康奈尔大学，纽约州立大学的学生炫耀帮助他人的贡献

4 月 19 日，来自康奈尔大学、宾厄姆顿大学和石溪大学的学生齐聚一堂，在人类生态学院下议院举行的展示活动中庆祝他们为改善当地、区域和国际社区所做的贡献。

这些学生是由布朗芬布伦纳转化研究中心（BCTR）主办的贡献项目的参与者，该项目向随机选择的200名学生每人提供400美元，以资助对他们有意义的事业或倡议的贡献。今年，该项目从康奈尔大学扩展到纽约州立大学系统的两所学校。资金由Hopelab提供，这是一个支持青少年心理健康的社会创新实验室。

对于在农业与生命科学学院主修跨学科研究的26岁的Khadija Monis来说，她的贡献远远超出了伊萨卡，挑战了文化规范。来自阿富汗的莫尼斯创立了“一个女人的教育”，为阿富汗的年轻女性继续追求大学教育提供支持，这一机会在塔利班上台后被剥夺了。莫尼斯回忆说，看到一位主修环境科学的三年级年轻女子突然结束了学业。莫尼斯立即采取行动，帮助这名学生进入一所私立大学学习助产学（塔利班唯一允许女性学习的领域），重新开始她的职业道路。

“这一贡献的重要性怎么强调都不为过，”莫尼斯说。“我成长在一个社区，对包括我在内的许多女性来说，教育似乎是一个遥不可及的梦想。我的目标是继续支持这些年轻女士，帮助她们进入私立大学，为她们提供教科书等用品，并确保她们能够访问互联网连接，从而为她们提供更多机会。

莫尼斯补充说，她希望能够帮助年轻女性提高英语语言技能，以便她们可以申请奖学金在美国上学。

“宾厄姆顿和石溪认为这是他们的学生改变世界的巨大机会，”BCTR主任兼CHE心理学系费里斯家族生命课程研究副教授Anthony Burrow说。“与纽约州立大学的两所大学合作也表明了康奈尔大学致力于在全州范围内产生积极影响的承诺。

其中一些贡献集中在改善校园体验上。宾厄姆顿大学大三学生卢卡·卡西迪（Luca Cassidy）选择与该大学的残疾学生会合作，鼓励300多个俱乐部提高其社交媒体帖子的可访问性。卡西迪说，资金将用于奖励在整个4月份在无障碍方面取得最大进展的俱乐部。

“我认为社区真的很重要，找到社区的最简单方法之一就是通过俱乐部，”卡西迪说。“每个人都应该进入社区，并从中获得终生的关系。”

一些捐款对纽约州居民产生了直接影响。石溪大学一年级学生伊莎贝尔·科查尔（Isabelle Kochar）用她的资金为西耶纳之家（Sienna House）的居民创建了护理包，西耶纳之家是布朗克斯区的一个过渡性住房单元，为怀孕或有小孩的妇女提供服务。这些包裹包括洗发水、护发素、沐浴露和其他卫生用品等洗漱用品。

“我的目的是让这些女性觉得她们有一种支持感，她们可以依赖她们的社区，”科查尔说。“这些人中的许多人感到孤独和被遗弃，因为系统没有善待他们。我想让他们感到与周围的人有联系。

“看到那些兼顾学习、工作和未来的学生也在思考如何帮助他人，这让我感到温暖，”伯罗说。“无论是在校园、社区还是世界其他地方，这些学生都通过自我产生的贡献理念表现出同情心和仁慈，他们的大学应该感到自豪。”

胡安·巴斯克斯-莱登（Juan Vazquez-Leddon）是布朗芬布伦纳转化研究中心（Bronfenbrenner Center for Translational Research）的传播主任。