长期开设的课程将学生与肯尼亚的社会企业联系起来

安扎尼亚（Anzania）是一个拟议的生态公园和博物馆，计划在肯尼亚内罗毕附近的野生动物保护区内一个占地60英亩的废弃采石场建设，其创始人对未来有着宏伟的愿景。该公园将包括植物园、艺术展览、教育节目、会议设施和户外探险等。

然而，就目前而言，他们所拥有的，从字面上看，是一个“地上的洞”，Shivansh Chaturvedi ‘ 25 说，他签署了与该组织为期一个学期的咨询活动，作为全球社会企业家 （GSE） 课程的一部分，该课程由 Tony Sheldon ‘ 84 教授，耶鲁大学管理学院高级讲师兼社会企业项目执行主任， 创新和影响，每年春天。

该课程将学生与肯尼亚或巴西的使命驱动型社会企业相匹配，以合作应对与管理相关的特定挑战。就安扎尼亚而言，该组织希望帮助完善其财务模型，以便更好地了解可能有兴趣投资该项目的资助者类型。

“我们扮演的部分角色是弄清楚如何才能将地面上的洞变成一个美丽的生态公园，”Chaturvedi解释说。

目前形式的GSE于2008年启动，由一个学生俱乐部发展而来，该俱乐部一直在安排与发展中国家的社会影响组织合作的旅行;类似的课程将学生与印度的社会企业配对。Sheldon说，GSE项目是基于相关企业需求的真正合作。

“我们不会说，’这就是我们想做的’或’这是我们的框架’，”他解释道。“我们与当地组织合作开展他们提出的项目。”

在春季课程中，五个团队（每组五名学生）就读于耶鲁大学SOM、耶鲁杰克逊全球事务学院或耶鲁环境学院（YSE），每周参加一次课程，并在春假前后与他们的合作伙伴进行远程工作，届时他们将前往该组织的国家进行现场活动。该课程受益于通过全球高级管理网络建立的联系;在内罗毕，来自全球网络成员学校斯特拉斯莫尔大学商学院的学生担任耶鲁团队的顾问。

谢尔顿说，这门课“是学术界和实践界之间的真正桥梁”。“这是一个熔炉，可以将他们所学的知识以及他们过去的经验应用到一个非常实用的实践环境中。”

今年春天，这批学生前往肯尼亚，那里有超过 35 个组织申请参加该课程。Sheldon试图从可持续能源、教育、经济发展和医疗保健等一系列行业中寻找合作伙伴，这些合作伙伴在营销、运营和财务等不同业务领域面临挑战。

一些咨询业务会产生持久的关系。在这次旅行中，谢尔顿拜访了过去的合作伙伴，回收企业“绿色非洲先生”，该公司刚刚加工了第十亿个瓶子。有一年，一家农村卫生诊所邀请一名耶鲁大学学生担任其董事会成员;他最终主持了六年。

GSE的学生通常不与初创公司合作，因为谢尔顿说，“校长通常被拉向很多方向。但在安扎尼亚的情况下，他破例了。

“他们需要弄清楚的事情与我们可以提供帮助的内容非常一致，”谢尔顿说。

在内罗毕的一周里，Chaturvedi和他的同事，包括YSE学生Isabela Valencia，会见了潜在投资者和同行组织的代表。最终，他们将准备一份匿名报告，总结肯尼亚生态旅游的资金状况。

“这非常令人振奋，”瓦伦西亚谈到团队在肯尼亚期间参加的一系列会议时说。“作为一个有兴趣探索公共和私人关系的人 – 商业和政策 – 看到紧张局势和机遇真的很令人兴奋，不仅在思考安扎尼亚，而且在思考我自己的未来轨迹。

除安扎尼亚外，春季GSE学生团队还与开发和销售生物多样性资产的EarthAcre合作;希望花园基金会（Garden of Hope Foundation），该基金会为非正规城市住区和服务不足社区的青年和妇女赋权;Octavia Carbon，生产从大气中过滤二氧化碳的机器;以及 Yajayo，一个以社区为基础的瓶子收集中心网络。

25岁的克洛伊·基德（Chloe Kidder）和她的同学们正在与希望花园基金会（Garden of Hope Foundation）合作，提供该组织的整体财务状况和资金缺口。

“这就是我来耶鲁的原因，”基德说。“商业和社会的应用——这门课就是这样。我同时学习如何建立财务模型，并与一个试图满足真正服务不足的社区需求的组织合作。我非常感激这次经历。