词侦探如何解决教学阅读从远处的神秘

在一个正常的夏天，孩子们参加了一个为期一个月的“单词侦探”阅读夏令营，他们将在东北大学波士顿校区聚会，以提高他们的读写能力。但今年夏天绝非寻常。

相反，Word Detectives背后的团队将这个项目转移到网上，有一个虚拟的营地和专门的辅导。

“对我们来说，作为这个项目的创造者和实施者，我们意识到无论在什么情况下都可以继续这样做，”东北大学语音语言和听力中心的诊所主任Sarah Young-Hong说。

词汇侦探由教师、阅读专家和语言中心的语言病理学研究生管理。该项目面向阅读水平低于年级的二至七年级学生，并通过语音强化课程和阅读工作坊帮助他们提高阅读水平。

“我们的项目是多层次的;我们正与那些有困难的读者合作，以提高他们的阅读技能，但除此之外，我们还将激励策略分层排列，”Word Detectives的联席主管Elyssa Brand说。

布兰德说，所有的学生在夏天都会经历下滑，在整个夏天，他们的所有科目都会下滑，而持续的教学对有困难的读者来说尤为重要。她说，由于COVID-19大流行的影响，课程转向了在线学习，因此自3月份以来，有些学生就没有接受过强有力的指导。

今年春天，布兰德和杨洪就今年夏天是否举办这个项目以及如何举办这个项目展开了辩论。他们很快意识到，对年幼的孩子采取安全措施是困难的，甚至是不可能的，但是孩子们在网上学习中面临的挑战使得他们获得读写教育变得更加重要。

因此，他们得出结论，这项计划太重要了，不能取消。在对家长进行调查后，他们为家庭提出了几种选择。他们将举办一个为期一个月的在线课程，提供小组和一对一的辅导。

下一个问题是:如何让孩子接触到材料?通常情况下，单词侦探会动手做一些像磁砖之类的东西。Brand和Young-Hong找到了虚拟再现的方法，然后开车到学生家里，给他们送去一个装有用品的包裹。

教师和研究生实际上在夏令营开始前就见了面，整个项目都在讨论事情的进展和改进的方法。夏令营在7月份持续了四周。

这个项目在今年夏天主要使用了Wilson阅读系统，它教孩子们单词的结构和如何攻击他们不认识的单词，还有一些RAVE-O阅读干预课程，它帮助孩子们剖析单词，更好地理解单词的意义和语法功能。

布兰德说，这项工作需要很大的注意力，因此该项目有内置的休息时间，让孩子们玩耍和做一些无关的活动。这样的休息也有助于鼓励学生继续学习，并给他们机会与其他阅读困难的孩子交流。

波士顿市政厅的一幅壁画，灵感来自一位与癌症抗争的母亲

布兰德说:“我们希望提高他们应对挑战的能力，让他们在一个其他孩子都像他们一样的环境中感到安全。”

这个虚拟的夏令营让家长们看到了项目的内部以及孩子们在短短几周内取得的进步，老师们也能更直接地看到孩子们在校外的生活。

“正常情况下，孩子们会进来讲家里的故事，但现在我们看到了他们，并和他们住在一起，”Young-Hong说。“过去，家长们在教学时间不会来上课，但有些家长会陪着孩子，看看发生了什么，然后发送这样的信息:‘哇，我女儿的迷人魅力给我留下了深刻的印象，我不认为这会有用，但它确实有用。’”

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