5月16日(周日)，普林斯顿大学四名教师在毕业典礼上获得了校长杰出教学奖。
他们是Neta Bahcall，尤金·希金斯天文学教授和天体物理科学教授;分子生物学教授伊丽莎白·加维斯;创意写作教授詹姆斯·理查森;以及政治和国际事务助理教授罗里·特鲁克斯。
该奖项于1990年由普林斯顿校友Lloyd Cotsen(1950级)和John Sherrerd(1952级)捐赠设立，以表彰普林斯顿大学教师在本科教学方面的卓越表现。每位优胜者将获得5000美元的现金奖励，他们所在的部门将获得3000美元用于购买新书。
由教师、学术管理人员、本科生和研究生组成的委员会从学生、教师同事和校友的提名中选出获奖者。
尼塔Bahcall
尼塔Bahcall
Bahcall已经在该学院工作了40多年，主要研究观察宇宙学、暗物质、暗能量、星系团、宇宙质量密度等课题。她也是天体物理科学系的本科研究主任。
巴赫卡尔以其对学生的奉献而闻名，“他们说起她时，既敬畏她在科学上的才华，又感激她对他们的指导和鼓励，并激励她帮助他们决定自己的职业道路，”一位同事指出。
一位现在是天文学教授的校友说:“内塔·巴赫卡尔在很多方面都让我印象深刻:她的科学敏锐性、她对教学的奉献精神和她对学生的同情心。最重要的是，她的眼睛里闪烁着富有感染力的光芒。”
许多学生都说，作为一名在她的领域处于顶尖地位的女科学家，巴赫霍尔是多么鼓舞人心。“她向我展示了成为科学家和女性的完美婚姻意味着什么，这两个角色结合在一起是一个强大的组合，”一位以前的学生说。“她愿意督促学生，但这从未掩盖她建立学生信心和自我价值的能力。”
巴赫卡尔的宇宙学课程在普林斯顿很有名。一位继续攻读天体物理学研究生院的女校友说，她对巴赫卡尔用清晰、耐心和幽默解释复杂概念的能力感到敬畏。她说:“她会把早期宇宙学、粒子物理学和大尺度结构的各种主题用只有最有经验和口才最好的老师才具备的优雅和流畅地联系起来。”
伊丽莎白疫苗和免疫全球联盟
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自1994年以来，加维斯一直在普林斯顿大学任教，主要研究细胞生物学、发育和癌症。作为本科研究的主任，她在分子生物系引领了许多变革。她的本科课程更加仔细地调整年轻科学家需要知道在21世纪和重组细胞和分子生物学概论”课程为学生提供机会来解决现实生活中的生物医学问题,了解科学家们取得了开创性的生活发现。
一位同事称赞了加维斯的努力，她在讲座中包括了分子生物学家的不同代表，并讨论了确保所有背景的分子生物学家都被充分纳入该领域所面临的挑战。
一位与Gavis共同教授入门课程的教授指出:“在给那些几乎没有或没有生物学背景的学生讲授该领域的核心概念的同时，还要提供当前研究的令人兴奋之处，这是一项挑战。”莉斯达到了完美的平衡。”
“作为Gavis实验室的一名研究生，我接受的训练是进行严格的、有影响力的基础研究。我学会了如何像科学家一样思考，”一位博士生说。“虽然这些技能证明莉斯的优势作为一个导师,真正让莉兹与众不同的特性包括能力设定一个一致的语气在她的实验室,一个适宜的和专业,人们工作的最高标准,把自己努力工作和聪明,而且还爱每天来上班。”
另一个以前的学生表达了他对加维斯的指导的钦佩。“我参加了每一个办公时间的会议，并与加维斯教授建立了一种学术关系，让我了解了聪明细胞、时髦基因和优雅的实验推理的复杂性和令人兴奋之处。这些对话推动了我投身科学和人类健康的一生。”
詹姆斯·理查森
詹姆斯Ricardson
理查森于1971年在普林斯顿大学获得本科学位，今年是他在普林斯顿大学的第41位教职员工。他将在本学年结束时转为名誉退休。
一位以前的学生回忆说，在参加“诗歌入门”研讨会时，他还是一个“从不缺乏自我怀疑的年轻作家，但吉姆把我视为一个思想值得认真对待的人，”她说。“吉姆拥有一种罕见的技能，知道如何阅读他的学生——真正地阅读他们，在智力和情感水平上——以及如何巧妙地向各种智力和社会背景的学生介绍他的反馈和课程。”
同事们称赞他的教学方法，以及他作为一名屡获殊荣的诗人的成就，他出版了许多他的作品集。
“作为诗学的一个学者,他做了一个独特的服务,我们的学生(包括研究生和本科生,通过训练他们在诗歌的“如何”:如何计,押韵,形式,风格,比喻和典故使诗去或不去,视情况而定,”一位教授指出。“吉姆的学生根据脉搏学习诗歌——通过韵律练习，敲出节奏，大声朗读来体验吉姆所说的诗歌的‘口齿’。”
一位后来获得诗歌专业硕士学位的女校友回忆说，她在普林斯顿大学写本科论文时曾指导过理查森。她说:“和他共事的那一年，他在积极指导我的论文项目和培养我自己指导的信心之间保持着微妙的平衡。”“他的指导也有一种魔力——批评和鼓励、严格和放纵之间的平衡，回想起来，我比当时更欣赏这种平衡。”
另一个以前的学生回忆说，在与理查森会面后，他感到“智力上的兴奋”。“他像朋友一样跟我说话——好像我也可以那么聪明、那么聪明、那么有思想——带着开朗的微笑和随时准备好的笑声，分享我对诗歌的热情。”
罗里Truex
罗里Truex
自2014年起担任教师，研究中国政治和威权统治理论。学生和教师们都评价了Truex与学生之间非凡的联系方式，无论是在课堂上还是一对一的交流中。
政治系的一位同事说:“从不缺少向罗里寻求建议、帮助和指导的学生。”“通常，罗里的办公室前面都排着队。在办公时间，他总是全身心投入、深思熟虑、深思熟虑，让自己耐心而专注地参与工作。”
在课堂上，Truex以将复杂的材料呈现得细微而清晰而闻名，并为学生提供了多种讨论和消化主题的方式。“他总是帮助我们亲自与他带入课堂的历史和政治材料联系起来，”一名以前的学生说。
校友们很欣赏特鲁克斯在学术追求之外对生活的关注。他关注学生们“除了学业成就之外的心理健康和幸福感，”一位以前的学生写道。“作为一名有色人种女学生，我迫切需要他的支持来帮助我想象自己置身于特权空间——无论是在系里还是系外——我感觉无法接近的地方。”
特鲁克斯曾经担任过学术顾问的一名学生回忆说，“他的建议非常周到，而且他绝对愿意支持他的导师冒研究风险。”如果没有特鲁克斯教授的学术指导，我想我在毕业后不会有如此大的热情继续这项研究。”