随着我们的世界变得越来越紧密地联系在一起，随着科技使各大洲之间的交流变得更加容易，科学领域正变得越来越全球化。根据联合国教育、科学和文化组织的一份报告，科学家之间的国际合作正在增加。
但东北大学社会学教授凯瑟琳•齐佩尔(Kathrin Zippel)表示，即便是如此广泛的合作也会受到性别偏见的影响。联合国教科文组织的另一份报告显示，女性在世界研究人员中所占比例不足30%。
“能因为我所做的研究而获得这个奖项，我感到非常荣幸，”Zippel说。照片由Matthew Modoono/东北大学拍摄
“当我们谈到女性在STEM(科学、技术、工程和数学)领域的代表性不足时，我们面对的是一个全球现象。全球科学和学术界是女性的新领域，”Zippel说。
她说，关于谁能成为一名严肃的科学家的文化或社会刻板印象常常将女性排除在科学发现所必需的合作研究项目之外。
Zippel致力于研究学术机构中的性别不平等，并探索减轻这种不平等的方法。由于她的工作，她最近赢得了一个著名的国际奖项，洪堡校友创新网络倡议奖。
她发现，随着科学家之间的国际合作成为常态，这为女性提供了挑战和机遇。
举个例子，Zippel说，美国在全世界被认为是“科学的黄金标准”。她说，这为美国的女科学家提供了与国际同行合作的机会，因为她们作为美国科学家的地位“比她们的性别更加突出”。
然而，这对来自其他国家的女科学家提出了挑战，她们发现自己被边缘化了两次:既是女性，也是非美国女性。科学家。
“我把这个叫做‘dot edu’奖金，”Zippel说，他指的是美国一家学术机构网站地址的最后一部分。“如果你是一家美国机构的会员，你的网站和电子邮件末尾都有一个‘。edu’。在世界其他地方，这些网址以国家代码结尾。”
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Zippel说，这种差别虽然很细微，却为科学研究定下了基调:美国的学术机构被简单地标记为在线学术机构。在其他地方，他们在网上被标记为属于一个特定的国家。
她说:“美国代表着常态。”
因此，随着国际合作迅速成为学术和科学研究的必要条件，女性如何克服根深蒂固的偏见呢?对于Zippel来说，答案是更多的合作。
她正在研究美国和欧盟与性别平等相关的公共政策的差异，以寻找什么能促进公平，什么不能。她还分析了美国国家科学基金会(National Science Foundation)创建的一个项目，该项目旨在通过改变美国大学的招聘和晋升制度，提高美国大学中女性教授的水平。这个程序真的在做它开始做的事情吗?这就是Zippel现在正在研究的。
有了洪堡奖，她可以参加世界各地过多的科学会议，她可以邀请年轻的研究人员“帮助他们接触潜在的国际同事，”Zippel说。
她说:“能因为我所做的研究而获奖，我感到非常荣幸。”
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新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://news.northeastern.edu/2019/08/07/how-gender-bias-excludes-women-from-international-scientific-collaboration/