6月2日，两名本科生和六名研究生开始了他们的研究和项目，这是“农村人文学科研究计划”(Rural Humanities academic initiative)第一个暑期实习项目的一部分。该项目为期四年，由安德鲁·w·梅隆基金会(Andrew W. Mellon Foundation)提供了100万美元的资助。
参加该项目的学生几乎每周都会碰面，重点讨论农村问题以及公共人文学科和社区参与奖学金的理论、方法和实践。他们正在与伊萨卡地区的伙伴合作，实施专注于创建照片、文本、音频采访、诗歌、艺术和其他材料的在线档案的参与项目。
塔里亚·艾萨克森在2018年帮助康奈尔大学的果园收获蓝莓。在今年的农村人文暑期实习课程中，她正在帮助创建一个在线农业图书馆。
英语教授雪莉·塞缪尔斯(Shirley Samuels)说:“我们挑选了那些激发我们创造性思维的参与者。”她将与康奈尔大学参与计划办公室的副主任安娜·西姆斯·巴特尔(Anna Sims Bartel)一起教授这门为期六周的课程。“这些学生表现出了对严谨的人文学术的承诺，解决了公众关注的问题，增进了我们农村社区的理解和福祉。”
学生们获得了资助，以支付他们暑期的开支，以及项目的费用，包括对社区合作伙伴的捐款。
与会者对思考和积极参与农村社区和景观表达了强烈的兴趣。
“我的兴趣是食物系统如何与社区福利和环境相结合。所以，学习英语是我从人文学科的角度来研究食物系统的一种方式。”“我认为康奈尔大学吸引我是因为它体现了很多我感兴趣的农业哲学。这是一所赠地大学，但它将通常迥然不同的农业和人文学科联系起来。”
今年春天，艾萨克森参加了农村人文研讨会，这是一场理论与实践相结合的研讨会，在这里，学生们开始开发社区项目。艾萨克森在今年春天形成了她的在线农业图书馆想法的基础，但它的范围已经扩大。
她正在创建一个数字资源库，用来存放大量公共图书、指南和文件，这些都属于农学范畴。
她说:“这本书将回顾过去，但也会对农业的经典观念提出质疑，并探究哪些故事被排除在美国农业思想的经典之外。”“我提到的一个大主题是，农业文学在很大程度上依赖于一种隐性的土地所有权。它通常不包括那些劳工被剥削的故事，所以学者们试图面对这种疏漏。”
Bartel说，在每周的会议上，学生们将向彼此展示他们的项目，思考未来可能的合作，并在解释挑战时相互支持。
巴特尔说:“我们预计2021年夏季或以后可能会有一些设计项目，比如一张地图或其他农村地区主要合作伙伴的链接，或者一个网站/wiki，探索农村人文这一概念，并更广泛地展开对话。”
这个故事的一个版本可以在艺术与科学网站上找到。
凯西·霍维斯是文理学院的一名作家。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://news.cornell.edu/stories/2020/06/summer-practicum-underway-first-rural-humanities-cohort