谈论倾听和验证

在令人担忧的社会问题上解决冲突和分歧并不容易或自然而然。这是一项习得且必要的技能，Shanterra McBride和Rosalind Wiseman周二在对话项目论坛上说。

他们是 2022 年《 勇敢的不适：如何就种族和种族主义进行重要、勇敢、改变生活的对话 》一书的合著者，他们是洛克菲勒 003 号关于如何就种族进行实质性讨论的活动的特邀演讲者。

对话项目于今年早些时候启动，提供协作对话技能培训，以帮助促进相互尊重和开放的思想交流。演讲者由艺术与科学学院院长伊丽莎白·史密斯（Elizabeth F. Smith）和公平与合规助理副总裁克里斯蒂·克莱门斯（Kristi Clemens）介绍，他们是对话项目的联合主任。

“勇敢的不适”和“勇敢的对话”的想法听起来很崇高，但它需要的工作需要“巨大的能力、信念、善意，并看看行动是否与双方的言论一致——这已经很多了，”怀斯曼说，他是国务院海外学校办公室的教师、作家和顾问。

她最出名的是《 蜂王和想成为的人：帮助你的女儿在集团、八卦、男朋友和女孩世界的新现实中生存》的作者，这是电影和百老汇音乐剧 《贱女孩》的基础。

麦克布莱德说，有一种误解，认为通过艰难讨论的动议，问题就解决了。

“不，做这项工作是每天的决定。这是每天出现的决定，也是给予恩典的日常决定，尤其是当我认为人们没有赢得它时，“麦克布莱德说，他是一名教师、顾问、传教士，也是《 爱你的拼图：女孩的奇妙指南》的作者，适合 11 至 17 岁的女孩。

麦克布莱德和怀斯曼是同事和密友，他们也是社会情感学习领域的专家，强调多样性、公平性和包容性。“我们的友谊是彼此努力工作的结果，”怀斯曼说。

这些妇女在书中描述了一些与分裂性社会问题有关的突出原则。

怀斯曼说，研究表明，诸如召集关于欺凌的集会、承诺善良或不种族主义以及观看 DEI 培训视频等干预措施很少能达到预期的效果。怀斯曼说，当谈到年轻人时，老年人可能“有智慧可以分享，但我们通常不会要求了解年轻人的生活环境”。如果不征求他们的意见、想法、贡献和经验，任何建议都可能被忽略。

麦克布莱德说：“很多时候，我们希望年轻人只是来告诉我们我们应该知道的事情，但有时我们的文化并没有让人们觉得他们可以来谈谈。

她说，这给麦克布莱德提出了一个问题和原则，即关联与验证。

当有人说她与麦克布莱德有关，或者他“听到”了麦克布莱德所说的话时，这就引发了危险信号。根据她的经验，这通常意味着相反的情况。“作为一个有色人种，作为一个女人，如果我不说，’非常感谢你，这真的很棒’，接下来会发生什么？他们会再做一次吗？他们真的听到了我的声音吗？“她说。

怀斯曼说，更有用的是仔细倾听并验证别人的居高临下、种族主义和偏执的经历，而不是讲述关于你自己生活的轶事，这些轶事可能看起来相关，但往往不是——尤其是当权力失衡在起作用时。

学院院长伊丽莎白·史密斯（Elizabeth F. Smith，右）和对话项目联合主任克里斯蒂·克莱门斯（Kristi Clemens）介绍演讲者。（摄影：Eli Burakian ’00）

麦克布莱德说，2020年夏天，乔治·弗洛伊德（George Floyd）在明尼阿波利斯（Minneapolis）被警察谋杀，随后发生了全国性的抗议活动，最困难的事情之一就是听到白人坚持问她的感受，以及她的想法是什么。她说，在内心深处，她与愤怒和沮丧作斗争，即使她计算着回答或不回答，以及她如何回答，都会影响她的个人和职业生活。

“我必须对全世界黑人的整个困境负责，”麦克布莱德说。

“真正困难的一件事是听到我需要耐心。耐心多久？当我不再有耐心时，你会怎么做？“她补充道。

怀斯曼说，两位女性都相信与机构合作并在机构内工作。但关键是要知道与你一起工作的人是否认真对待你和你的目标，这样如果他们要求耐心，你就知道“你的耐心是一项坚实的投资。你没有被愚弄，你没有被代币化。

怀斯曼说，如果没有合理的期望，双方同意的时间表，以及事情发生或不发生的透明度，恶意的指控很容易出现，沟通可能会破裂。处于特权地位的人有责任披露为什么商定的事情可能不会按计划发生，以及原因。

怀斯曼说：“从字面上看，这是对对方工作的尊重，也是对他们与你合作的信心飞跃。

“没有大声说出来的是，”麦克布莱德说，“人们喜欢冲突，而没有卷入冲突的人喜欢看冲突。人们以冲突和分裂为食，他们不想要解决方案。

两位女性都强调了重新定义“尊重”的重要性。这不是一个顺从或征服的问题，就像“你欠我尊重”一样。

“尊重是赢得的;尊严，人们的基本价值，是给定的，“麦克布莱德说。

讨论结束后，助理院长兼学生访问服务高级总监艾莉森·梅（Alison May ’97）表示，她同意麦克布莱德和怀斯曼的观点：“验证，而不是关系，是一个非常好的观点。通过认为你在验证，你实际上没有关系。

马利克·哈维 （Malik Harvey） 是通识教育文学硕士课程的研究生，也是新罕布什尔州迦南市卡迪根山学校的老师，他说他有兴趣更多地了解与学生合作创建 DEI 编程。关联和验证之间的区别，以及尊重和尊严的细微差别，是“当人们彼此相处时值得思考的有用部分”。

“我们希望Shanterra和Rosalind的见解能够帮助我们每个人度过困难的时刻，以便我们能够面对种族偏见，成为更好的倡导者，并培养一个更强大的校园社区，”克莱门斯说，对话项目的学生和教职员工倡议主任。