2016年美国总统大选后不久，正当人们就“假新闻”及其对选举结果的影响展开激烈辩论之际，斯坦福大学教育研究生院(Stanford Graduate School of Education，简称GSE)的研究人员发布了一份具有里程碑意义的报告，发人深思地证明了年轻人是多么容易被网络信息欺骗。斯坦福大学历史教育小组(SHEG)进行的这项研究发现，绝大多数初中生和高中生都没有展示出区分可靠信息来源和不可靠信息来源的必要技能。
斯坦福大学历史教育小组的研究发现，绝大多数年轻人都无法展示出区分可靠信息来源和不可靠信息来源的必要技能。(图片来源:Getty Images)
自该报告发布以来，政策制定者和教育工作者推出了一系列举措，旨在提高学生的数字读写技能。但是随着2020年大选的临近，许多学生成为了第一次选民，SHEG的研究人员发现几乎没有进步的迹象，结果是可怕的，Sam Wineburg说，他是Margaret Jacks的教育教授，在2002年共同创立了SHEG。
“我们的民主依赖于可靠信息的获取，”他说。“我们越来越多地去互联网上寻找这些信息。”
去年，SHEG发布了公民在线推理，这是一门免费课程，为教育工作者灌输评估网络信息可信度的策略。最近，Wineburg和SHEG主任Joel Breakstone博士(13岁)与SHEG的同事以及麻省理工学院的教员一起开发了一门关于如何教授这些技能的免费课程，该课程于今年秋天启动。Wineburg还将在10月22日对公众开放的虚拟对话中分享来自SHEG的研究和工具。
在这里，Wineburg和Breakstone谈论了未来选民的数字素养状况，他们发现的两个检测可疑信息的简单方法，以及在2020年大选临近时如何帮助年轻人学会更有辨别能力。
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2016年美国大选以来，人们对“假新闻”问题如此关注，您是否看到年轻人在网上处理信息的方式发生了变化?
Wineburg:我们仍然看到很多学生很难理解他们所遇到的信息。2019年，我们发布了一项迄今为止最广泛的研究，该研究针对的是年轻人如何试图在社交媒体或互联网上验证一项声明，研究基于3000多名符合全美学生人口特征的高中生。
超过一半的学生认为，Facebook上一段模糊的填票视频提供了2016年美国初选期间选举舞弊的“有力证据”，尽管这些视频实际上是在俄罗斯拍摄的。超过96%未能认识到气候变化否定组连接到化石燃料行业。
这些主张在互联网上很容易通过两三步就能辨别出来。不幸的是，在过去的四年里，年轻人区分事实和虚构的能力并没有提高。
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请问总理，您最近几年在这个问题上做了哪些努力?
Breakstone:在过去的几年里，人们对此有强烈的兴趣，并提出了一些立法和教育倡议。加州提出了一项法案，要求建立在线推理的示范课程，但这一法案最终被淡化为为教师提供资源清单。其他州则更进一步，要求强制指令。
但真正的障碍是如何在常规的学校生活中做到这一点。通常，媒体素养只是图书管理员的一次性经验，这是不够的。我们还没有看到很多努力把它整合到课程中——跨学科，让学生评估资源是否值得信赖——我们越来越相信这是一种改变的方式。
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您研究了专业的事实核查人员，以确定他们审查消息来源和确认准确性所遵循的步骤。他们做了什么一般读者通常不会做的事情?
Wineburg:他们练习的一种技能就是我们所说的“横向阅读”——在快速浏览一个不熟悉的网站后，离开它，打开新的浏览器标签来寻找其他可以帮助评估原来网站可信度的网站。另一种是点击限制，即在考虑其他选项之前，抵制点击搜索结果中出现的第一个网站的冲动。
这不是火箭科学,但它需要一个根本性转变我们思考和消费信息的方式。我们被教导理解一篇文章的方法是仔细仔细地检查它，但这与我们在互联网上应该做的相反。当你遇到一个你不熟悉的网站,最糟糕的事情你可以做的是花大量的时间在这个页面。它与传统的细读和批判性思维非常不同。矛盾的是，了解一个不熟悉的站点的最好方法是离开它，只有在从更广泛的web中获得上下文后再回到原来的站点。
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这次远程学习对数字读写技能有什么影响?
突破:现在学生们一直都在上网，他们面临着更多来自可疑来源的内容。因此，让学生准备好如何驾驭这种环境比以往任何时候都更重要。但它也提供了创新的机会。老师们在网上与学生们尝试着不同的可能性。
目前，我们正在分析一种在大学环境中进行的完全在线干预，让学生观看我们开发的视频，并完成我们创建的课程中的活动。我们的初步分析是，学生的技能得到了提高。但是，如果我们想要在这个问题上有所斩获，就需要做出更加全面的努力。
Wineburg:我们发现，只要适度地投入时间就能取得成果。在我们对高中课程进行的一项研究中，在10周的时间里，6小时的课程取得了显著的成绩。
毫无疑问，我们有大量的工作要做。但我们乐观地认为，只要教育者们有足够的意愿，加上融入学校生活的强大课程，我们就能看到影响。倾听，错误信息和虚假信息正在污染信息流。如果我们不能找到提升普通公民技能的方法——而且是快速的——民主本身将成为牺牲品。
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