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加州大学尔湾分校新闻

与社区建立团结

最初发表于UCI杂志2021年秋季刊

多年来,“降落伞研究”是许多学者的作案手法。进入一个区域,从社区成员那里提取数据和帮助,然后离开,而不会从他们可能的见解和进步中为他们提供任何好处。

该模型中明显且不断增长的漏洞 – 即它长期存在的社会,经济和种族差异 – 已经为降落伞研究奠定了基础,有利于与社区,特别是有色人种社区进行更具协作性的方法。

“全国各地的大学都在就如何对社会产生更大的影响进行更广泛的对话,”UCI教育学副教授June Ahn说。

他是UCI校园的众多研究人员之一,从艺术到法律到生态学等等,他们与当地合作伙伴密切合作,共同确定他们的需求,并制定公平,尊重和包容的解决方案,使更大的社区受益。他们的一些努力将在以下页面中突出显示。

纽柯克科学与社会中心研究正义商店

Connie McGuire (left) and Victoria Lowerson Bredow
Connie McGuire(左)和Victoria Lowerson Bredow。

如果它坏了,请修复它。

研究正义商店成立于2018年,旨在重塑学者与他们研究的团体互动的方式。“很多人看到大学研究人员进入他们的社区,并认为,’从长远来看,他们不会在这里,’”RJS的联合主任兼纽柯克科学与社会中心(Newkirk Center for Science & Society)的参与奖学金主任维多利亚·洛尔森·布雷多(Victoria Lowerson Bredow)说。“然而,数据往往来自他们。这是从他们的水龙头流出的水,他们附近的土壤,甚至他们身体的血液,都被用于研究。

通过 RJS 工作的 10 名毕业生纽柯克研究员代表戏剧和公共卫生等不同的学科,与居民和当地组织者会面,以解决主要影响服务不足社区的问题——包括水污染、空气质量和 COVID-19。

“这不仅仅是如何与社区合作,”RJS的联合主任兼纽柯克中心社区关系主任Connie McGuire说,“而是如何与那些首当其冲地经历我们的社会和环境问题的社区团结一致,并代表自己解决这些挑战。

RJS合作之一是社区组织更好的水PhotoVoice项目。两名纽柯克研究员与奥兰治县中部的志愿者一起工作,他们已经记录了一年多的当地水污染。居民在饮用之前将褐色自来水煮沸的照片和受污染的径流停滞的水坑展示了他们更富裕的邻居看不见的模糊现实。

“很容易适应于对人而不是与人进行研究,”UCI教育博士生Ethan Rubin说,他是PhotoVoice项目的Newkirk研究员之一。“但我不认为这有利于我们的研究或我们应该帮助的社区。

根据奥兰治县环境正义项目主任帕特里夏·弗洛雷斯(Patricia Flores)的说法,在RJS的培训下,UCI研究人员立即为社区组织增加了价值,该部门负责PhotoVoice计划。“研究正义商店提供了至关重要的支持,”她说。“他们的学生以草根的视角来到我们的项目,准备与我们的组织合作。

克莱尔·特雷弗艺术学院创意联系

UCI’s Brown Bag Theater Company
UCI的Brown Bag剧院公司。

当UCI戏剧专业的学生Luciana Valero和Meghan Minguez-Marshall于2021年春季抵达圣安娜高中进行创意联系实习时,“他们带来了艰难的学年急需的能量和热情,”学校视觉和表演艺术协调员Terry Schwinge说。

Creative Connections是一项教学艺术家实习计划,每年将15至30名UCI艺术专业的学生送到K-12教室,与教育工作者合作制定和实施课程计划。过去的实习生曾指导音乐合奏,协助戏剧制作,教授以埃及历史为主题的线条画,甚至编排舞蹈来代表物质状态。

“我们不会对社区或教师的需求抱有先入为主的观念,”UCI克莱尔特雷弗艺术学院外展项目主任梅根贝尔蒙特说。 “它始于关于’存在哪些差距?我们实习生的优势是什么?他们能带来什么来帮助填补其中的一些空白?

瓦莱罗和明格斯-马歇尔(当时分别是大三和大四学生)提议教施温格的学生如何写独白,这与南海岸话剧团的兴趣完全吻合,让圣安娜高中的学生创作反映他们的社区和自己生活的原创作品。

Schwinge说:“学生来自较低的经济背景,就像我社区的许多家庭一样,演讲嘉宾和客座讲师经常错误地带来低期望。“从一开始,露西和梅根就完全尊重我的学生,并且对如何接触和激励他们有着敏锐的感觉。

由此产生的作品“Rising Spirits:First Draft”由圣安娜高中的学生撰写,由UCI的Brown Bag剧院公司表演,并在南海岸话剧团的社交媒体频道上播出。它以各种各样的独白为特色,其中一些完全是西班牙语,分享了学生的家庭历史,对社会正义问题的反思以及拉丁裔成长过程中的挣扎。

“我认为最终作品真正反映了学生是谁,”瓦莱罗说,“以及他们的社区 – 以及我们的社区 – 最终是什么样子。

法学院 |奥兰治县家庭暴力死亡审查小组

Law student Amy Abshier
UCI法学院学生Amy Abshier。

法学院三年级学生艾米·阿布希尔(Amy Abshier)通过在UCI法学院的家庭暴力诊所做志愿者找到了自己的法律使命。除了为幸存者提供直接的法律代表外,Abshier 还通过她在奥兰治县家庭暴力死亡审查小组的工作为无法再为自己说话的受害者说话。

在过去的五年里,UCI法学院的学生在其联合主席Jane Stoever的指导下参加了这个协作的跨机构小组,Jane Stoever是法学临床教授和学校家庭暴力诊所主任。该团队收集和分析奥兰治县家庭暴力死亡案件的数据,以寻找趋势和被忽视的干预点。“我们的工作着眼于滥用预防和死亡预防,即我们的县系统、法院和社区资源如何更好地协调和提供更有效和有用的干预措施所需的东西,”斯托弗解释说。

Abshier是UCI法学院的三名学生之一,他们仔细研究了十多年的案例叙述 – 总共113个案例 – 以编制将于今年秋天发布的主报告。“我们希望人们知道家庭暴力的严重程度和普遍性,即使在奥兰治县,通常被认为是一个安全的地区,”她说。

Jane Stoever
简·斯托弗(Jane Stoever),法学临床教授,法学院家庭暴力诊所主任。

该团队的主要发现包括:72%的病例死亡涉及枪支。“家庭暴力和家庭枪支的结合使死亡风险增加了500%,”斯托弗说。“加州有关于家庭暴力和枪支禁令的法律,我们需要确保我们在如何执行这些法律方面没有实施差距。

Abshier对经常错过中断暴力循环的机会感到震惊。“尽管审查这些案件可能很繁重,”她说,“但它可以帮助阐明我们在未来预防家庭暴力死亡的方法。

人文中心 | 来自海洋的故事

Rehana Morita standing in front of black and white image featuring Don Miyada, Crystal Cove State Park, Oral History Collection
Rehana Morita,亚裔美国人研究和电影与媒体研究的人文学科学生。背景照片:唐宫田,水晶湾州立公园,口述历史收藏。

“大海一旦施展咒语,就会永远将一个人留在它的奇迹之网中。”雅克·库斯托(Jacques Cousteau)的这句话抓住了灵感,并锚定了“海上故事”倡议的网站,这是UCI人文中心和纽波特海滩公共图书馆基金会以及UCI讲故事中心,UCI图书馆和UCI历史系之间的合作。

为期一年的实习是人文中心2020-21年以海洋为主题的重点的一部分,培训了来自众多学位课程的UCI学生进行口述历史采访,将照片和其他纪念品数字化,并通过播客等混合媒体方法制作故事,以保存与海洋相遇的重要记忆。

“关注海洋提供了解决我们社会重大问题的机会,并提供了对日常亲密互动和感受的洞察,”UCI人文中心主任Judy Tzu-Chun Wu说。“[它]可以将我们跨研究学科和跨社区聚集在一起。

学生们采访了太平洋海洋哺乳动物中心的工作人员、海滨甜甜圈面包店的老板以及拉丁裔女孩非营利冲浪网络勇气营的创始人等引人入胜且多样化的主题。

“我们设法将社区长者与学生联系起来,并捕捉了当地丰富的沿海历史的第一手资料,”纽波特海滩公共图书馆基金会项目主任Kunga Wangmo-Upshaw说。“这些故事现在是当地历史收藏的一部分,可以在UCI图书馆的档案中找到,所有人都可以访问。

对于UCI亚裔美国人研究和电影与媒体研究的大三学生Rehana Morita来说,实习是将她感兴趣的两个领域结合成一个基于社区的项目的绝佳机会。她梳理了水晶湾保护协会的档案,创作了一篇题为“水晶湾不为人知的日裔美国农民历史”的照片文章。

“随着过去一年反亚裔仇恨的兴起,我想找到一种方法来回馈我的社区,”森田解释说。“作为一名日裔美国人,我想更多地了解这个社区的历史,特别是因为在奥兰治县,我们所知道的历史主要是关于白人社区,而不是关于有色人种社区。

保护协会对森田印象深刻,聘请她作为暑期实习生,将她的摄影文章扩展为保护协会网站的虚拟历史之旅。森田说:“深入挖掘这些家庭的历史,不仅了解他们的日常生活,而且了解他们在80至100年前面对种族主义和仇外心理的经历如何反映我们今天生活的世界,真是太有成就感了。

教育学院 | 奥兰治县教育进步网络

doctoral candidate Chris Wegemer
教育学院博士候选人Chris Wegemer。

OCEAN将UCI教育学院的教职员工和博士生与奥兰治县K-12学校相匹配。两人与学校领导合作,确定最紧迫的需求和目标,然后进行研究,为学校优先事项的行动计划提供信息。然后,来自合作学校的工作人员聚集在一起解决共同的问题,同时在所谓的网络改进社区中实施有效的解决方案。

“我们所有的合作伙伴都非常热情和渴望利用我们研究型大学的资源进行本地项目,”OCEAN的创始董事兼UCI教育学副教授June Ahn说。他们的热情具有感染力:在过去三年中,OCEAN的合作伙伴从6个发展到25个。

在圣安娜的一所高中萨缪利学院,博士候选人克里斯·韦格默(Chris Wegemer)进行了调查并处理了从学生对COVID-19政策的舒适度到科学,技术,工程和数学课程参与方面的性别差距等主题的数据。

调查结果促使该学院采取“STEM中的女性”倡议,其中包括雇用一名女性STEM教师和增加招收女学生参加工程课程。

“教育研究往往感觉与实际影响或应用脱节,”Wegemer说。“这项工作与实际的政策和实践有关。

OCEAN与萨缪利学院(Samueli Academy)的合作伙伴关系激发了网络改进委员会团结的创建,该团结侧重于加强学校和社区机构之间的沟通,合作和协调,以满足寄养儿童的需求。“从合作伙伴开始,从他们的需求和专业知识开始,然后建立更大的项目,这是一个很好的进展,”Ahn说。

“萨缪利学院很自豪能成为海洋计划的一部分,”学校执行董事安东尼萨巴说。“这种合作不仅将帮助我们更好地为学生服务,而且还将成为世界各地试图改变青年生活的组织的资源。

生物科学学院 | UCI/OC Parks/Irvine Ranch Conservancy Loma Ridge Partnership

Bri Bri Finley, a UCI postdoctoral scholar in ecology & evolutionary biology, and team members make their way through mustard plants to their research plots on Loma Ridge.
UCI本科生Brian Chung(左)和UCI生态学与进化生物学博士生Andie Nugent帮助Finley收集几个月前放置在山坡上的八个研究地块中的微生物包。
史蒂夫·齐利乌斯 / UCI

多年来,UCI科学家,尔湾牧场保护协会和OC Parks在Loma Ridge的长期合作为所有三个合作伙伴带来了许多好处。对于在奥兰治县约50,000英亩土地中管理Loma Ridge的保护区来说,UCI的研究能力和对回答基础科学问题的关注产生了为其土地管理决策提供信息的知识。UCI可以使用一个巨大的,精心照料的户外实验室。拥有洛马岭及其周围土地的OC Parks在其自然保护区内恢复了栖息地。

在任何时候,都有15到20名UCI学生,博士后研究人员和工作人员正在进行与Loma Ridge相关的实验。UCI的人几乎每天都在现场,尤其是在春天。不断收集有关温度波动的数据;风模式;植物类型;土壤中的pH值、碳和氮含量;和其他事情。基于Loma Ridge的实验,已经发表了数十项科学研究,这些研究着眼于微生物多样性如何与植物多样性相关以及火灾后生态系统如何恢复等主题。

UCI生态学与进化生物学教授史蒂文·艾利森(Steven Allison)正在进行一项由美国能源部资助的270万美元资助的研究,以了解洛马岭的土壤微生物如何应对干旱。“我们与尔湾牧场保护协会密切合作,”他说,“并与他们分享我们的结果,看看我们是否可以使这些系统对气候变化更具弹性,对火灾更具弹性,以及是否有办法我们可以管理濒危物种或污染。

Christine Byrd和Aaron Orlowski对本文有贡献。

文章旨在传播有益信息,英文版原文来自https://news.uci.edu/magazines/articles/building-solidarity-with-communities/