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学习社会学研究技能将使斯坦福大四学生走上探索种族不平等的职业道路

对一名当地社区大学的学生来说,在斯坦福大学(Stanford)的一次研究实习引发了一场知识之旅,促使他们转到农场,研究媒体如何描述警察杀害黑人的行为。

家庭餐桌上的政治辩论很少会有好结果。

斯坦福大学(Stanford)的一份研究实习引发了一场学术之旅,促使亚特兰大•莱德兹克(Atlanta Rydzik)转学到农场,研究媒体如何描述警察杀害美国黑人的行为。(图片来源:Andrew Brodhead)

但就在这样一场激烈的讨论之后,斯坦福大学社会学专业的学生亚特兰大·莱德兹克(Atlanta Rydzik)来到了农场,完成了自己的毕业论文,很快就进入了研究生院。

Rydzik还清楚地记得感恩节晚餐时的对话。那是2014年,在密苏里州弗格森,手无寸铁的黑人少年迈克尔·布朗(Michael Brown)被一名白人警察开枪打死。布朗被枪杀的地点和频率对许多人来说都是一个有争议的问题,包括Rydzik的家人。

“这是一件极具争议性的事情,”Rydzik回忆说。“我记得我的家人说,‘嗯,这篇文章发表了,说了这件事,’然后另一个人说,‘嗯,实际上另一篇文章发表了,说这不是真的。’”

Rydzik被相互矛盾的新闻报道所震撼,从那时起他就开始研究与警察暴力、刑事司法和媒体相关的问题——在斯坦福大学和Foothill学院,Rydzik在转学到农场之前获得了社会学的副学士学位。正是在Foothill College, Rydzik发现了斯坦福大学社会科学研究所(Institute for Research in the Social Sciences)提供的社会科学研究助理(RA)实习计划。

该项目将当地对社会科学研究感兴趣的社区大学学生与斯坦福大学心理学、社会学、教育学、传播学和其他社会科学相关学科的研究生和博士后学者配对。在一个学年或暑假期间,实习生帮助斯坦福大学的学者进行研究,并直接学习如何收集和分析数据、调查方法和其他研究技术。

Rydzik和Shea Streeter搭档,后者当时是政治学博士候选人。当Rydzik加入她的研究小组时,Streeter正在研究警察杀人事件中的种族差异。

“他们非常关心你去做你真正关心的事情,这是我以前从来没有机会做的,”里兹克说,他是他们家第一个上大学的人。

Rydzik的任务是帮助Streeter建立一个独特的数据集,包括近1200起与警察有关的死亡事件。Rydzik的工作是梳理数以百计的报纸文章,找出导致致命互动的细节——所有这些Rydzik都编码进了Streeter的分析变量中。

仔细阅读这些文章,Rydzik发现了一个反复出现的主题,让人想起几年前的感恩节晚餐。

Rydzik说:“我读了所有这些文章,填写了所有这些细节,我注意到有些文章写得非常不同。”“变化太多了,我想知道为什么会这样。”

在Rydzik转到斯坦福大学后,学习新闻媒体如何报道警察杀人事件成为他们的毕业论文的中心焦点。

利用通过RA项目学到的技能,Rydzik编辑了一个原始数据集,包含了561篇新闻文章,这些文章记录了2018年以来120起警察杀人事件。

“任何对新闻报道进行过这种严密编码的人都知道,这是一项乏味、有时甚至令人麻木的工作,”人文科学学院(School of Humanities and Sciences)社会学副教授、Rydzik的论文导师福勒斯特·斯图尔特(Forrest Stuart)说。“然而,亚特兰大以一种我从未见过的兴奋和投入投入到编码过程中。”

Rydzik的数据分析显示,黑人受害者比白人受害者更有可能被描述为“暴力”和“古怪”。Rydzik说,他们的死亡也更有可能是偶发性的,强调的是个人,而不是警察或支持警察暴力的系统性种族主义。

从研究基础到未来的学术

Rydzik将他们不断增长的求知欲归功于RA的实习项目。

多亏了斯特里特的指导,Rydzik学会了如何进行社会科学研究,研究生院是什么样的,这是Rydzik的下一步。

“RA的实习项目是我在这里工作的基础,”Rydzik说。“它直接塑造了我的荣誉论文,它已经成为研究生院的写作样本,希望有一天我能发表它。”那个项目就是一切。”

迄今为止,来自两所社区学院——Foothill College和Mission College——的210名学生通过RA项目为心理学、社会学、教育学、传播学和其他社会科学相关学科的学者实习。

和Rydzik一样,该项目的其他学生已经成功转学到四年制大学,包括加州大学洛杉矶分校加州大学伯克利分校加州大学圣地亚哥分校加州大学圣巴巴拉分校哥伦比亚大学乔治敦大学旧金山州立大学和多伦多大学。

除了RA的实习项目,IRiSS还提供了研究体验项目,邀请社区大学的学生参加斯坦福领导的研究,以换取大学学分。有兴趣的社区大学学生可以在IRiSS网站上了解更多信息。

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.stanford.edu/2020/02/20/internship-leads-student-path-toward-exploring-racial-injustice/