康奈尔技术学院的“驻校教师”(TIR)项目提供辅导，帮助公立学校的教师将计算机科学融入到日常教学中。由于西格尔家庭基金会(Siegel Family Endowment)和罗宾汉学习+技术基金(Robin Hood Learning + Technology Fund)提供了大笔资助，该项目将在纽约市再开设四所学校。
TIR项目于2016年9月在曼哈顿罗斯福岛的PS/IS 217学校启动，之后在长岛市亨特角社区中学和下东区特许中学的女孩预科学校启动。新的赠款资金将帮助该项目扩大计算机科学的覆盖面，使其惠及K-8学生的不同群体，其中许多人生活在纽约市的高需求地区。
亨特角社区中学校长萨拉·古德曼在康奈尔理工学院的“让我们编程”活动上说。
“康奈尔大学科技,我们相信,计算机科学是可教的,这必须准备所有学生的数字时代,”戴安说莱维特,康奈尔大学的高级主管的k – 12教育科技”。罗斯福岛上,我们看到了如何在住宅项目已经改变了学校老师,将计算机科学的每间教室。
“谢谢愿景和慷慨的捐助者,”莱维特说:“我们将能够扩大我们的理解如何最好地支持教师,因为他们实现计算机科学而不是作为一个特殊的选择性或课外活动,但是进入正规学校天,每一个学生,在整个年级。”
TIR项目是康奈尔理工大学致力于纽约市计算机科学普及计划的一部分。康奈尔理工大学的TIR讲师是经验丰富的计算机科学硕士教师，他们提供专业发展，确定课程，帮助教师计划课程，示范教学和观察课堂。TIR教师的反馈建立了非计算机科学教师在纽约市公立中小学教授计算机的能力。
亨特角社区中学校长萨拉·古德曼说:“在与康奈尔大学合作之前，我们从未真正开设过计算机科学课程。”“现在，在每个年级，每个孩子都参与了一个项目，这个项目要求他们跳出框框思考，要有创造力，要用计算机建模、技术或编码来解决问题，这在以前是不存在的。”
让我们为康奈尔理工大学亨特角社区中学的七年级学生举办代码研讨会。
该计划旨在测试和发展工具和课程，教师可以实施与适度的投资，以增加学术价值。由于赠款的资助，该项目将扩展到布朗克斯区的一所小学、东哈莱姆区青年妇女领导学院、Creo College Prep、布朗克斯区新开的一所中学，以及布鲁克林至少还有一所学校。
康奈尔科技大学K-12课程的参与人数将增加到4500多名中小学生。
西格尔家庭基金会(Siegel Family Endowment, SFE)知识与影响力主管西娅•查尔斯(Thea Charles)表示:“我们很高兴能成为康奈尔大学(Cornell university)技术驻校教师项目的一部分。”“SFE从一开始就是这个项目的合作伙伴，我们很高兴看到这个经过验证的、研究支持的项目在纽约市的各个学校继续扩展。”
“罗宾汉学习+科技基金致力于打造一个让每个孩子都能用包括科技在内的所有可能的有效工具思考、解决和创造的世界，”该基金负责人安布尔•奥利弗(Amber Oliver)表示。“我们投资于‘居住教师模式’，因为康奈尔科技明白，我们实现这一愿景的唯一途径，就是让每个孩子，无论他们教什么，都能得到计算机教育的支持和资源。”
100多名康奈尔理工学院的研究生在校园K-12活动中担任志愿者。教师们也为课程的开发和策划贡献自己的想法和专业知识。迄今为止，350多名教师与康奈尔理工学院(Cornell Tech)合作，致力于让计算机科学变得可教。
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