与乔丹·奥比一对一

在他领导女子篮球队的15年中，主教练迈克麦克劳克林说，四年级前锋乔丹·奥比他执教过的任何其他球员都成熟。

奥比在2020-21赛季的第一年赛季因冠状病毒而取消。麦克劳克林说，在她的第二年赛季，她扮演了一个被动的角色，观察和观察。但在过去的两个赛季中，他说奥比取得了巨大的飞跃，在场上和场下都表现出了更多的领导力，并指导和指导年轻球员。

“她现在意识到自己是场上最有经验的球员，她是场上最年长的球员，”麦克劳克林说。“她参加过非常好的比赛，在困难的环境中踢球。她已经迈出了一步，试图了解让一支球队准备好在我们的联赛中比赛需要什么。

奥比来自康涅狄格州哈特福德，现居住在加利福尼亚州圣何塞，是 13-11 贵格会的第二得分手和篮板手，场均分别得到 14.9 分和 7.9 个篮板。

她的场均得分排名联盟第六，场均篮板排名第二，场均盖帽（1.3）排名第二，罚球命中率（.833）排名第二。

在 2 月 2 日宾夕法尼亚大学以 77-56 战胜布朗的比赛中，她在职业生涯的第 75 场比赛中获得了职业生涯的 1,000 分，成为学校历史上第 25 位达到这一里程碑的球员，也是该项目历史上第七快的球员。

本周末，奥比将在帕莱斯特拉进行最后两场比赛，周五下午5点对阵达特茅斯，周六下午4点对阵哈佛。

《今日宾夕法尼亚大学 》采访了安纳伯格传播学院传播专业的奥比，讨论了她对篮球的热爱、建立团队化学反应、承担更大的团队角色、她最难忘的比赛以及她最有趣的课程。

你喜欢篮球运动的哪些方面？ 我喜欢团队方面。我们团队里有大约15个人，所以我们都非常接近。当谈到在比赛中时，当有人为彼此打球或有人在场上做一些积极的事情时，我们都会感到高兴和庆祝。我喜欢这种亲密感，喜欢它的连通性，当然还有竞争。但我认为最重要的是，我喜欢感觉自己就像一个单位在地板上对抗另一个单位。

你如何建立良好的团队化学反应？ 我们花了很多时间在一起，我们必须花很多时间在一起，所以这真的是关于花很多时间了解你是谁。你必须和他们在一起，你必须学会如何相处。我认为了解你的队友会让生活更轻松，也让和他们一起玩更有趣。

你从三年级开始打篮球。你一直是前锋吗？ 是的，我一直是中锋或前锋。我一直是同龄人中最大、最高的，所以我总是扮演更大的位置。

随着凯拉·帕迪拉（Kayla Padilla）去年的毕业 ，你不得不在本赛季承担更大的角色。你是怎么准备的？这更像是一种心态的改变吗？我认为这更像是一种心态问题。就训练而言，我的训练没有太大变化。我的位置没有改变，所以在训练方面，这是同样的事情。我认为这更像是一种心态的改变。凯拉是那种你把球给她的球员之一，她会为她或其他人打球。当她在场上时，我从不担心我们会进球，因为我知道她可以为自己创造机会，我知道她可以为我创造机会。今年，在场上不太成熟，当我拿到球时，我不能被动地寻找其他球员来打球。我必须试着为自己做一出戏。

你是一个矜持的人。正如他们所说，很难走出你的壳，并在团队中承担更多的领导角色吗？ 我认为领导力在不同的人身上看起来是不同的。例如，[四年级后卫曼迪·麦格克（Mandy McGurk）]去年确实是我们的声音领袖;凯拉显然是一个领导者，但她不像曼迪那样是一个直言不讳的领导者。她的存在就是她的领导。我想我有点相似。我不会试图成为我不是的东西。我不尖叫，我不大喊大叫。当我看到事情和需要的时候，我试着说出来，但我认为我的领导力更多地在于我如何对待自己和我所做的事情。

喜欢 Kawhi Leonard？ 确定。

麦克劳克林教练提到他在过去三年里是如何看到你的成熟。您认为自己在过去三年中的个人成长归功于什么？ 我认为只是时间。进来的时候，我非常安静——我现在仍然如此——但我非常安静，矜持。我想进来后，我对学校的作品没有那么认真。我认为当他谈论成熟时，我认为他是在谈论我的外向，我愿意直言不讳，然后在课堂上也是如此，只是完成它。我认为这真的只是时间和年龄。成熟是随着年龄的增长而来的。

你认为你在篮球场上进步最大的地方是什么？ 我的教练一直告诉我，当我还是大一新生的时候，如果我有一个空位三分球，我就不会投篮。他们告诉我，我不喜欢投篮。我想我的第一个赛季，我只是一个内线球员，我认为现在我可以比以前更多地打外线，所以我在多才多艺方面有所成长。我认为我已经成长为一名后卫。

到目前为止，你有最难忘的游戏吗？ 要么是去年我们在这里击败哥伦比亚，要么是去年对阵坦普尔的比赛。哥伦比亚大学刚刚击败了普林斯顿大学。我们知道哥伦比亚大学和普林斯顿大学在联盟积分榜上名列前茅。前一天晚上，哥伦比亚大学刚刚击败了普林斯顿大学，然后他们来找我们，我们以四分的优势击败了他们。这对我们来说是一个非常大的问题，一个非常难忘的时刻。然后是我们对阵坦普尔的比赛。那只是一个咬指甲的人。在那场比赛结束时获胜的感觉很好。

你最有趣的课程是什么？ 现在，我正在学习这门名为“幸福科学”的课程。这是关于积极心理学和幸福感，如何更快乐，过上更充实的生活。该领域被称为积极心理学，我们的教授马丁·塞利格曼（Martin Seligman）是该领域的创始人。我认为这是我来这里以来最投入的一次，因为每个人都想更快乐。

你还有一年的资格，尽管你不能在宾夕法尼亚大学打球。你打算使用它吗？ 我还没有决定。我希望我们先结束这个赛季，然后我会在那之后做出决定。我觉得如果我想使用它或只是继续我的生活，我每天都会来回走动。