一个教职工委员会在一份临时报告中表示，新建一所公共政策学院或学院将为康奈尔提供一条“有前途的道路”。该报告详细介绍了这两种选择的细节，以及它们的一些利弊。
11月18日，社会科学实施委员会发布了这份报告，这是多年来对如何加强大学社会科学研究的最新里程碑。
与之前的几次外部评估一样，该计划将公共政策确定为康奈尔奖学金可以获得更大影响和认可的一个关键领域。科利科夫(Michael Kotlikoff)院长责成这个由11人组成的执行委员会，就在未来10至15年内建立一个世界级公共政策实体的最佳方式提出建议。
该委员会的临时报告《考虑康奈尔大学公共政策的学校和学院结构》对两种模式的好处和局限性进行了初步概述:
- 一个跨学院的公共政策学院，位于人类生态学院和艺术与科学学院之间，由院长领导;或
- 公共政策学院是通过重新调整人类生态学院来实现的，人类生态学院拥有最集中的政策导向教师。
报告强调了这两种模式在9个方面的一些潜在优势和挑战:治理;资源;本科培训;硕士培训;博士教学;扩展和延伸;以及对人类生态学院、文理学院和大学的影响。
例如，该报告发现，公共政策学院模式可能是一个很好的方式，可以从一个相对较小的规模起步，并随着时间的推移而发展，还有其他优势。但它也可能增加一个涉及两所学院的复杂结构，并引发人们对人类生态学院(College of Human Ecology)重点关注的问题——如果该校政策系的大量教员已经迁移到这所学院的话。
另一方面，公共政策学院将受益于更高的知名度、更容易的品牌和治理，以及更简单的物理足迹。但是因为它涉及到对现有学院的重新关注，这个选择对学院中那些不认为自己从事与政策相关的研究、教学、推广或延伸的教员们有重大影响。
该委员会表示，为了实现其目标，任何一个公共政策实体都应该由自己的院长领导，有权控制预算和新聘用的人员，并应该从全校范围内招募教员。
报告强调，任何实体，如果得到批准，将在数年内展开，不会导致教职员工失业。
在接下来的一个月里，学校将邀请学生、教师和教职工在一系列的听力课上分享对这两种方法的反馈，其中包括定于11月20日和12月12日举行的全校性的听力课。书面意见也可以通过电子邮件提交。
报告称:“我们期待听到大学社区对这些政策模式的反馈。”“这份临时报告并不意味着我们在这个问题上的最终结论。”
收到这一反馈后，委员会计划在年底前向Kotlikoff和总统Martha E. Pollack提交最后报告，就最佳公共政策选择提出建议。
Kotlikoff还要求委员会为经济学、心理学和社会学中新的或扩大的“超级部门”提出模型。超级院系将合并来自多个学院或学院的教员，鼓励学者和学生之间进行更多的合作。
探索潜在超级部门的小组委员会已提出报告，并与有关部门进行了讨论。不过，执行委员会表示，这项工作“还不够深入”，无法在中期报告中详细阐述。
波拉克和考利考夫预计将在春季与大学领导层、受托人和利益相关者磋商后，决定由哪个公共政策实体来推进社会科学，并对社会科学进行进一步重组。
临时报告指出:“这一最终决定的意义不仅在于加强康奈尔大学的公共政策。”
执行委员会的联合主席是梅丽莎·弗格森，她是社会科学学院的高级副院长和艺术与科学学院的心理学教授;社会科学副教务长、人类生态学院政策分析与管理教授Christopher Wildeman;还有副教务长约翰·西里西亚诺。
在他们的临时报告之前，9月份的一次更新提供了一份愿景草案，该委员会称，该草案概述了“康奈尔大学公共政策的光明未来”，获得了广泛支持。
请访问教务长办公室的网站，以获取更多关于教务长对社会科学的评论的信息。
新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：http://news.cornell.edu/stories/2019/11/feedback-sought-two-public-policy-models