约翰霍普金斯大学领导继续考虑一系列教学学术活动时选择的简历在挥之不去的不确定性,在未来几个月COVID-19大流行性流感的公共卫生风险,计划进行基于大学最近发表的分阶段方法概述了重返校园的向导。
学术项目workgroup
2led斯蒂芬•规执行副院长学术affairs
2is准备指南的相关问题恢复指导,包括需要计划的不同阶段操作,教师和学生住宿和调整、健康和安全的学习环境,和准备指令与混合和远程/网络形态。该工作组包括80名管理人员、教职员工和工作人员，周四分享了指导草案。
如何在优先考虑学生的教育、健康和安全利益的同时开展课程的选择包括:
- 大型课程可以被分成几个较小的部分，这样他们就可以在满足物理距离要求的情况下举行
- 面对面的讲座可以由单独的讲师在专门的演播室或经过修改的教室中进行，并在另一个教室或校外对学生进行现场直播
- 当公共卫生状况有所改善时，一些课程可能会被推迟，并在未来的一个学期开设
- 课程可以完全转变为远程/在线模式，就像2020年春季学期结束时的情况一样
由于COVID-19造成的中断预计将继续，在大学决定在所有业务阶段继续教学和其他活动的最佳方式时，需要非常的规划和灵活性。除了计划重返校园，每所学校也在评估如何尽可能多地使其秋季课程具有可接近性，以容纳因健康和安全等原因无法亲临现场的学生和教师，Gange说。他补充说，这些非传统的方法将帮助学生在前所未有的时期继续在学业上取得进步。
“我们是否会接受指导是毫无疑问的:我们将准备好完成我们的核心教学任务，”甘热说，他是该校布隆伯格公共卫生学院的流行病学教授。“学术界正在努力实现高标准的卓越教学和学生满意度，这是约翰霍普金斯大学教育的标志。”
Gange在周五上午的虚拟市政厅活动中讨论了工作组的讨论，这是第四次这样的活动，因为大学寻求在2020规划过程中调动教职员工和学生的积极性。与他一同出席会议的还有教授、副教务长、首席风险和合规官Jon Links;研究生和专业教育教授、副教务长南希·卡斯;教授兼副教务长安德鲁·道格拉斯。
视频来源:约翰霍普金斯大学
此次讨论正值全国高校面临在疫情期间安全开展课堂和其他活动的挑战之际。一些学校已经宣布了修改秋季学期的计划，还有一些学校计划在秋季完全保持在线，还有许多学校仍在考虑。
尽管约翰霍普金斯大学还没有在其恢复校园活动的阶段性计划中迈出第一步，但考虑到美国目前的公共卫生趋势以及州和地方法规的现状，预计在未来几周内会开始更多的研究活动。如果公共卫生状况在夏季继续改善，大学可能会在秋季学期开始前的8月份增加校园活动。这一阶段将包括恢复一些面对面的学术活动，尽管远程/在线学习是大多数课程的一种选择，以适应那些无法返回校园和/或易受COVID-19阴性结果影响的人群。此外，由于社会和身体距离的要求，可用于现场教学的教室座位数量将大大减少。
正如上周大学分享的返校指南草案中所概述的那样，学术项目工作组提出的指导草案旨在与其他跨部门的规划努力相吻合，以安全地支持恢复校园活动。该文件包含了一系列与个人安全措施相关的广泛指导，包括改变员工的工作人员和日程安排、通用面罩、显著增强校园清洁协议，以及乘坐班车或使用电梯的协议。
Gange说，鉴于流感大流行的性质，工作组的部分建议是，各学校和部门做好准备，应对大学可能在学年的任何时候在非常短的时间内恢复对公共卫生更加严格的态度。
“我们的首要任务是把健康和安全放在首位，”Gange说。“我们的建议是在vacuum
2we采用的以证据为基础的风险管理方法COVID-19挑战,和我们的决定被州和地方领导和指导从OSHA和疾控中心最新的指导,以及研究我们自己的社区大学公共卫生专家和输入。”
刊登于大学新闻
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://hub.jhu.edu/2020/06/05/johns-hopkins-planning-instructional-guidelines-draft/