教职员参议院投票，听取ASSU领导人的意见，了解最新的远景规划

美国参议院周四批准了向参议院斯坦福大学出版社(Stanford University Press)特设委员会(Senate Ad Hoc Committee)提出的这一指控，要求该委员会解决与学院治理和监督学术非盈利出版商有关的问题。

在2019- 2020学年的第一次会议上，参议院还听取了斯坦福大学联合学生主席埃里卡·斯科特(Erica Scott)和亚利桑那州立大学副校长艾赛亚·德拉蒙德(Isaiah Drummond)的发言。

此外，校长Marc Tessier-Lavigne介绍了大学的远景规划。他还重申了斯坦福大学对国际社会的支持，称斯坦福大学将继续保护那些感到脆弱的人。

斯坦福大学出版社

去年6月，学院参议院批准成立了一个特设委员会，“就如何有效地利用斯坦福大学出版社进行学院治理和监督向参议院提出建议”。

在星期四的会议上，参议院以一致的口头表决通过了向特设委员会提出的这一要求，这是参议院为成立这个小组所采取的第二步。参议院主席蒂姆·斯特恩斯(Tim Stearns)教授主持了五分钟的提问环节，但没有人提问。

该负责人表示，特设委员会应该考虑(但不必限于)五个有关斯坦福大学出版社(SUP)师资监督和管理的问题:

• 对资助计划的监管应由现有的学术委员会负责，还是由新的常务委员会负责?
• 如要成立新委员会，其成员结构，包括当然成员，应如何?
• 委员会应考虑支援计划运作的哪些方面?
• 委员会与《支援》编辑部的关系是什么?
• 同行机构如何处理教员对其出版的监督?

特设委员会将由至少6名来自不同院系和至少3个学院的教员组成，并包括至少一名博士生。

参议院特别委员会是两个学院委员会中的第二个，负责建议确保新闻界长期成功和卓越的方法。

去年春天，佩尔西斯•德雷尔(Persis Drell)院长成立了斯坦福大学新闻委员会，由政治学系主任朱迪思•戈尔茨坦(Judith Goldstein)教授担任主席。

该委员会负责就与新闻界有关的各种问题征求校园社区和外部专家的意见，包括评估新闻界的最佳规模、财政需要、筹资潜力、组织结构以及与大学的管理和报告关系。预计该委员会将很快完成其工作。

学生领袖的报告

在一份联合报告中，斯科特和德拉蒙德指出，学生们积极参与了这一过程，这导致了最近两项建议改变斯坦福大学本科教育的提议。

这些建议——专业的未来，以及第一年共同的知识经验和探索——来自两个设计团队，他们是我们的愿景的一部分，大学的长期规划过程。这些提案将在未来几个月接受全体教员的审查，并将在未来的参议院会议上进行深入讨论。(见相关故事。)

ASSU的领导们说，这些建议解决了许多重要的学生问题，包括影响第一代和低收入家庭学生学业成功的挑战，以及将一个专业纳入四年的压力——这是一年级学生特别关心的问题。

德拉蒙德说:“在这个教室里谈论的每件事实际上都对学生的健康产生了深远的影响。”“我们希望确保我们以学生的声音当我们谈论接下来会发生什么在未来主要的或第一年,他们将对学生有强烈的影响——不仅仅是那些现在,但那些将未来几代人。”

德拉蒙德概述了亚利桑那州立大学2019- 2020学年的政策重点，他说，这些重点包括准入和问责制、国家问题、斯坦福泡沫之外的问题，以及关心我们的社区。具体的重点问题包括与言论自由和学术自由、可持续性和环境正义以及支持性暴力幸存者有关的问题。两位领导人还提到了研究生会的优先事项，包括心理健康和负担能力。

斯科特鼓励这所大学增加对雇佣多样化教师的关注。

“这是一个非常困难的问题，没有一个简单的解决方案，”她说。“然而，我们认为有必要强调这是学生的首要任务，因为这是学生们非常关注的问题，也是ASSU应该优先考虑的问题。”

总统的讲话

Tessier-Lavigne说，从大学的长期规划过程中产生的制度愿景的精髓可以在声明中总结:“在乐观、创造力和责任感的推动下，我们寻求对我们的世界产生有意义的影响。”

他说，除了加强对校园社区的支持外，该计划还将重点放在斯坦福大学引人注目的学术愿景上。它包括一系列与加速研究影响相关的举措，包括增强发现和创造力;加速解决我们的地球、我们的健康和社会问题;在创新中植入道德规范。它还包括旨在改变教育的举措，包括在校园更新博雅教育和促进所有学生的学习科学。

Tessier-Lavigne说:“随着这些计划的形成，我们也在计划为其中许多计划获得必要的财政支持。”“我很兴奋，也很乐观，这将为我们的大学社区和世界带来什么。”

在谈到另一个话题时，Tessier-Lavigne说，斯坦福了解外国政府可能滥用知识产权的担忧，以及这对国家和经济安全的影响。然而，他说，斯坦福大学必须继续保护其研究的完整性，同时也要追求来自国际合作和交流的巨大利益。

他说，斯坦福大学将继续保护其强大、多样化的国际社会。

他说:“正如我和教务长以前所说的，我们绝不允许以任何方式将对国家安全的合理关切渗入对基于原籍国、传统或移民身份的人的询问。”

“这违背了我们的价值观。这与我们的身份相悖。我们将继续保护社区中那些感到脆弱的人。我知道你们都对我们的学生和同事有同样的承诺，他们是我们社区不可或缺的一部分，我想感谢你们的支持。我们必须共同努力，支持所有那些感到受到威胁的人。”

10月10日会议的完整记录，包括演讲后的讨论，将在教职员参议院网站上公布。下一次参议院会议定于10月24日举行。

新闻旨在传播有益信息，英文原版地址：https://news.stanford.edu/2019/10/11/faculty-senate-first-meeting-academic-year/