对于这个高中生来说，创伤手术室就是教室

在第三年的第二学期，大多数高中生都在为秋季申请大学做准备：专注于学业以尽可能高地获得 GPA，参观大学校园，并建立他们的课外活动简历。对于日耳曼敦朋友学校的学生格雷森·格雷厄姆（Grayson Graham）来说，这也意味着穿上磨砂膏，加入宾夕法尼亚长老会医疗中心（PPMC）一级创伤中心的创伤外科医生。

通过全新的眼光看待繁忙的城市创伤中心，最终让格雷厄姆深入了解了创伤外科医生的职业实际上需要什么，并帮助他在为大学及以后的人生下一阶段做准备时确定下一步。

Germantown Friends 的所有三年级学生都完成了实习，在那里他们跟随“现实世界”中的某人一个月。作为一个被可能快节奏的医疗职业所吸引的人，格雷厄姆探索了跟随创伤外科医生的可能性。他正在与他的生物老师玛丽亚·阿尔瓦雷斯（Maria Alvarez）讨论各种可能性，后者提到他们的搭档是PPMC的创伤外科医生。

格雷厄姆给创伤外科助理教授埃利诺·考夫曼（Elinore Kaufman）发了一封电子邮件，并提出了他的案子，受到了极大的热情。一月份，格雷厄姆向 PPMC 的创伤部门报告。周一到周三，他跟随创伤小组的成员，在创伤室、诊所和手术室进行查房、观察。周四和周五，他加入了宾夕法尼亚大学伤害科学中心的团队，帮助开发了一个播客的原型，旨在教育公众预防暴力。

格雷厄姆很快了解到，创伤外科医生不仅做创伤手术。

“这绝对是快节奏的，我很享受手术室的快感，”格雷厄姆说。“创伤外科医生所做的很多事情都是通过体格检查、成像和生命体征监测对患者进行非手术管理，这是我在这次经历之前不知道的。”

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