员会工作，最近在2016-17学年担任本科标准和政策委员会主席。
迷上了政治
回顾通往斯坦福大学的道路，戈尔茨坦说，鉴于她对学习的热爱，以及学术生活中充满活力的反复讨论，她只能成为一名学者。
戈德斯坦说，她对政治学的兴趣开始于她九岁生日时，当时她收到了一份《1960年总统的制作》，这本书获得了普利策奖，讲述的是约翰·f·肯尼迪(John F. Kennedy)的总统竞选和竞选过程。
然而，她不得不说服她的母亲。她的母亲是纽约的第一代移民，拥有大学学位，认为她的孩子应该达到更高的目标——成为医生或律师，或者她所说的“真正的职业”。
戈尔茨坦说:“我向她解释说，当大学教授是一份相当不错的职业。
她在加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)获得政治学和近东语言学士学位后，又在纽约市的哥伦比亚大学(Columbia University)获得国际关系硕士学位。她在位于华盛顿特区的美国劳工统计局(U.S. Bureau of Labor Statistics)做了一年的经济学家，然后在加州大学洛杉矶分校(University of California, Los Angeles)攻读政治学博士学位。
戈德斯坦说，她很幸运来到加州大学洛杉矶分校，与她共事的顾问是创立国际政治经济学领域的三人之一。国际政治经济学是国际关系领域的一个分支，旨在解释经济问题上的冲突和合作。1973年，石油输出国组织(Organization of Petroleum Exporting Countries)的石油禁运导致了一场全球危机，此后，该油田迅速发展。
作为一名受过新领域定量分析训练的女性学者，戈德斯坦收到了很多工作邀请——甚至在她完成论文之前。她选择了斯坦福大学，于1981年加入该学院，并在两年后完成了她的论文。
研究和教学
戈尔茨坦是人文与科学学院政治科学系的珍妮特·m·佩克国际交流教授，也是斯坦福大学经济政策研究所的高级研究员。她最近辞去了在这个职位上工作了7年的政治科学系主席一职。
她的研究重点是国际贸易的政治，包括国内和世界贸易组织内部。
从2007年开始，戈尔茨坦进行了一系列大规模的民意调查，调查对象通常是同一群人，分析他们的外交政策态度、经济状况和政治行为之间的相互作用。她还对人们是否关心产品在哪里生产、由谁生产、谁支持以及为什么支持特朗普政府更干涉主义的贸易政策感兴趣。
她说:“我还在进行一些关税谈判方面的研究，在机器学习技术的帮助下，我正在试图对当选官员在经济政策方面立场的转变进行分类。”“我最新的工作重点是通过政治干预来缓解全球化造成的失业，以及这种干预是否以及如何改变公众对国际市场的看法。”
在冬季学期，她将教授“美国和世界经济”这门大型课程。不像春季学期那样在家授课，戈德斯坦计划在Encina Hall讲课，在那里她可以在课堂上走到黑板前。
当许多教授录下他们的讲座进行缩放演示时，戈德斯坦喜欢在上课开始时谈论美国或世界经济的时事，以保持学生对课程的兴趣——这是很难预先录制的。
她说，作为助教的研究生在家教学面临着更多的挑战，因为在家就是一间工作室或合租的公寓，唯一安静的空间只能是一间浴室。
戈尔茨坦说:“每个人都在非常困难的环境下加倍努力工作。“我希望人们能够理解，为了让斯坦福的研究和教学功能保持活力和活力，每个人都在努力工作。”
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