周三，大学领导层提供了利哈伊战略计划“激励未来创造者”的重大更新，包括在研究和教育创新方面的持续努力、山顶校园的改造、通过技术进步创造更好的学生和教师体验的努力，以及制定全校范围内的言论自由原则。我希望，如果不出意外，你今天离开我们的会议，认识到在实施阶段发生了很多事情，“利哈伊大学校长约瑟夫·赫尔布尔（Joseph J. Helble）在82年的校园范围内在线和亲自聚会上说。“社区成员可以通过多种方式参与帮助我们实现目标。”在山顶校区 Iacocca Hall 的 Wood Dining Room 举行的演讲中，Helble 与战略规划和计划副总裁 Chris Cook 一起参加了演讲。Greg Reihman，图书馆和技术服务副教务长;教务长内森·厄本（Nathan Urban）和研究副教务长阿南德·贾戈塔（Anand Jagota）。更新包括：正在努力改进业务流程并将技术集成到使利哈伊社区更容易浏览所有大学报价中。Reihman指出了Lehigh 360，这是一个可搜索的数据库，它使用机器学习和人工智能，根据学生的兴趣和过去的经历，向他们推荐高影响力和跨学科的学习机会。他还谈到了 LIRA：利哈伊综合研究管理局，旨在简化准备、提交、接受和管理赠款的过程。Lehigh 的主页也经过重新设计和更新，使其更易于浏览。图书馆与技术服务部副教务长 Greg Reihman 讨论了“未来的组织”。担任“未来组织”倡议负责人的Reihman表示，大学领导者“必须不断满足现有需求，采用新兴技术，改变我们做事的方式，并在我们作为一个机构所做的事情上做得更好。他说，校园领导希望让未来的学生更容易找到有关利哈伊的信息，或者让教职员工更容易找到让他们更容易完成工作的信息。目标是提出问题并快速获得明确的答案，而无需通过多个网站查找信息。他称其为“人工智能礼宾”，即人工智能驱动的数字助理，可帮助校园社区快速浏览信息。我们想如何看待一个想要在非常复杂的文本背景下查找信息的用户?…”Reihman问道。他说，他的团队正在努力创建一个基于云的机构数据集中存储库，这将使校园内的更多人能够轻松地提出和回答他们每天工作所需的问题。已经成立了一个委员会来制定原则，阐明利哈伊对言论自由的承诺，赫尔布尔说，他在与教职员工和学生领袖的会议上已经谈到了这一点。该委员会由社会学和人类学系教授兼系主任齐亚德·蒙森（Ziad Munson）担任主席，成员包括来自不同学院的五名教职员工、三名教职员工和两名学生。它是根据教职员工参议院、公平社区委员会和其他机构的建议组建的，这些建议是关于善于倾听和建立共识的深思熟虑的领导者。该委员会的任务是在春季学期结束前向校园领导层提出三个选项之一的建议。“我们支持我们的学生行为准则、我们的教职员工终身教职和晋升原则中嵌入的自由表达原则，它们存在于我们的公平社区原则中，”赫尔布尔说。“这是否足够，或者我们是否会因为拥有明确而清晰地阐明言论自由原则的东西而受益？” 委员会可以建议采用一套现有的原则、带有利哈伊特定序言的原则或自己的一套指导方针。有关“激励未来创造者”相关项目实施的更多信息，请访问正在进行的行动页面。
新闻旨在传播有益信息，英文版原文来自 https://www2.lehigh.edu/news/lehighs-strategic-plan-we-are-making-progress-helble-says