艾琳·麦克德莫特(Erin McDermott)被任命为约翰·d·尼科尔斯(John D. Nichols)的53名家庭体育主任，埃杰里(Edgerley)家族的艺术与科学学院院长克劳丁·盖伊(Claudine Gay)今天宣布。
麦克德莫特拥有25年的体育管理经验，将于7月1日上任。她职业生涯的大部分时间都在普林斯顿大学(Princeton)和哥伦比亚大学(Columbia)的第一常春藤盟校(Division I Ivy League)度过，最近又在芝加哥大学(University of Chicago)的第三常春藤盟校(Division III)度过。对于这位土生土长的马萨诸塞州人来说，她的哈佛之行将是一种“回家”之旅。她在马萨诸塞州中部伍斯特以北约20英里的小镇威斯敏斯特打篮球长大。麦克德莫特将她的新角色描述为“巨大的机遇”之一。
“这个角色在各方面都很完美。我知道将会有挑战，目前的疫情就是其中之一，但是我很高兴能回到我相信的竞技水平。”她说道。“常青藤联盟是第一区的典范，哈佛已经有了一个天然的平台，可以成为其他机构的榜样。我们比以往任何时候都更需要一种能在各方面都带来卓越的声音，我期待着拥有这种强有力的声音。”
校长拉里·贝科说:“我们很高兴欢迎艾琳·麦克德莫特来到这所大学。”“她理解并欣赏常春藤联盟的价值观——我们的运动员首先是学生。她给她的新角色带来了丰富的经验和持久的竞争精神。我有信心她将在鲍勃·斯卡利斯取得的巨大成就的基础上继续前进，在全国和整个高等教育都面临巨大挑战和变革的时刻。”
盖伊称麦克德莫特是“哈佛体育事业下个世纪成功所需要的领袖”。沉浸在常春藤盟校的原则,从根本上致力于学生运动员的成功,并由她的价值观,艾琳是哈佛大学的人形成了一个高度赞赏及其在常春藤联盟,以及让我们为本校创造独特的经验。”
在芝加哥，从2013年起麦克德莫特就一直作为体育和娱乐的主管监督这个项目，Maroon队获得了17个大学体育协会冠军头衔，并在去年的Learfield董事杯年度排名中创下了他们的最高记录(第九名)。作为2019年全国大学体育董事协会(National Association of Collegiate Directors of Athletics AD of the Year award)年度奖得主，她还成立了校友年度捐赠社团Maroon Athletics之友(Friends of Maroon Athletics)，并在教务长办公室的性行为不端专题小组(Task Force on Sexual Misconduct)和学生生活领导小组(Student Life Leadership Team)任职。
“田径运动给了我很多，我是谁，为什么我觉得我可以征服一切，”麦克德莫特说，他是霍夫斯特拉大学的一名出色的篮球运动员。麦克德莫特说:“我设想我的头90天是在倾听选民的意见，我的目标是尽快建立关系。”“信誉和信任是通过信息的一致性产生的，并且能够表明我相信这整个理想。不是他们和我们;他们是我们，我们也是他们，我们都是一样的。”
曾在霍夫斯特拉大学(Hofstra University)打过篮球的麦克德莫特回忆说，在攻读国际商务学位的过程中，她的本科时光是如何影响着她的职业生涯的。麦克德莫特还拥有马萨诸塞大学阿默斯特分校(University of Massachusetts Amherst)体育管理硕士学位。
“体育运动给了我很多，让我知道了自己是谁，也让我觉得自己可以征服一切，”麦克德莫特说，最近，她把篮球换成了瑜伽垫，“这就是为什么这个常青藤联盟的模式对我很有用。”这不仅仅是为了赢得冠军;这是关于正直、荣誉和竞争，如果我们做得对，学生和教练都是真正的教育者，这不是持续的压力，而是释放阀门，这些事情是可以实现的。”
在她13年的普林斯顿大学生涯中，麦克德莫特从一名合规人员晋升为广告公司加里•沃尔特斯(Gary Walters)的二把手，担任副体育总监。在她的任期内，她的亲和力、对诚信的坚定承诺和脚踏实地的管理风格得到了广泛的赞誉。她经常直接参与校园领导工作，担任教务长办公室的残疾人住宿审查委员会和总统的性骚扰听证会小组成员。
在哈佛，麦克德莫特接手了一个有着240年历史的扩招项目，囊括了美国最大的大学代表队项目。她的职责范围包括65个俱乐部和35个学院体育项目，以及一个广泛的娱乐项目，吸引了哈佛社区的许多成员，包括教职员工和学生。
“我知道rec体验对所有学生来说是一个多么难以置信的出口。校内和体育俱乐部是建立社区和与更大的校园建立融合的地方。我们尽可能多地建立这些联系，不仅对体育系有利，对校园也有利。这种全面的哲学是，也应该是我们提供给所有学生的东西，”她说。
她还说:“我感谢盖伊院长和巴科总统给我这个不可思议的机会。”“我期待着与广大的哈佛学生联合会见面，并共同努力，确保学生运动员和所有学生在哈佛以他们渴望的每一种方式茁壮成长，与完整的、有吸引力的教育经历保持一致，为有目的、有意义的生活做准备。”
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